- •Билет 1. Понятие о психических состояниях.
- •Билет 2. Характеристики (параметры) психических состояний.
- •Билет 3. Классификация психических состояний.
- •I. По Левитову.
- •II. По Ганзену.
- •III. По Куликову.
- •2. Активационные состояния.
- •3. Тонические состояния.
- •4. Тензионные состояния.
- •IV. По временными х-кам.
- •V. По степени постоянства.
- •VI. По Ильину.
- •Билет 4. Общая характеристика деятельности.
- •Билет 5. Психика и деятельность.
- •Билет 6. Структура деятельности. Подходы к характеристике структуры деятельности.
- •Билет 7. Компоненты деятельности (мотив, цель, планирование, переработка текущей информации, оперативный образ, концептуальная модель).
- •Билет 8. Компоненты деятельности (принятие решения, действия, информация о результатах, коррекция).
- •Информация о результатах.
- •Билет 9. Физиологические механизмы регуляции деятельности.
- •Билет 10. Умения и навыки и их связь.
- •Билет 11. Привычки и их виды. Сходство и различия привычек от навыков.
- •Билет 12. Освоение деятельности. Условия формирования умений и навыков.
- •Билет 13. Совместная деятельность и проявление в ней компонентов деятельности.
- •Билет 14. Общая характеристика стиля деятельности. Подходы к характеристике стиля.
- •Процессуальная сторона.
- •Результативная сторона.
- •Внутренние условия.
- •Зависимость стиля от условий деятельности.
- •Билет 15. Внутренние условия стиля деятельности и их взаимодействие.
- •Характер.
- •Способности.
- •Билет 16. Внешние условия и требования деятельности и стиль. Механизмы, обеспечивающие приспособление индивидуальных возможностей субъекта к требованиям деятельности.
- •Билет 17. Процессуальная и результативная стороны стиля деятельности.
- •Процессуальная сторона.
- •Результативная сторона.
- •Билет 18. Развитие стиля деятельности.
- •Билет 19. Условия формирования стиля деятельности.
- •Билет 20. Виды деятельности.
- •Билет 21. Общая характеристика общения. Соотношение категорий общения и деятельности в психологии.
- •Платонов, Лисина и др.
- •Билет 22. Структура общения. Функции общения.
- •По Ломову.
- •Андреева.
- •Выделение компонентов коммуникативной активности (когнитивных и регулятивных аспектов в общении) (Ломов).
- •Роль общения во взаимоотношениях людей.
- •Билет 23. Особенности психических процессов в условиях общения.
- •Билет 24. Понятие о речи. Язык и речь. Функции речи.
- •Билет 25. Процесс кодирования речевого высказывания.
- •Билет 26. Процесс декодирования речевого высказывания.
- •Билет 27. Физиологические основы речи. Виды афазий.
- •Билет 28. Соотношение речи и мышления.
- •Билет 29. Характеристика видов устной речи.
- •Внутренняя.
- •Внешняя.
- •Билет 30. Характеристика письменной и внутренней речи.
- •Внутренняя.
- •Внешняя.
- •Билет 31. Речь и индивидуальность. Индивидуальный стиль устного выступления.
- •Билет 34. Общая характеристика бессознательного. Соотношение и взаимодействие сознания и неосознаваемых явлений.
- •Содействующее взаимодействие.
- •Противодействующее взаимодействие.
- •Билет 35. Характеристика неосознаваемых явлений (неосознаваемые механизмы д-ти, неосознаваемые побудители д-ти).
- •Билет 36. Характеристика неосознаваемых явлений (надсознательные явления, субсенсорное восприятие, структуры общественного бессознательного).
- •Билет 37. Понятие об эмоциях и чувствах. Физиологические основы эмоций и чувств.
- •Билет 38. Подходы к характеристике эмоций.
- •Билет 39. Формы эмоциональных переживаний.
- •Билет 40. Высшие чувства.
- •Билет 41. Индивидуальность и эмоции и чувства.
- •Билет 42. Понятие о воле. Физиологические основы воли.
- •Билет 43. Структура волевого акта.
- •Билет 44. Индивидуальные различия в воле.
- •Билет 45. Волевые свойства личности и их формирование.
Билет 34. Общая характеристика бессознательного. Соотношение и взаимодействие сознания и неосознаваемых явлений.
Общая х-ка.
Нельзя все психическое в сознании Ч. считать сознательным.
Попов выделяет 2 группы явлений: осознанное и бессознательное.
Блок бессознательного сложным образом взаимодействует с сознательным отражением. Это есть аспект психики Ч.
До Фрейда многие обращали внимание на бессознательные явления.
В психике отмечалось существование ряда иррациональных побуждений, т.е. недоступных побуждению разума и смутно осознаваемые впечатления. Эти явления могут быть взяты под контроль сознания.
Соколова: Здесь имеет место отрицательная трактовка бессознательного. Нечто неполноценное.
Бессознательное – это свой мир со своими законами функционирования и развития (здесь нет момента обесценивания – это положительная х-ка бессознательного).
Гербард (19 в.): делил представления по степени ясности и выделил 3 группы:
- в области ясного сознания.
- область сознания.
- область бессознательного.
Между ними существуют границы – пороги. В сознание проникают наиболее значимые представления, а менее значимые вытесняются в бессознательное.
З.Фрейд.
Проявления истерии он лечил с помощью гипноза.
Симптомы истерии – проявление скрытых от сознания аффективных следов традиционного воздействия.
Создает психоаналитический способ лечения больных (психоанализ).
Способ заключается в анализе ассоциаций по к-то поводу, толкование сновидений, ошибочных действий.
В теории Фрейда 3 формы проявления бессознательного:
сновидения
ошибочные действия
невростенические симптомы.
Само проявление неврозов связано с сексуальными проблемами.
Общая схема строения психической жизни – 3 сферы:
- Сознательное.
- Предсознательное.
- Бессознательное.
Они отделены инстанцией – цензура.
Ее функции:
1. Механизм вытеснения – вытесняет в бессознательное ч-то неприемлемое.
2. Механизм сопротивления – сопротивляется активному бессознательному, стремящемуся проявиться в сознании.
В 20-х гг. Фрейд разрабатывает новые проблемы и выделяет влечение к жизни и к смерти, предложил новую модель психики.
Структура личности из 3-х инстанций:
ОНО (ИД)
Я (ЭГО)
СВЕРХ-Я (СУПЕР-ЭГО)
Ид – биологические влечения. Стремления к удовлетворению блокируются.
Супер-эго – социально усвоенные правила поведения.
- их конфликт разрешается Эго (Я), т.е. в приспособлении Ч. к реальности.
Гиппенрейтер:
5 групп бессознательного:
1. Неосознаваемые механизмы (д-ти и поведения).
2. Неосознаваемые побудители действий.
3. Надсознательные явления (явление интуиции).
4. Механизмы и процессы подпорогового восприятия (проявление субсенсорного восприятия).
5. Структуры общественного бессознательного.
Соотношение и взаимодействие сознания и неосознаваемых явлений.
Эти стороны психики постоянно взаимодействуют, влияют др. на др.
Между сознанием и бессознательным существуют взаимопереходы (пр: автоматизмы (из сознательного в бессознательное); при возникновении проблем – сознание начинает контролировать автоматизмы (из бессознательного в сознательное)).
Это и есть важнейший момент психики Ч.
Взаимодействие – двойного плана: