- •Билет 1. Понятие о психических состояниях.
- •Билет 2. Характеристики (параметры) психических состояний.
- •Билет 3. Классификация психических состояний.
- •I. По Левитову.
- •II. По Ганзену.
- •III. По Куликову.
- •2. Активационные состояния.
- •3. Тонические состояния.
- •4. Тензионные состояния.
- •IV. По временными х-кам.
- •V. По степени постоянства.
- •VI. По Ильину.
- •Билет 4. Общая характеристика деятельности.
- •Билет 5. Психика и деятельность.
- •Билет 6. Структура деятельности. Подходы к характеристике структуры деятельности.
- •Билет 7. Компоненты деятельности (мотив, цель, планирование, переработка текущей информации, оперативный образ, концептуальная модель).
- •Билет 8. Компоненты деятельности (принятие решения, действия, информация о результатах, коррекция).
- •Информация о результатах.
- •Билет 9. Физиологические механизмы регуляции деятельности.
- •Билет 10. Умения и навыки и их связь.
- •Билет 11. Привычки и их виды. Сходство и различия привычек от навыков.
- •Билет 12. Освоение деятельности. Условия формирования умений и навыков.
- •Билет 13. Совместная деятельность и проявление в ней компонентов деятельности.
- •Билет 14. Общая характеристика стиля деятельности. Подходы к характеристике стиля.
- •Процессуальная сторона.
- •Результативная сторона.
- •Внутренние условия.
- •Зависимость стиля от условий деятельности.
- •Билет 15. Внутренние условия стиля деятельности и их взаимодействие.
- •Характер.
- •Способности.
- •Билет 16. Внешние условия и требования деятельности и стиль. Механизмы, обеспечивающие приспособление индивидуальных возможностей субъекта к требованиям деятельности.
- •Билет 17. Процессуальная и результативная стороны стиля деятельности.
- •Процессуальная сторона.
- •Результативная сторона.
- •Билет 18. Развитие стиля деятельности.
- •Билет 19. Условия формирования стиля деятельности.
- •Билет 20. Виды деятельности.
- •Билет 21. Общая характеристика общения. Соотношение категорий общения и деятельности в психологии.
- •Платонов, Лисина и др.
- •Билет 22. Структура общения. Функции общения.
- •По Ломову.
- •Андреева.
- •Выделение компонентов коммуникативной активности (когнитивных и регулятивных аспектов в общении) (Ломов).
- •Роль общения во взаимоотношениях людей.
- •Билет 23. Особенности психических процессов в условиях общения.
- •Билет 24. Понятие о речи. Язык и речь. Функции речи.
- •Билет 25. Процесс кодирования речевого высказывания.
- •Билет 26. Процесс декодирования речевого высказывания.
- •Билет 27. Физиологические основы речи. Виды афазий.
- •Билет 28. Соотношение речи и мышления.
- •Билет 29. Характеристика видов устной речи.
- •Внутренняя.
- •Внешняя.
- •Билет 30. Характеристика письменной и внутренней речи.
- •Внутренняя.
- •Внешняя.
- •Билет 31. Речь и индивидуальность. Индивидуальный стиль устного выступления.
- •Билет 34. Общая характеристика бессознательного. Соотношение и взаимодействие сознания и неосознаваемых явлений.
- •Содействующее взаимодействие.
- •Противодействующее взаимодействие.
- •Билет 35. Характеристика неосознаваемых явлений (неосознаваемые механизмы д-ти, неосознаваемые побудители д-ти).
- •Билет 36. Характеристика неосознаваемых явлений (надсознательные явления, субсенсорное восприятие, структуры общественного бессознательного).
- •Билет 37. Понятие об эмоциях и чувствах. Физиологические основы эмоций и чувств.
- •Билет 38. Подходы к характеристике эмоций.
- •Билет 39. Формы эмоциональных переживаний.
- •Билет 40. Высшие чувства.
- •Билет 41. Индивидуальность и эмоции и чувства.
- •Билет 42. Понятие о воле. Физиологические основы воли.
- •Билет 43. Структура волевого акта.
- •Билет 44. Индивидуальные различия в воле.
- •Билет 45. Волевые свойства личности и их формирование.
Билет 2. Характеристики (параметры) психических состояний.
Состояние – сложное многоуровневое образование.
Куликов множество характеристик, которые сочетаются, но какие-то являются ведущими и определяют остальные.
Эмоциональные/модальные характеристики.
- тревога, наслаждение, созерцание, и.т.д.
Момент амбивалентности (сочетание противоположенных переживаний).
Активационные – отражают интенсивность психических процессов.
(Хорошо выражено) – состояние подъема, активности = повышение интенсивности психических процессов, темпа, действий, и т.д.
(Плохо выражено) – состояние спада, торможения (скука, апатия) = понижение интенсивности активности.
Тонические.
Отражение тонуса, ресурса, потенциальных сил.
Тонус ощущается как наличие или отсутствие энергии, большой или малый ресурс сил, готовность к работе, возможность продвигаться к поставленным целям, активно реагировать на возникающие трудности и преодолевать их.
Активность нервных центров, обеспечивает момент готовности к определенным действиям.
В активационных и тонических характеристиках можно проследить волевой компонент.
Тензионные.
Отражают степень напряжения.
- раскрепощенность, раскованность, расслабление, внутренний комфорт, непринужденность в действиях и поведении (легкое протекание деятельности).
- закрепощенность, зажатость, внутренний дискомфорт, вынужденность поведения и переживания несвободы (что-то давит).
Временные характеристики.
- отражают продолжительность, степень устойчивости.
Хронические состояния – относительно устойчивые (болезнь, и т.д.).
Куликов выделил:
А) текущие/актуальные состояния – более изменчивы, динамичны.
Б) доминирующие – преобладающие во времени, занимающие большую часть времени.
Полярность состояний.
Высокий или низкий тонус.
Преобладание приятных/положительных или неприятных/отрицательных х-к.
На подъеме или подавленность, и т.д.
Осознанность состояния – степень осознанности субъектом того или иного состояния.
- осознанные (можно регулировать, и т.д.) – радость, др.
- неосознанные – рассеянность, т.д.
Билет 3. Классификация психических состояний.
I. По Левитову.
Классификация условная.
(Одна из первых).
по степени устойчивости и временному моменту.
- личностные – выражают индивидуальные свойства Ч. (аффектация);
- ситуативные – вызваны особенностями ситуаций, которые вызывают у человека нехарактерные для него состояния (аффект).
- глубокие (пр: страсть, депрессия, стресс);
- поверхностные (пр: настроение).
– положительные (мобилизация, вдохновение);
- отрицательные (грусть, депрессия, апатия).
Влияющие на человека.
– продолжительные;
- кратковременные.
(имеет место влияние индивидуальных различий).
- более осознанные (рассеянность);
- менее осознанные (решительность).
II. По Ганзену.
Попытался систематизировать (выявил 63 понятия, обозначающие ПС).
Эмфазия = вдохновение.
Волевые состояния.
(от напряжения до разрешения).
Праксические состояния.
Положительные
- воодушевление; подъем; мобилизация; врабатывание; готовность; активизация; эмфазия.
Отрицательные
- переутомление; утомление; пресыщение; усталость.
Мотивационные состояния.
Органические
- жажда; голод; сексуальное напряжение.
Ориентировочные
- скука; заинтересованность; любопытство; удивление; сомнения; озадаченность; паника; тревога; страх; ужас.
Аффективные состояния.
(неудовольствие – удовольствие)
Гуманитарные состояния.
Положительные
- симпатия; дружба; любовь; восхищение.
Отрицательные
- Антипатия; вражда; ненависть; возмущение.
Эмоциональные состояния.
Положительные
- Радость, наслаждение, счастье, эйфория, экстаз.
Отрицательные
- Волнение, грусть, тоска, печаль, горе, страдание, гнев, ярость.
Состояния сознания.
(от сна до активации).
Состояния внимания: рассеянность; синойя (состояние сосредоточенности).
** данную классификацию состояний не следует считать единственно верной, т.к. некоторые состояния можно отнести в др. группы.