- •Билет 1. Понятие о психических состояниях.
- •Билет 2. Характеристики (параметры) психических состояний.
- •Билет 3. Классификация психических состояний.
- •I. По Левитову.
- •II. По Ганзену.
- •III. По Куликову.
- •2. Активационные состояния.
- •3. Тонические состояния.
- •4. Тензионные состояния.
- •IV. По временными х-кам.
- •V. По степени постоянства.
- •VI. По Ильину.
- •Билет 4. Общая характеристика деятельности.
- •Билет 5. Психика и деятельность.
- •Билет 6. Структура деятельности. Подходы к характеристике структуры деятельности.
- •Билет 7. Компоненты деятельности (мотив, цель, планирование, переработка текущей информации, оперативный образ, концептуальная модель).
- •Билет 8. Компоненты деятельности (принятие решения, действия, информация о результатах, коррекция).
- •Информация о результатах.
- •Билет 9. Физиологические механизмы регуляции деятельности.
- •Билет 10. Умения и навыки и их связь.
- •Билет 11. Привычки и их виды. Сходство и различия привычек от навыков.
- •Билет 12. Освоение деятельности. Условия формирования умений и навыков.
- •Билет 13. Совместная деятельность и проявление в ней компонентов деятельности.
- •Билет 14. Общая характеристика стиля деятельности. Подходы к характеристике стиля.
- •Процессуальная сторона.
- •Результативная сторона.
- •Внутренние условия.
- •Зависимость стиля от условий деятельности.
- •Билет 15. Внутренние условия стиля деятельности и их взаимодействие.
- •Характер.
- •Способности.
- •Билет 16. Внешние условия и требования деятельности и стиль. Механизмы, обеспечивающие приспособление индивидуальных возможностей субъекта к требованиям деятельности.
- •Билет 17. Процессуальная и результативная стороны стиля деятельности.
- •Процессуальная сторона.
- •Результативная сторона.
- •Билет 18. Развитие стиля деятельности.
- •Билет 19. Условия формирования стиля деятельности.
- •Билет 20. Виды деятельности.
- •Билет 21. Общая характеристика общения. Соотношение категорий общения и деятельности в психологии.
- •Платонов, Лисина и др.
- •Билет 22. Структура общения. Функции общения.
- •По Ломову.
- •Андреева.
- •Выделение компонентов коммуникативной активности (когнитивных и регулятивных аспектов в общении) (Ломов).
- •Роль общения во взаимоотношениях людей.
- •Билет 23. Особенности психических процессов в условиях общения.
- •Билет 24. Понятие о речи. Язык и речь. Функции речи.
- •Билет 25. Процесс кодирования речевого высказывания.
- •Билет 26. Процесс декодирования речевого высказывания.
- •Билет 27. Физиологические основы речи. Виды афазий.
- •Билет 28. Соотношение речи и мышления.
- •Билет 29. Характеристика видов устной речи.
- •Внутренняя.
- •Внешняя.
- •Билет 30. Характеристика письменной и внутренней речи.
- •Внутренняя.
- •Внешняя.
- •Билет 31. Речь и индивидуальность. Индивидуальный стиль устного выступления.
- •Билет 34. Общая характеристика бессознательного. Соотношение и взаимодействие сознания и неосознаваемых явлений.
- •Содействующее взаимодействие.
- •Противодействующее взаимодействие.
- •Билет 35. Характеристика неосознаваемых явлений (неосознаваемые механизмы д-ти, неосознаваемые побудители д-ти).
- •Билет 36. Характеристика неосознаваемых явлений (надсознательные явления, субсенсорное восприятие, структуры общественного бессознательного).
- •Билет 37. Понятие об эмоциях и чувствах. Физиологические основы эмоций и чувств.
- •Билет 38. Подходы к характеристике эмоций.
- •Билет 39. Формы эмоциональных переживаний.
- •Билет 40. Высшие чувства.
- •Билет 41. Индивидуальность и эмоции и чувства.
- •Билет 42. Понятие о воле. Физиологические основы воли.
- •Билет 43. Структура волевого акта.
- •Билет 44. Индивидуальные различия в воле.
- •Билет 45. Волевые свойства личности и их формирование.
Билет 31. Речь и индивидуальность. Индивидуальный стиль устного выступления.
Речь и индивидуальность.
В речи проявляется вся индивидуальность. Здесь проявляется направленность личности (взгляды, убеждения).
По речи можно судить об особенностях мышления и интеллектуальных х-ках.
Влияние опыта, динамика речи (темп) – можно говорить об инертности или подвижности психики.
Речь – мощный канал проявления психики.
Можно выделить речевые х-ки индивидуальности:
- красноречие.
- речевая находчивость.
- болтливость.
Речевой компонент присутствует в коммуникативной активности.
- замкнутые – общительные.
Индивидуальный стиль устного выступления.
- проявление индивидуальности в речи находит свое отражение в индивидуальном стиле.
Особенности индивидуальности, проявляющиеся в речи:
Темперамент (темп речи).
Интеллект (строгая логика).
Апресян Г.З. («Ораторское искусство»).
Стили устного выступления:
(По соотношению рационального и эмоционального).
Строго-рациональный стиль – речь аргументированная, последовательная, доказательная, иллюстрированный материал на минимуме, мысль без субъективности и т.д.
Эмоционально насыщенный – занимательность, яркие примеры, выразительность, субъективность, и т.д.
Синтетический стиль – есть и логика, и экспрессия (эмоции, образы, и т.д.). строгость и выразительность.
В плане соотношения рационального и эмоционального могут быть «перегибы», крайности:
- слишком сухое изречение,
- излишняя цветастость.
Леонтьев А.А.
Стиль выступления зависит от типа темперамента.
Динамическая сторона.
Ровно читает, без страха входит на трибуну, интонация уверенная, спокойная, на раздражители не обращает внимания, придерживается одной и той же композиции, контакт устанавливает не сразу, и т.д. – флегматик.
Возбужденный, не спокоен, читает не ровно, гибко варьирует лекцию каждый раз, любит выступать в новых аудиториях, нервничает, раздражается при помехах, эмоционален, на вопросы отвечает сразу, и т.д. – сангвиник, холерик.
По характеру общения (взаимодействие оратора с аудиторией).
Лектор подчиняет себе аудиторию, держит слушателей в руках, не допускает вольностей. Гибкость, осознанность, сознательное изменение стиля общения, учитывает реакцию слушателей (но это на II месте) – «давящий стиль» - авторитарный стиль.
Лектор подчиняется аудитории, ориентируется на нее, достаточно гибкое изложение, гибкость в условиях, вариативные приемы общения, и т.д. – демократический стиль.
Говоря о стиле выступления, нужно учитывать одновременное проявление разных уровней ИИ. Здесь проявляется механизм компенсации
Ерастов.
Показал синтетическое проявление индивидуальности в стиле выступления.
Стиль – целостное явление.
Стиль – проявление интегральной индивидуальности.
В стиле проявляются:
Свойства личности.
Особенности опыта/подготовленность.
Склад ума
- отвлеченно-логический склад;
- конкретно-образный/художественный;
- воспроизводящий/продуктивный.
- творческий.
Эмоционально-волевые качества (личностные характеристики).
Волевые свойства нужны лектору (смелость, решительность, организованность, выдержка, самообладание). Негативно влияют на лекторскую д-ть самоуверенность и зазнайство. Встает вопрос об уважительном отношении к аудитории.
Особенности темперамента.
Лекторы-холерики – бурное выражение чувств, склонность к излишней жестикуляции, и т.д.
Развитие стиля (Ерастов):
Имеют место неправильные стили – крайности.
Отвлеченно-абстрактный (чрезмерно отвлеченный стиль).
Туманно-образный (образы – есть, идеи – на последнем месте).
Цитатный стиль.
Яческий стиль (пр: Я… Я… Я считаю,… Я думаю,…).
Ерастов выделяет качества ума:
- ясность мыслей;
- глубина ума (содержательность);
- организованность (стройность).
Стиль – это явление формируемое.
(«Всяк мастер на свой лад»).