- •Модуль 1. Макроекономічна рівновага
- •Тема 1: Макроекономіка як наука Методичні поради
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Тема 2: Макроекономічна виробнича система: результати виробництва Методичні поради
- •План лекції 1
- •План лекції 2
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Тема 3: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит і сукупна пропозиція Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 4: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит на споживчі товари. Споживання і заощадження Методичні поради
- •План лекції
- •Тема 1: Макроекономіка як наука
- •Тема 2: Макроекономічна виробнича система: результати виробництва
- •Тема 4: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит на споживчі товари. Споживання і заощадження
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 5: Макроекономічна ринкова система: сукупний попит на інвестиційні товари Методичні поради
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Тема 6: Макроекономічна ринкова система: рівноважний чнп Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару 1
- •План семінару 2
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •2. У таблиці 7 наведено дані, які характеризують споживчі витрати (с), заощадження (s) та обсяги чнп в економіці закритого типу (в грн.).
- •У таблиці 8 наведені дані (в грн.), які характеризують закриту економіку, функціонуючу при сталому рівні цін (р) та відсутності державного втручання.
- •8. Заповніть таблицю 9 попередньо зробивши розрахунки на основі наступних даних (у млрд. грн.):
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Модуль 2. Наслідки порушення макрорівноваги
- •Тема 7: Макроекономiчна ринкова система: економiчнi коливання I цикли Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термiнів і понять
- •Контрольнi питання
- •Тема 8: Макроекономічна нестабільність: безробіття і інфляція Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 9: Макроекономічна ринкова система:
- •Інфляція і стагфляція
- •Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Модуль 3. Національна фінансова та грошова система
- •Тема 10: Макроекономічна фінансова система: вплив державних фінансів на національну економіку Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 11: Макроекономічна фінансова система: бюджетний дефіцит і державний борг. Методичні вказівки
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 12: Макроекономічна грошова система: державний сектор Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 13: Макроекономічна грошова система: комерційний сектор Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 14: Макроекономічна грошова система: грошово-кредитне регулювання Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Список нових термінів і понять
- •Контрольна питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри
- •Тема 15: Зміст і типи економічного зростання Методичні поради
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 16: Моделі і регулювання економічного зростання Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Модуль 4. Світова економічна система
- •Тема 17: Світова економічна система: виробництво Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 18: Світова економічна система: ринок товарів і ресурсів Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Тема 19: Cвітова економічна система: валютний ринок Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Економічні ситуації та ділові ігри Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Тема 20: Міжнародний ринок капіталу Методичні поради
- •План лекції
- •Теми для рефератів
- •План семінару
- •Основна література
- •Допоміжна література
- •Словник нових термінів і понять
- •Контрольні питання
- •Перелік питань, завдань і тестів для поточного контролю
- •Модуль і
- •Макроекономічна рівновага
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •Модуль іі Наслідки порушення макрорівноваги Контрольні питання
- •Завдання
- •Модуль ііі Національна фінансова та грошова система Контрольні питання
- •Завдання
- •Модуль іv Світова економічна система Контрольні питання
- •Завдання
Словник нових термінів і понять
1. Агрегування – процес об’єднання окремих економічних показників у єдине ціле.
2. Сукупні величини – агреговані показники, що відображають сукупність специфічних економічних одиниць так, ніби ті складають одне ціле.
3. Сукупний попит (AD) – це величина обсягу національного продукту, який готові купити за кожного рівня цін макроекономічні суб’єкти.
4. Крива сукупного попиту – показує величину реальних витрат для кожного рівня цін за інших рівних умов і має від’ємний нахил, що пояснюється ефектом процентної ставки, ефектом багатства, ефектом імпортних закупок.
5. Ефект процентної ставки показує, що за більш високого рівня цін зростає попит на гроші внаслідок чого зменшуються споживчі витрати.
6. Ефект багатства (матеріальних цінностей або реальних касових залишків) показує, що більш високий рівень цін знижує реальну вартість (купівельну здатність) фінансових активів і тим самим зменшує споживчі витрати.
7. Ефект імпортних закупок допускає, що існує обернена залежність між рівнем цін у країні та обсягом чистого експорту в сукупний попит країни.
8. Нецінові фактори сукупного попиту – переміщують криву сукупного попиту: а) вправо вверх, коли попит зростає; б) вліво вниз, коли попит зменшується.
9. Сукупна пропозиція (AS) – це обсяг товарів та послуг, який фірми готові виробляти та продавати протягом року за кожного рівня цін і за інших рівних умов.
10. Крива сукупної пропозиції відображає динаміку витрат виробництва на одиницю продукції у зв’язку зі зміною цін.
11. Горизонтальний (кейнсіанський) відрізок кривої AS – показує зміни в обсязі виробництва в умовах неповної зайнятості за постійних цін (депресійний стан економіки).
12. Проміжний (висхідний) відрізок кривої AS – показує зміни в обсязі виробництва в умовах, що наближаються до повної зайнятості, коли збільшення реального ВНП супроводжується підвищенням рівня цін.
13. Вертикальний (класичний) відрізок кривої AS – показує зміни в обсязі ВНП за умов повної зайнятості, коли рівень фактичного безробіття дорівнює природному безробіттю і додаткового зростання реального ВНП не відбувається, а спостерігається інфляційне зростання цін.
14. Нецінові фактори сукупної пропозиції – переміщують криву сукупної пропозиції: а) вправо вниз, коли пропозиція зростає; б) вліво вверх, коли пропозиція зменшується.
15. Макроекономічна рівновага – це точка перетину кривої сукупного попиту та кривої сукупної пропозиції, яка визначає рівноважний рівень цін та рівноважний реальний обсяг національного виробництва.
16. Ефект храповика – відображує тенденцію зростання цін при зростанні сукупного попиту і збереження (нееластичність цін до зниження) рівня цін при скороченні сукупного попиту.
Контрольні питання
Дайте визначення сукупного попиту та сукупної пропозиції.
Чому крива сукупного попиту має від’ємний нахил?
Проаналізуйте вплив нецінових факторів на криву сукупного попиту (AD).
Що відображає крива сукупної пропозиції (AS)?
Назвіть складові кривої сукупної пропозиції за сучасним трактуванням.
Які нецінові фактори впливають на сукупну пропозицію?
Дайте визначення рівноважного рівня цін та рівноважного обсягу виробництва.
Проаналізуйте три варіанти макроекономічної рівноваги.
Задачі
1. Як впливають на сукупний попит та сукупну пропозицію такі фактори:
а) зростання цін на енергоносії;
б) збільшення імпорту нафти та газу в Україну;
в) зростання світових цін на кольорові метали;
г) зміна структури споживчого попиту (зростання частки промислових товарів, скорочення частки продовольчих товарів);
д) зміна курсу гривні щодо долара.
2. У гіпотетичній економіці залежність між реальним обсягом національного виробництва і обсягом ресурсів наступна:
Реальний обсяг національного виробництва |
400.0 |
300.0 |
200.0 |
Обсяг ресурсів |
150.0 |
112.5 |
75.0 |
Визначити:
2.1. Рівень продуктивності економіки;
2.2. Витрати виробництва на одиницю продукції, якщо ціна одиниці ресурсу рівна 2;
2.3. Допустимо, що ціна ресурсу зросла з 2 до 3 без зміни продуктивності. Якими будуть витрати виробництва на одиницю продукції? В якому напрямку переміститься крива сукупної пропозиції і як вплине на рівень цін і на реальний обсяг національного виробництва?
2.4. Припустимо, що ціна ресурсу не змінилася, а продуктивність зросла на 100%, то якими будуть витрати виробництва на одиницю продукції? В якому напрямку переміститься крива сукупної пропозиції і як вплине на рівень цін і на реальний обсяг національного виробництва?
3. Як вплинуть, за інших рівних умов, наступні фактори на рівноважний рівень цін і на рівноважний реальний обсяг національного виробництва?
а) Збільшення сукупного попиту на класичному відрізку кривої сукупної пропозиції.
б) Збільшення сукупної пропозиції за еластичності цін і заробітної плати.
в) Однакового збільшення як сукупного попиту, так і сукупної пропозиції.
г) Зменшення сукупного попиту на кейнсіанському відрізку кривої сукупної пропозиції.
д) Збільшення сукупного попиту і зменшення сукупної пропозиції.
е) Зменшення сукупного попиту на проміжному відрізку кривої сукупної пропозиції за умови, що ціни і заробітна плата не мають тенденції до зниження.
4. Допустимо, що на рисунку крива сукупного попиту переміститься за перший рік від AD1 до AD2, а на третій рік знову повернеться до AD1.
4.1. Знайдіть нову рівновагу в третьому році за умови, що ціни і заробітна плата а) абсолютно еластичні і б) не мають тенденції до зниження.
4.2. Яке із двох рівноважних становищ має перевагу? Яке більш реальне?
4.3. Поясніть, як може зрости рівень цін за збільшення сукупного попиту.
Тести
Крива сукупного попиту відображає відношення між: а) рівнем цін і сукупними витратами; б) рівнем цін і виробленим реальним національним продуктом; в) рівнем цін, які признають покупці, і рівнем цін, який задовольняє продавців; г) обсягами виробленого і спожитого реального ВНП; д) всі попередні відповіді не вірні.
Якщо рівень цін зростає, а виробництво спадає, то це викличе: а) переміщення кривої сукупного попиту вправо; б) переміщення кривої сукупного попиту вліво; в) переміщення кривої сукупної пропозиції вправо; г) переміщення кривої сукупної пропозиції вліво; д) всі попередні відповіді не вірні.
Зростання сукупної пропозиції спричиняє: а) зниження рівня цін і реального обсягу національного продукту; б) зниження росту цін і збільшення реального обсягу національного виробництва; в) підвищення рівня цін і реального обсягу національного виробництва; г) зниження росту цін і реального обсягу національного виробництва; д) всі попередні відповіді не вірні.
Крива сукупного попиту має від’ємний нахил внаслідок дії: а) ефекту процентної ставки; б) ефекту багатства; в) ефекту імпортних закупок; г) всі попередні відповіді вірні; д) всі попередні відповіді не вірні.
Коли економіка знаходиться на кейнсіанському відрізку кривої сукупної пропозиції, то зростання сукупного попиту призведе до: а) підвищення цін, але не вплине на обсяг реального ВНП; б) зростання обсягу реального ВНП, але не вплине на рівень цін; в) підвищення і рівня цін, і обсягу реального ВНП; г) підвищення рівня цін і зниження реального ВНП; д) зниження рівня цін і зростання реального ВНП.