22. Типичные ошибки при построении сложных предложений и способы их устранения.

Перегруженность сложных предложений придаточными, разнотипность частей, смещение конструкции, неправильное употребление союзов, союзных слов и соотносительных слов, нарушение порядка следования предикативных частей.

Наблюдения над использованием разнообразных структурно-семантических типов СП позволяют обобщить наиболее частотные нарушения нормы и выделить следующие ошибки: 1) перегруженность СП придаточными, что мешает установлению структурно-грамматических связей между предикативными частями и пониманию содержания. Громоздкие структуры следует разделить на более доступные для восприятия.

2) разнотипность частей СП, являющаяся следствием различной структуры предикативных частей либо различного порядка слов в придаточных соподчиненных предложениях. Например: отток студентов мог быть более значительным, если бы коммерческие вузы не стали снижать расценки и если бы ряд льгот не получили студенты ( соподчиненные придаточные имеют разный порядок слов: первое – прямой, второе - обратный)

3) смещение конструкции – это нарушение синтаксического строя СП, вызванное, главным образом, неверным выбором морфологических и синтаксических форм. Например: кто нуждается в дополнительных занятиях по правописанию, ему недостаточно посещать факультатив – придаточная часть предполагает в качестве главной двусоставное личное предложение.

4) неправильное употребление союзов, союзных слов и соотносительных слов можно рассмотреть на следующих примерах:

Изба, где нас пустили пообедать и отдохнуть, была низкой тесной и душной – слова где на слово куда.

В субботу для родителей, у кого необычные по способностям и поведению дети, состоялся семинар «дети индиго». – вместо кого следует использовать которых.

5) нарушение порядка следования предикативных частей чаще, чем в других типах сложных предложений, наблюдается с СПП с придаточными определительными. Они, согласно норме, обычно относятся к ближайшему предшествующему существительному. Несоблюдение этого правила создает в предложении двусмысленность: Беседа с руководителем отдела, который возглавил работу по созданию двигателя, прояснила много в это проекте.

23. Сферы общения и функциональные разновидности современного русского литературного языка. Вопрос о месте художественной литературы в теории стилей.

Язык - это средство общения и передачи информации. Реализуется язык в форме речи. Выделяют две формы речи: письменную и устную. Виды: монолог, диалог,полилог. Способы речевого общения: непосредственное и опосредованное.

Характер текста зависит от сферы употребления.

Сферы употребления:

1) научно-техническая и учебно-образовательная деятельность

2) административно-коммерческая, правовая и дипломатическая

3) собственно-публицистическая

4) сфера непосредственного общения

4 сферы употребления (речевой деятельности) повлияли на 4 разновидности речи, которые назвали стилем.

Выделяют 2 группы стилей: функциональные и разговорные

Функциональный стиль - исторически сложившаяся и социально осознанная система речевых средств, используемых в той или иной сфере речевой деятельности. В основе функциональных стилей лежит современный литературный язык - это отличает функциональный стиль от разговорного.

Стили:

1) научный (язык научного общения)

- собственно-научный (специалист - специалист)

ЖАНР: монография, диссертация, отзыв, тезисы доклада, аннотация / лекция, научный доклад

- учебно-научный (специалист - будущий специалист)

ЖАНР: учебник, учебное пособие, реферат, конспект, статья, курсовая / лекция

- научно-популярный (специалист - не специалист)

ЖАНР: статья / лекция

1) официально-деловой (язык делового общения)

- административно-канцелярский (заявление)

ЖАНР: заявление, служебная записка, докладная, автобиография

- коммерческий (резюме)

ЖАНР: резюме, банковская документация, прайс-лист, договор

- правовой (закон)

ЖАНР: законы, Конституция

- дипломатический (нота протеста)

ЖАНР: нота, меморандум, пакт

1) публицистический

- собственно-публицистический

ЖАНР: ораторские выступления

- СМИ

ЖАНР: статьи, обсуждения на форумах

Разговорный стиль:

1) разговорно-литературный

ЖАНР: беседа, разговор, спор, дневник, письма, записки

1) разговорно-бытовой

Подстиль - это разновидность стиля. Жанр - типовая модель текста.

Стиль - это не искусственное деление, стиль изменив, так как меняются сферы речевой деятельности, а внутри еще и меняются речевые события. Язык создаетмини-системы/мини-языки, которые и обслуживают эти сферы деятельности.

Новый подстиль: церковно - религиозный.

До 90х гг. не было коммерческого стиля.

Язык художественной литературы занимает особое место в системе стилей:

1) художественные тексты обладают эстетической функцией

2) повышенная образность и художественная экспрессия

3) включает элементы нелитературных форм

4) могут включать элементы других стилей

Тексты, в которых обыгрываются элементы других стилей получили название стилизованных текстов.