2. Социально-функциональная стратификация национального языка.

Современный русский национальный язык. Социально-функциональная стратификация национального языка. Русский литературный язык как нормированный вариант языка. Языковая ситуация на современном этапе (отношение литературного языка к нелитературным формам).

Русский язык во всех его проявлениях образует общенародный (национальный) язык. Одной из временных ипостасей общенародного языка является современный русский язык.

Границы современности русского языка определяются по-разному: 1) язык последних десятилетий нашего времени; 2) язык с 30х годов 20 столетия до наших дней; 3) язык от Пушкина до наших дней. Последняя точка зрения получила наиболее широкое распространение в русистике потому, что именно во времена Пушкина формировались основные нормы литературного языка. Являясь средством общения, современный РЯ выполняет функции сообщения (информативную), общения (коммуникативную), воздействия (императивную), познавательную (когнитивную), эстетическую, воспитательную итд.

Разнообразие функций определяет существующую ныне социально-функциональную стратификацию русского языка:

• литературный язык – нормированная форма общенародного языка, исключающая диалекты, жаргоны, просторечия.

• диалекты – разновидности русской речи, функционирование которых ограничено определенной территорией; форма существования – устная,; отличаются от литературного языка лексическим составом, грамматическими и фонетическими особенностями; испытываются постоянное воздействие литературного языка.

• жаргоны (социальные диалекты) – разновидности РЯ, используемые в группах людей, объединенных общностью интересов, родом деятельности, профессией, возрастом итд; различаются обычно только лексикой; древнее, быстро меняющееся явление в языке; использование недопустимо в официальном общении; разновидность жаргона – арго – язык деклассированных элементов.

• просторечие – разновидность РЯ, характеризующаяся употреблением не принятых в литературном языке слов и выражений; не ограничено территорией; намеренно огрубляет речь, придает ей раскованность.

Литературный язык – высшая форма национального языка, это язык образцовый, эталонный, в отличие от нелитературных форм язык, не может существовать стихийно, он требует целенаправленной работы образованной части общества над его совершенствованием и поддержанием в коммуникативно пригодном состоянии. Литературный язык характеризует 2 основных свойства: обработанность и нормативность.

Основные требования литер. языка:

1. единство и общепонятность => главнейшая функция литературного языка – быть языком всей нации: находиться над нелитературными формами и регулировать процессы проникновения в литературный язык.

Взаимоотношения литературного языка с нелитературными определяют характер языковой ситуации.

Диалекты – нелитературная форма национального языка. Существует 3 группы: северно-русский; южно-русский; средне-русский.

Диалекты используются территориально ограниченным кругом людей. Существуют только в устной форме, письменной фиксации не имеют. Диалекты имеют характерный для территории набор фонетический, грамматических и лексических различий, т.е. их можно системно описать. Диалектные формы существуют только для жителей определенной территории. Диалект испытывает постоянное воздействие литературного языка. Языковая задача – охранять диалекты как культурное наследие, т.к. 1) диалекты стояли у истоков формирования национального языка; 2) современный литературный язык пополнился за счет диалектов; 3) современные процессы, происходящие в языке, можно объяснить через диалекты.

Просторечия - речь людей, не владеющих в необходимой мере нормами литературного языка.

Характерный набор признаков для просторечия:

1) нелитературная форма национального языка

2) в отличие от диалектов, территориально не ограничено

3) явление просторечия относится только к городскому населению

4) существуют только в устной форме и письменной фиксации не имеют

5) не имеют собственных признаков системной организации, воспринимается как отклонение от литературной нормы, имеет черты испорченной системы литературного языка

К концу 20 века в русском просторечии появились новые тенденции: 1) изменяется социальный состав его носителей; 2) изменяется набор языковых единиц, употребляемых неправильно

Просторечия 1 - носителям являются горожане старшего возраста, не имеющие

образования или имеющие только начальное, речь которых обнаруживает явные

связи с диалектом. Просторечия 2 - носителями являются горожане среднего и молодого возраста,

имеющие неоконченное среднее образование. Их речь лишена диалектной

окраски, но в значительно степени жаргонизирована.

Возрастной состав носителей просторечий неограничен. Носителями могут быть

люди любого возраста. Происходит постепенная смена социальной базы. Число носителей просторечий-1 сокращается, просторечий-2 увеличивается.

Просторечия формируются за счет 3 основных факторов:

1) за счет речи людей, которые сохранили или приняли по наследству некоторые

диалектные черты.

2) за счет речи людей, которые не овладели нормами литературного языка

( малограмотные)

3) за счет речи людей, из бывших республик СССР

Жаргон - нелитературная форма национального языка. Социально и коммуникативно ограничен.

Носители жаргона - группы людей, объединенные общностью интересов, родом деятельности, профессией и возрастом.

Существуют понятия: профессиональный, компьютерный жаргон, слова общего жаргона.

Профессиональный жаргон необходим для быстрой коммуникации (профессионализмы). Жаргоны существуют только в устной форме. Нет целостной системы, специфика заключается в лексике.

Жаргоны очень древнее, быстро меняющееся явление. Рядом с жаргонами используется такое слово как арго. Это речь низов общества уголовного, криминального мира. Первоначально жаргон использовался в качества языка для сокрытия тайн ремесел, а потом превратился в арго, в качестве тайного языка для закрытия информации.

Причины увлечения молодежью жаргоном:

1) наиболее точно выражает смысл

2) стремление к языковой игре

3) экспрессивность и образность

4) стремление противопоставить себя старшему поколению и уйти от навязываемого стандарта

5) сохранить свой особый мир, отличный от общего