- •Минобрнауки рф
- •«Курский государственный университет» Психология и педагогика:
- •Курск, 2011
- •Введение
- •Введение в общую психологию Предмет и методы психологии
- •История развития научной психологии
- •Психика, поведение и деятельность
- •Развитие психики человека
- •Восприятие
- •Мышление и интеллект
- •Воображение и творчество
- •Внимание
- •Ощущения
- •Психология общения
- •Психология личности
- •Индивидуально-психологические свойства личности
- •Методы педагогических исследований
- •Педагогика как наука
- •Целеполагание в педагогике
- •Основные категории педагогики
- •Педагогический процесс
- •Теория обучения Методы и формы организации учебной деятельности
- •Основные принципы обучения
- •Цели, содержание и структура непрерывного образования
- •Сущность, структура и функции процесса обучения
- •Теория воспитания Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе
- •Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность
- •Коллектив как объект и субъект воспитания
- •Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности
- •Система образования в рф
- •Образовательные учреждения, их типы
- •Основы педагогической деятельности Общая характеристика педагогической профессии
- •Профессиональная деятельность педагога
- •Требования к современному педагогу
- •Ключ к тестовым заданиям
Ключ к тестовым заданиям
1 |
1 |
39 |
1,2 |
77 |
1 |
2 |
1 |
40 |
1,2 |
78 |
1 |
3 |
1 |
41 |
1,2,3,4,5 |
79 |
1 |
4 |
1 |
42 |
1,2,3,4, |
80 |
1,2 |
5 |
1 |
43 |
1,2,3,4, |
81 |
1,2 |
6 |
1 |
44 |
1 |
82 |
1,2 |
7 |
1 |
45 |
1 |
83 |
1,2 |
8 |
1 |
46 |
1 |
84 |
Самостоятельная работа |
9 |
1 |
47 |
1,2,3 |
85 |
1 |
10 |
1 |
48 |
1-1,2-2,3-3,4-4 |
86 |
1 |
11 |
1 |
49 |
1-1,2-2,3-3,4-4 |
87 |
1-1,2-2,3-3 |
12 |
деятельность |
50 |
1-1,2-2,3-3,4-4 |
88 |
1-1,2-2,3-3 |
13 |
1-1,2-2,3-3,4-4 |
51 |
1-1,2-2,3-3,4-4 |
89 |
1-1,2-2,3-3 |
14 |
1-1,2-2,3-3,4-4 |
52 |
1,2 |
90 |
1 |
15 |
1,2,3,4,5 |
53 |
1,2 |
91 |
1 |
16 |
1,2 |
54 |
1,2 |
92 |
1 |
17 |
1,2 |
55 |
1,2 |
93 |
1-1,2-2,3-3 |
18 |
1,2 |
56 |
1,2 |
94 |
1-1,2-2,3-3 |
19 |
1,2 |
57 |
1,2 |
95 |
1,2 |
20 |
1,2 |
58 |
1 |
96 |
1,2 |
21 |
1,2 |
59 |
1 |
97 |
1,2 |
22 |
1,2 |
60 |
1 |
98 |
1 |
23 |
1,2 |
61 |
1 |
99 |
1 |
24 |
1,2 |
62 |
1 |
100 |
1-1,2-2,3-3 |
25 |
1,2 |
63 |
1 |
101 |
1-1,2-2,3-3,4-4 |
26 |
1,2 |
64 |
1,2 |
102 |
1-1,2-2,3-3 |
27 |
1,2 |
65 |
1,2 |
103 |
1,2,3,4,5 |
28 |
1,2 |
66 |
1,2 |
104 |
1,2,3,4 |
29 |
1,2 |
67 |
1-1,2-2,3-3 |
105 |
1 |
30 |
1,2 |
68 |
1-1,2-2,3-3 |
106 |
1 |
31 |
1,2 |
69 |
1-1,2-2,3-3 |
107 |
1-1,2-2,3-3 |
32 |
1,2 |
70 |
1-1,2-2 |
108 |
1-1,2-2,3-3,4-4 |
33 |
1,2 |
71 |
1 |
109 |
1-1,2-2,3-3 |
34 |
1,2 |
72 |
1 |
110 |
1 |
35 |
1,2 |
73 |
1 |
111 |
1 |
36 |
1,2 |
74 |
упражнение |
112 |
Педагогическая культура |
37 |
1,2 |
75 |
словесные |
113 |
1,2,3,4 |
38 |
1,2 |
76 |
1 |
114 |
1,2,3 |
Библиография
Воробьева, С. В. Основы управления образовательными системами: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / С. В. Воробьева. – М. : Академия, 2008. – 208 с.
Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. – М.: АСТ, 2008. – 384 с.
Коджаспирова, Г. М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах / Г. М. Коджаспирова. – 3-е изд. – М. : Айрис-пресс, 2008. – 256 с.
Островский Э. В., Чернышева Л.И. Психология и педагогика: учебное пособие для студентов вузов / Э. В. Островский, Л. И. Чернышева. - М.: Вузовский учебник, 2008. – 375 с.
Педагогика : учеб. / Л. П. Крившенко [и др.] ; под ред. Л. П. Крившенко. – М. : ТК Велби, Проспект, 2008. – 260 с..
Подласый, И. П. Педагогика. / Новый курс : учеб.для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М. : ВЛАДОС, 2005. – Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. – 294 с.
Сластенин В. А. Общая педагогика: Учебное пособие. Ч. 1 / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М.: Гуманит, 2002. - 288 с.
Столяренко А.М. Психология и педагогика: учебное пособие / А.М. Столяренко. - 2-е изд.; перераб. и доп. - М.: Юнити, 2007. - 527 с. -
Содержание
№ пп |
Наименование раздела |
Стр. |
1. |
Введение в общую психологию
|
4 |
2. |
Познавательные процессы
|
9 |
3. |
Психология личности и общения
|
13 |
4. |
Общие основы педагогики
|
17 |
5. |
Теория обучения
|
22 |
6. |
Теория воспитания
|
25 |
7. |
Управление образовательными системами
|
28 |
8. |
Основы педагогической деятельности
|
31 |
9. |
Ключ к тестовым заданиям |
34 |
10. |
Библиография |
35 |