Педагогический процесс

ЗАДАНИЕ N 70 сообщить об ошибке

Наименьшей единицей педагогического процесса можно считать ______ задачи.

оперативные

тактические

стратегические

логические

ЗАДАНИЕ N 71 сообщить об ошибке

На заключительном этапе педагогического процесса проводится …

анализ ошибок и проектирование мер по их устранению

педагогическая диагностика

оперативный педагогический контроль

использование намеченных методов, средств и форм педагогического процесса

ЗАДАНИЕ N 72 сообщить об ошибке

Структура педагогического процесса исключает такой компонент, как …

педагогические методы, приемы, средства, формы

педагоги и воспитанники

педагогические задачи

виды педагогического взаимодействия

ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке

Целевой компонент педагогического процесса включает в себя …

цели и задачи

формы, способы, средства организации воспитательного взаимодействия

условия протекания педагогического процесса

ценностные ориентации, опыт деятельности и общения, знания

Решение:

Целевой компонент педагогического процесса включает в себя цели и задачи, которые могли бы быть определены как подчиненные цели, реализуемые в определенных условиях.

ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке

К основным аспектам целостности педагогического процесса не относится …

национально-региональный

содержательно-целевой

организационно-процессуальный

операционально-технологический

Решение:

К основным аспектам целостности педагогического процесса не относится национально-региональный. Учитывая многообразие взаимоотношений и взаимосвязей между компонентами педагогического процесса, было бы слишком упрощенным сводить целостность педагогического процесса к одной его характеристике, поэтому необходимо рассматривать следующие аспекты целостности: содержательно-целевой, организационно-процессуальный и операционально-технологический.

ЗАДАНИЕ N 17 сообщить об ошибке

Целостность педагогического процесса заключается в …

подчинении всех составляющих его процессов единой цели – формированию всесторонне и гармонично развитой личности

том, что процессы, образующие педагогический процесс, имеют много общего между собой

том, что все процессы, образующие общий педагогический процесс, протекают в одних и тех же условиях

том, что педагогический процесс не делится на составные части

Решение:

Целостность педагогического процесса заключается в подчинении всех составляющих его процессов единой цели. Целостность, общность, единство – главные характеристики педагогического процесса. Целостная, гармоничная личность может быть сформирована только в целостном педагогическом процессе.

ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке

Этап подготовки педагогического процесса исключает …

обратную связь

целеполагание

педагогическую диагностику

прогнозирование хода и результатов педагогического процесса

Решение:

Этап подготовки педагогического процесса исключает обратную связь. Она играет важную роль на этапе осуществления педагогического процесса и является основой качественного управления процессом. Опираясь на нее, удается найти рациональное соотношение педагогического управления и самоуправления своей деятельностью со стороны воспитуемых.

ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке

Взаимные отношения как вид педагогических взаимодействий предполагают …

отношения воспитанников со взрослыми, сверстниками, младшими

отношения воспитателей и воспитанников

отношения воспитанников с предметами материальной культуры

отношение к самому себе

Решение:

Взаимные отношения как вид педагогических взаимодействий предполагают отношения воспитанников со взрослыми, сверстниками, младшими. Также выделяют педагогические (отношения воспитателей и воспитанников) и предметные (отношения воспитанников с предметами материальной культуры) отношения, а также отношение к самому себе.

ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке

Целевой компонент педагогического процесса включает в себя …

цели и задачи

формы, способы, средства организации воспитательного взаимодействия

условия протекания педагогического процесса

ценностные ориентации, опыт деятельности и общения, знания

Решение:

Целевой компонент педагогического процесса включает в себя цели и задачи, которые могли бы быть определены как подчиненные цели, реализуемые в определенных условиях.

ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке

На заключительном этапе педагогического процесса проводится …

анализ ошибок и проектирование мер по их устранению

педагогическая диагностика

оперативный педагогический контроль

использование намеченных методов, средств и форм педагогического процесса

Решение:

На заключительном этапе педагогического процесса проводится анализ ошибок и проектирование мер по их устранению. Растет тот педагог, который извлекает пользу из допущенных ошибок. Поэтому взыскательный анализ и самоанализ – верный путь к вершинам педагогического мастерства.

ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке

Наименьшей единицей педагогического процесса можно считать ______ задачи.

оперативные

тактические

стратегические

логические

Решение:

Наименьшей единицей педагогического процесса можно считать оперативные задачи, органично выстроенный ряд которых приводит к решению тактических, а затем и стратегических задач. Объединяет их то, что все они решаются с соблюдением принципиальной схемы.

ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке

К основным аспектам целостности педагогического процесса не относится …

национально-региональный

содержательно-целевой

организационно-процессуальный

операционально-технологический

Решение:

К основным аспектам целостности педагогического процесса не относится национально-региональный. Учитывая многообразие взаимоотношений и взаимосвязей между компонентами педагогического процесса, было бы слишком упрощенным сводить целостность педагогического процесса к одной его характеристике, поэтому необходимо рассматривать следующие аспекты целостности: содержательно-целевой, организационно-процессуальный и операционально-технологический.

ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке

Наименьшей единицей педагогического процесса можно считать ______ задачи.

оперативные

тактические

стратегические

логические

Решение:

Наименьшей единицей педагогического процесса можно считать оперативные задачи, органично выстроенный ряд которых приводит к решению тактических, а затем и стратегических задач. Объединяет их то, что все они решаются с соблюдением принципиальной схемы.

ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке

На заключительном этапе педагогического процесса проводится …

анализ ошибок и проектирование мер по их устранению

педагогическая диагностика

оперативный педагогический контроль

использование намеченных методов, средств и форм педагогического процесса

Решение:

На заключительном этапе педагогического процесса проводится анализ ошибок и проектирование мер по их устранению. Растет тот педагог, который извлекает пользу из допущенных ошибок. Поэтому взыскательный анализ и самоанализ – верный путь к вершинам педагогического мастерства.

ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке

Тема: Педагогический процесс

На заключительном этапе педагогического процесса проводится …

анализ ошибок и проектирование мер по их устранению

педагогическая диагностика

оперативный педагогический контроль

использование намеченных методов, средств и форм педагогического процесса

Решение:

На заключительном этапе педагогического процесса проводится анализ ошибок и проектирование мер по их устранению. Растет тот педагог, который извлекает пользу из допущенных ошибок. Поэтому взыскательный анализ и самоанализ – верный путь к вершинам педагогического мастерства.

ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке

Исходные требования к педагогическому процессу, определяющие педагогическую деятельность, называются …

принципами педагогического процесса

закономерностями педагогического процесса

этапами педагогического процесса

структурой педагогического процесса

Решение:

Исходные требования к педагогическому процессу, определяющие педагогическую деятельность, называются принципами педагогического процесса.

ЗАДАНИЕ N 31 сообщить об ошибке

Формы, способы, средства организации и осуществления воспитательного взаимодействия характеризуют ______ компонент педагогического процесса.

деятельностный

содержательный

результативный

ресурсный

Решение:

Формы, способы, средства организации и осуществления воспитательного взаимодействия характеризуют деятельностный компонент педагогического процесса. На данном этапе процесс направлен на реализацию целей и задач, освоение содержания педагогического процесса.

ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке

Взаимные отношения как вид педагогических взаимодействий предполагают …

отношения воспитанников со взрослыми, сверстниками, младшими

отношения воспитателей и воспитанников

отношения воспитанников с предметами материальной культуры

отношение к самому себе

Решение:

Взаимные отношения как вид педагогических взаимодействий предполагают отношения воспитанников со взрослыми, сверстниками, младшими. Также выделяют педагогические (отношения воспитателей и воспитанников) и предметные (отношения воспитанников с предметами материальной культуры) отношения, а также отношение к самому себе.

ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке

Целевой компонент педагогического процесса включает в себя …

цели и задачи

формы, способы, средства организации воспитательного взаимодействия

условия протекания педагогического процесса

ценностные ориентации, опыт деятельности и общения, знания

Решение:

Целевой компонент педагогического процесса включает в себя цели и задачи, которые могли бы быть определены как подчиненные цели, реализуемые в определенных условиях.

ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке

На заключительном этапе педагогического процесса проводится …

анализ ошибок и проектирование мер по их устранению

педагогическая диагностика

оперативный педагогический контроль

использование намеченных методов, средств и форм педагогического процесса

Решение:

На заключительном этапе педагогического процесса проводится анализ ошибок и проектирование мер по их устранению. Растет тот педагог, который извлекает пользу из допущенных ошибок. Поэтому взыскательный анализ и самоанализ – верный путь к вершинам педагогического мастерства.

ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке

Наименьшей единицей педагогического процесса можно считать ______ задачи.

оперативные

тактические

стратегические

логические

Решение:

Наименьшей единицей педагогического процесса можно считать оперативные задачи, органично выстроенный ряд которых приводит к решению тактических, а затем и стратегических задач. Объединяет их то, что все они решаются с соблюдением принципиальной схемы.

ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке

К основным аспектам целостности педагогического процесса не относится …

национально-региональный

содержательно-целевой

организационно-процессуальный

операционально-технологический

Решение:

К основным аспектам целостности педагогического процесса не относится национально-региональный. Учитывая многообразие взаимоотношений и взаимосвязей между компонентами педагогического процесса, было бы слишком упрощенным сводить целостность педагогического процесса к одной его характеристике, поэтому необходимо рассматривать следующие аспекты целостности: содержательно-целевой, организационно-процессуальный и операционально-технологический.

ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке

Наименьшей единицей педагогического процесса можно считать ______ задачи.

оперативные

тактические

стратегические

логические

Решение:

Наименьшей единицей педагогического процесса можно считать оперативные задачи, органично выстроенный ряд которых приводит к решению тактических, а затем и стратегических задач. Объединяет их то, что все они решаются с соблюдением принципиальной схемы.

ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке

На заключительном этапе педагогического процесса проводится …

анализ ошибок и проектирование мер по их устранению

педагогическая диагностика

оперативный педагогический контроль

использование намеченных методов, средств и форм педагогического процесса

Решение:

На заключительном этапе педагогического процесса проводится анализ ошибок и проектирование мер по их устранению. Растет тот педагог, который извлекает пользу из допущенных ошибок. Поэтому взыскательный анализ и самоанализ – верный путь к вершинам педагогического мастерства.

ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке

Этап подготовки педагогического процесса исключает …

обратную связь

целеполагание

педагогическую диагностику

прогнозирование хода и результатов педагогического процесса

Решение:

Этап подготовки педагогического процесса исключает обратную связь. Она играет важную роль на этапе осуществления педагогического процесса и является основой качественного управления процессом. Опираясь на нее, удается найти рациональное соотношение педагогического управления и самоуправления своей деятельностью со стороны воспитуемых.

ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке

Исходные требования к педагогическому процессу, определяющие педагогическую деятельность, называются …

принципами педагогического процесса

закономерностями педагогического процесса

этапами педагогического процесса

структурой педагогического процесса

Решение:

Исходные требования к педагогическому процессу, определяющие педагогическую деятельность, называются принципами педагогического процесса.