- •Минобрнауки рф
- •«Курский государственный университет» Психология и педагогика:
- •Курск, 2011
- •Введение
- •Введение в общую психологию Предмет и методы психологии
- •История развития научной психологии
- •Психика, поведение и деятельность
- •Развитие психики человека
- •Восприятие
- •Мышление и интеллект
- •Воображение и творчество
- •Внимание
- •Ощущения
- •Психология общения
- •Психология личности
- •Индивидуально-психологические свойства личности
- •Методы педагогических исследований
- •Педагогика как наука
- •Целеполагание в педагогике
- •Основные категории педагогики
- •Педагогический процесс
- •Теория обучения Методы и формы организации учебной деятельности
- •Основные принципы обучения
- •Цели, содержание и структура непрерывного образования
- •Сущность, структура и функции процесса обучения
- •Теория воспитания Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе
- •Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность
- •Коллектив как объект и субъект воспитания
- •Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности
- •Система образования в рф
- •Образовательные учреждения, их типы
- •Основы педагогической деятельности Общая характеристика педагогической профессии
- •Профессиональная деятельность педагога
- •Требования к современному педагогу
- •Ключ к тестовым заданиям
Развитие психики человека
ЗАДАНИЕ N 47 сообщить об ошибке
Интеллектуальные действия животных ______ и _______.
1)имеют примитивный характер
2)не являются следствием знания объективных законов природы
3)передаются от одного животного к другим
4)являются продуктом видового развития
ЗАДАНИЕ N 48сообщить об ошибке
К симптомам кризиса семи лет относятся …
1) потеря детской непосредственности
2)синдром «горькой конфеты»
3)чувство взрослости
4)своеволие
ЗАДАНИЕ N 49 сообщить об ошибке
Особенности протекания возрастных кризисов зависят от …
1)темперамента
2)характера
3)воспитания
4)обучения
ЗАДАНИЕ N 50 сообщить об ошибке
Л. С. Выготский считал, что в критические периоды изменения могут происходить ______ и ______.
1)резко
2) постепенно
3)успешно
4)планомерно
ЗАДАНИЕ N 51 сообщить об ошибке
К симптомам подросткового кризиса относятся …
1) конфликтность
2)взрыв непослушания, грубость
3)манерничание
4)потеря детской непосредственности
ЗАДАНИЕ N 52 сообщить об ошибке
Д. Б. Эльконин в основу возрастной периодизации положил следующие критерии …
1) социальная ситуация развития
2)ведущий тип деятельности
3)кризисы развития
4)изменения в физическом развитии
ЗАДАНИЕ N 53 сообщить об ошибке
На перцептивной стадии развития психики появляется _____ и _____.
1)сложная нервная система
2)предметно-образное отражение действительности
3)словесно-логическое мышление
4)творчество
ЗАДАНИЕ N 54 сообщить об ошибке
Л. С. Выготский сформулировал следующие законы психического развития ребенка:
1)закон метаморфозы
2)закон неравномерности
3)закон равномерности
4)закон периодичности
ЗАДАНИЕ N 55 сообщить об ошибке
К отличиям стабильных и кризисных периодов относятся _____ и _____.
1) темп возрастного развития
2)длительность периода
3)время года
4)условия среды
ЗАДАНИЕ N 56 сообщить об ошибке
Л. С. Выготский выделяет следующие признаки кризиса первого года жизни …
1)становление ходьбы
2)наличие латентного периода в становлении речи ребенка
3)комплекс оживления
4)указательный жест
ЗАДАНИЕ N 57 сообщить об ошибке
Л. С. Выготский выделял две зоны психического развития:
1) зону ближайшего развития
2)зону актуального развития
3)зону естественного развития
4)зону возрастного развития
Сознание человека
ЗАДАНИЕ N 58 сообщить об ошибке
Сознание управляет самыми сложными формами поведения в следующих случаях …
1) когда перед человеком возникают неожиданные, интеллектуальные сложные проблемы, не имеющие очевидного решения
2)когда необходимо осознать и найти выход из какой-либо конфликтной ситуации
3)когда человек непроизвольно обращает внимание на интересующие его предметы и явления
4)когда человек выполняет действия, ставшие привычкой
ЗАДАНИЕ N59 сообщить об ошибке
К проявлениям самосознания относятся ______ и ______.
1) образ «Я»
2)уровень притязаний
3)интерференция
4)реминесценция
ЗАДАНИЕ N 60 сообщить об ошибке
К частным характеристикам сознания относятся …
1)связь сознания с мышлением и речью,
2)Отражение в сознании сущностных характеристик предметов и явлений,
3)внутренняя речь,
4)мотивация
ЗАДАНИЕ N 61 сообщить об ошибке
К высшей стадии психического отражения относятся …
1)сознание
2)самосознание
3)бессознательное
4)подсознание
ЗАДАНИЕ N 62 сообщить об ошибке
Самосознание предполагает …
1) самооценку
2)самоконтроль
3)критику
4)оценку
ЗАДАНИЕ N 63 сообщить об ошибке
Развитие сознания человека предполагает появление способности к ______ и ______.
1)познанию к окружающей действительности
2)творчеству
3)самостоятельному передвижению
4)плаванию
ЗАДАНИЕ N 64 сообщить об ошибке
К характеристикам человеческого сознания относятся …
1)способность к коммуникации
2)мысленное представление и воображение действительности
3)установка
4) внутренняя речь
ЗАДАНИЕ N 65 сообщить об ошибке
Сознание выполняет следующие функции …
1) регулятивно-оценочную
2)порождающую (творчески-креативную)
3)непроизвольную
4)импульсивную
ЗАДАНИЕ N 66 сообщить об ошибке
Бессознательное начало проявляется в …
1)психических процессах
2)мотивации
3)убеждениях
4)мировоззрении
ЗАДАНИЕ N 67 сообщить об ошибке
Личностные проявления бессознательного представлены в …
1) непроизвольных реакциях
2)психических явлениях
3)целенаправленных действиях
4)рассуждениях
Познавательные процессы