- •Минобрнауки рф
- •«Курский государственный университет» Психология и педагогика:
- •Курск, 2011
- •Введение
- •Введение в общую психологию Предмет и методы психологии
- •История развития научной психологии
- •Психика, поведение и деятельность
- •Развитие психики человека
- •Восприятие
- •Мышление и интеллект
- •Воображение и творчество
- •Внимание
- •Ощущения
- •Психология общения
- •Психология личности
- •Индивидуально-психологические свойства личности
- •Методы педагогических исследований
- •Педагогика как наука
- •Целеполагание в педагогике
- •Основные категории педагогики
- •Педагогический процесс
- •Теория обучения Методы и формы организации учебной деятельности
- •Основные принципы обучения
- •Цели, содержание и структура непрерывного образования
- •Сущность, структура и функции процесса обучения
- •Теория воспитания Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе
- •Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность
- •Коллектив как объект и субъект воспитания
- •Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности
- •Система образования в рф
- •Образовательные учреждения, их типы
- •Основы педагогической деятельности Общая характеристика педагогической профессии
- •Профессиональная деятельность педагога
- •Требования к современному педагогу
- •Ключ к тестовым заданиям
Система образования в рф
ЗАДАНИЕ N 95 сообщить об ошибке
Адаптивность системы образования подразумевает …
усвоение индивидом культурно-исторических традиций своего народа и общечеловеческих ценностей
учет уровня и особенностей развития и подготовки воспитанников
свободу образовательного учреждения от прямого религиозного воздействия
активность педагогической среды
ЗАДАНИЕ N96 сообщить об ошибке
Гуманистический характер образования предполагает …
личностную ориентированность на обучающихся
субъект-субъектную схему педагогического взаимодействия
непринятие педагогом интересов, жизненных целей, запросов обучаемых
пассивность педагогической среды
ЗАДАНИЕ N 97 сообщить об ошибке
Правительство РФ определило меры социальной и материальной поддержки таких категорий обучающихся, как …
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
дети и подростки с отклонением в развитии
дети из неполных семей
дети из семей с низким уровнем дохода
ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке
Правительство РФ определило меры социальной и материальной поддержки таких категорий обучающихся, как …
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
дети и подростки с отклонением в развитии
дети из неполных семей
дети из семей с низким уровнем дохода
Решение:
Правительство РФ определило меры социальной и материальной поддержки таких категорий обучающихся, как дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; дети и подростки с отклонением в развитии, а также инвалиды, дети с девиантным поведением.
ЗАДАНИЕ N 32 сообщить об ошибке
Учредителями образовательных учреждений согласно Закону РФ «Об образовании» могут являться …
органы государственной власти и регионального (местного) самоуправления
общественные и религиозные организации, зарегистрированные на территории РФ
частные фирмы, оказывающие образовательные услуги
организации, незарегистрированные на территории РФ
Решение:
Учредителями образовательных учреждений согласно Закону РФ «Об образовании» (ст.11) могут являться органы государственной власти и регионального (местного) самоуправления; общественные и религиозные организации всех форм собственности, их объединения (фонды, союзы, ассоциации); общественные и религиозные организации, зарегистрированные на территории РФ. Учредители образовательных учреждений наделены широкими правами и полномочиями. Поэтому основные вопросы жизнедеятельности учреждений в обязательном порядке согласуются с учредителями (например, устав, изменения статуса, программы развития).
ЗАДАНИЕ N 31 сообщить об ошибке
Федеральная программа развития образования, отражающая основы государственной политики в области образования, определяет …
стратегию приоритетного развития системы образования во всех направлениях
способы реализации выбранной стратегии
наиболее общие правовые нормы в сфере образования
права человека на общедоступность и бесплатность образования
Решение:
Федеральная программа развития образования, отражающая основы государственной политики в области образования, определяет стратегию приоритетного развития системы образования во всех направлениях, а также способы реализации выбранной стратегии. Федеральную программу подкрепляют республиканские, региональные и отраслевые программы развития образования, которые учитывают национальные и региональные социально-экономические, культурные и религиозные, демографические особенности.
ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке
К компетенции образовательного учреждения относятся …
самостоятельное формирование контингента обучающихся
разработка и принятие правил внутреннего распорядка образовательного учреждения
обеспечение гражданам возможности выбора общеобразовательного учреждения
обустройство прилегающих к образовательному учреждению территорий
Решение:
К компетенции образовательного учреждения относятся: самостоятельное формирование контингента обучающихся; разработка и принятие правил внутреннего распорядка образовательного учреждения.
ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке
К компетенции местных (муниципальных) органов управления образованием относится …
участие в назначении руководителей муниципальных образовательных учреждений
участие в формировании местных бюджетов в части расходов на образование и соответствующих фондов развития образования
установление порядка аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений различных типов
формирование структуры системы образования
Решение:
К компетенции местных (муниципальных) органов управления образованием относится планирование, организация, регулирование и контроль деятельности всех структур управления образованием, образовательных учреждений в целях осуществления государственной политики в области образования; участие в формировании местных бюджетов в части расходов на образование и соответствующих фондов развития образования; обеспечение гражданам, проживающим на соответствующих территориях, возможности выбора общеобразовательного учреждения; участие в назначении руководителей муниципальных образовательных учреждений.
ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке
К компетенции государственных органов управления образованием РФ относятся …
аккредитация и аттестации учреждений
разработка образовательных программ и стандартов
разработка тематики внеклассных мероприятий
контроль за посещаемостью и успеваемостью
Решение:
К компетенции государственных органов управления образованием РФ относятся разработка и реализация целевых федеральных и международных программ в области образования; разработка государственных образовательных стандартов и установление эквивалентности документов об образовании; государственная аккредитация образовательных учреждений, содействие их общественной аккредитации; установление порядка аттестации работников образовательных учреждений различных типов, видов и требований к образовательным цензам данных работников; формирование структуры системы образования; прямое финансирование деятельности образовательных учреждений; создание государственных фондов стабилизации и развития системы образования; разработка государственных нормативов финансирования образовательных учреждений, материально-технической обеспеченности образовательного процесса; прогнозирование развития сети образовательных учреждений; контроль за исполнением законодательства РФ в области образования, государственных образовательных стандартов, бюджетной и финансовой дисциплины в системе образования.
ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке
Директор общеобразовательного учебного заведения выполняет следующие функциональные обязанности …
представляет интересы учебного заведения в государственных и общественных органах
обеспечивает государственную регистрацию школы, лицензирование образовательной деятельности, государственную аттестацию и аккредитацию
составляет расписание занятий
руководит методической работой в школе
Решение:
Директор общеобразовательного учебного заведения выполняет следующие функциональные обязанности: представляет интересы учебного заведения в государственных и общественных органах; обеспечивает государственную регистрацию школы, лицензирование образовательной деятельности, государственную аттестацию и аккредитацию.
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке
Адаптивность системы образования подразумевает …
усвоение индивидом культурно-исторических традиций своего народа и общечеловеческих ценностей
учет уровня и особенностей развития и подготовки воспитанников
свободу образовательного учреждения от прямого религиозного воздействия
активность педагогической среды
Решение:
Адаптивность системы образования подразумевает: усвоение индивидом культурно-исторических традиций своего народа и общечеловеческих ценностей; учет уровня и особенностей развития и подготовки воспитанников.
ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке
Федеральный Закон «О высшем профессиональном и послевузовском образовании» (1996 г.) определяет три уровня (или ступени) высшего образования. Третья ступень высшего образования предполагает …
подготовку «дипломированного специалиста» со сроком обучения 5 лет
подготовку «магистра» со сроком обучения 6 лет
получение неполного высшего образования со сроком обучения 2 года
получение базового высшего образования (бакалавриат) со сроком обучения 4 года
Решение:
Федеральный Закон «О высшем профессиональном и послевузовском образовании» (1996 г.) определяет три уровня (ступени) высшего образования. Первая ступень предполагает получение неполного высшего образования со сроком обучения 2 года. Вторая ступень представлена базовым высшим образованием (бакалавриат) со сроком обучения 4 года. Третья ступень предполагает подготовку «дипломированного специалиста» со сроком обучения 5 лет (ранее существовавшая модель) и «магистра» со сроком обучения 6 лет (новая модель).
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке
Современная система образования РФ представляет собой совокупность взаимодействующих …
государственных образовательных стандартов и программ
сети образовательных учреждений и органов управления образованием
педагогических кадров и СМИ
педагогических систем и педагогических технологий
Решение:
Современная система образования РФ представляет собой совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направления; сети реализующих их образовательных учреждений; органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций (Министерство образования и науки РФ, Министерство образования, например, Республики Марий Эл, Управление образованием, например, г. Йошкар-Ола).
ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке
Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах :
общедоступность образования
светский характер образования
бесплатность образования
авторитарность образования
Решение:
Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах: общедоступность образования и светский характер образования. Также используются следующие принципы: свобода и плюрализм в образовании, единство федерального культурного и образовательного пространства, гуманистический характер образования и др.
ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке
Образовательное учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за …
невыполнение функций, отнесенных к его компетенции
качество образования своих выпускников
жизнь и здоровье членов семьи воспитанников
нарушение прав и свобод членов семьи работников образовательного учреждения
Решение:
Образовательное учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции; качество образования своих выпускников; за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.
ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке
Образовательное учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за …
невыполнение функций, отнесенных к его компетенции
качество образования своих выпускников
жизнь и здоровье членов семьи воспитанников
нарушение прав и свобод членов семьи работников образовательного учреждения
Решение:
Образовательное учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции; качество образования своих выпускников; за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.
ЗАДАНИЕ N 31 сообщить об ошибке
Современная система образования РФ представляет собой совокупность взаимодействующих …
государственных образовательных стандартов и программ
сети образовательных учреждений и органов управления образованием
педагогических кадров и СМИ
педагогических систем и педагогических технологий
Решение:
Современная система образования РФ представляет собой совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направления; сети реализующих их образовательных учреждений; органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций (Министерство образования и науки РФ, Министерство образования, например, Республики Марий Эл, Управление образованием, например, г. Йошкар-Ола).
ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке
К компетенции местных (муниципальных) органов управления образованием относится …
участие в назначении руководителей муниципальных образовательных учреждений
участие в формировании местных бюджетов в части расходов на образование и соответствующих фондов развития образования
установление порядка аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений различных типов
формирование структуры системы образования
Решение:
К компетенции местных (муниципальных) органов управления образованием относится планирование, организация, регулирование и контроль деятельности всех структур управления образованием, образовательных учреждений в целях осуществления государственной политики в области образования; участие в формировании местных бюджетов в части расходов на образование и соответствующих фондов развития образования; обеспечение гражданам, проживающим на соответствующих территориях, возможности выбора общеобразовательного учреждения; участие в назначении руководителей муниципальных образовательных учреждений.
ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке
Директор общеобразовательного учебного заведения выполняет следующие функциональные обязанности …
представляет интересы учебного заведения в государственных и общественных органах
обеспечивает государственную регистрацию школы, лицензирование образовательной деятельности, государственную аттестацию и аккредитацию
составляет расписание занятий
руководит методической работой в школе
Решение:
Директор общеобразовательного учебного заведения выполняет следующие функциональные обязанности: представляет интересы учебного заведения в государственных и общественных органах; обеспечивает государственную регистрацию школы, лицензирование образовательной деятельности, государственную аттестацию и аккредитацию.
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке
Адаптивность системы образования подразумевает …
усвоение индивидом культурно-исторических традиций своего народа и общечеловеческих ценностей
учет уровня и особенностей развития и подготовки воспитанников
свободу образовательного учреждения от прямого религиозного воздействия
активность педагогической среды
Решение:
Адаптивность системы образования подразумевает: усвоение индивидом культурно-исторических традиций своего народа и общечеловеческих ценностей; учет уровня и особенностей развития и подготовки воспитанников.
ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке
Федеральный Закон «О высшем профессиональном и послевузовском образовании» (1996 г.) определяет три уровня (или ступени) высшего образования. Третья ступень высшего образования предполагает …
подготовку «дипломированного специалиста» со сроком обучения 5 лет
подготовку «магистра» со сроком обучения 6 лет
получение неполного высшего образования со сроком обучения 2 года
получение базового высшего образования (бакалавриат) со сроком обучения 4 года
Решение:
Федеральный Закон «О высшем профессиональном и послевузовском образовании» (1996 г.) определяет три уровня (ступени) высшего образования. Первая ступень предполагает получение неполного высшего образования со сроком обучения 2 года. Вторая ступень представлена базовым высшим образованием (бакалавриат) со сроком обучения 4 года. Третья ступень предполагает подготовку «дипломированного специалиста» со сроком обучения 5 лет (ранее существовавшая модель) и «магистра» со сроком обучения 6 лет (новая модель).
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке
Современная система образования РФ представляет собой совокупность взаимодействующих …
государственных образовательных стандартов и программ
сети образовательных учреждений и органов управления образованием
педагогических кадров и СМИ
педагогических систем и педагогических технологий
Решение:
Современная система образования РФ представляет собой совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направления; сети реализующих их образовательных учреждений; органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций (Министерство образования и науки РФ, Министерство образования, например, Республики Марий Эл, Управление образованием, например, г. Йошкар-Ола).
ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке
Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах :
общедоступность образования
светский характер образования
бесплатность образования
авторитарность образования
Решение:
Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах: общедоступность образования и светский характер образования. Также используются следующие принципы: свобода и плюрализм в образовании, единство федерального культурного и образовательного пространства, гуманистический характер образования и др.
ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке
Образовательное учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за …
невыполнение функций, отнесенных к его компетенции
качество образования своих выпускников
жизнь и здоровье членов семьи воспитанников
нарушение прав и свобод членов семьи работников образовательного учреждения
Решение:
Образовательное учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции; качество образования своих выпускников; за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.
ЗАДАНИЕ N 24 сообщить об ошибке
Учредителями образовательных учреждений согласно Закону РФ «Об образовании» могут являться …
органы государственной власти и регионального (местного) самоуправления
общественные и религиозные организации, зарегистрированные на территории РФ
частные фирмы, оказывающие образовательные услуги
организации, незарегистрированные на территории РФ
Решение:
Учредителями образовательных учреждений согласно Закону РФ «Об образовании» (ст.11) могут являться органы государственной власти и регионального (местного) самоуправления; общественные и религиозные организации всех форм собственности, их объединения (фонды, союзы, ассоциации); общественные и религиозные организации, зарегистрированные на территории РФ. Учредители образовательных учреждений наделены широкими правами и полномочиями. Поэтому основные вопросы жизнедеятельности учреждений в обязательном порядке согласуются с учредителями (например, устав, изменения статуса, программы развития).
ЗАДАНИЕ N 31 сообщить об ошибке
Современная система образования РФ представляет собой совокупность взаимодействующих …
государственных образовательных стандартов и программ
сети образовательных учреждений и органов управления образованием
педагогических кадров и СМИ
педагогических систем и педагогических технологий
Решение:
Современная система образования РФ представляет собой совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направления; сети реализующих их образовательных учреждений; органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций (Министерство образования и науки РФ, Министерство образования, например, Республики Марий Эл, Управление образованием, например, г. Йошкар-Ола).