Теория воспитания Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе

ЗАДАНИЕ N 85 сообщить об ошибке

Под ___________ воспитания понимают систему знаний, убеждений, навыков, качеств и черт личности, устойчивых привычек поведения, которыми должны овладеть учащиеся в соответствии с поставленными целями и задачами.

содержанием

принципами

противоречиями

закономерностями

ЗАДАНИЕ N 86 сообщить об ошибке

Задачей эстетического воспитания является …

развитие потребности строить жизнь и деятельность по законам красоты

развитие стремления быть бодрым, доставлять радость себе и другим

формирование гигиенических навыков

формирование научного мировоззрения

ЗАДАНИЕ N 34 сообщить об ошибке

Природосообразность воспитания, непрерывность общего и профессионального развития личности, профессионально-этическая взаимоответственность – все это является ________________ воспитания.

метапринципами

закономерностями

движущими силами

методами

Решение:

Природосообразность воспитания, непрерывность общего и профессионального развития личности, профессионально-этическая взаимоответственность – все это является метапринципами воспитания.

ЗАДАНИЕ N 18 сообщить об ошибке

Экологическое воспитание …

ориентирует человека на бережное отношение к природе

предполагает формирование у человека ответственного отношения к семье

ориентировано на уважительное отношение к правам человека

направлено на формирование бережливости, предприимчивости, расчетливости

Решение:

Экологическое воспитание ориентирует человека на бережное отношение к природе, ее ресурсам и полезным ископаемым, флоре и фауне. Оно основано на понимании непреходящей ценности природы и всего живого на Земле.

ЗАДАНИЕ N 26 сообщить об ошибке

Задачей умственного воспитания является …

формирование познавательной активности

развитие основных двигательных качеств

формирование эстетических знаний

формирование гражданского долга

Решение:

Задачей умственного воспитания является формирование познавательной активности. Также к задачам умственного воспитания относятся: развитие познавательных интересов; развитие потребности постоянно пополнять свои знания; формирование научного мировоззрения; развитие умственных сил, способностей и дарований.

ЗАДАНИЕ N 33 сообщить об ошибке

К задачам физического воспитания относится …

развитие потребности, интереса, эмоционально-ценностного отношения к укреплению своего здоровья

формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру

формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду

выработка нравственных привычек

Решение:

К задачам физического воспитания относится развитие потребности, интереса, эмоционально-ценностного отношения к укреплению своего здоровья, к здоровому образу жизни, занятиям физической культурой.

ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке

Природосообразность воспитания, непрерывность общего и профессионального развития личности, профессионально-этическая взаимоответственность – все это является ________________ воспитания.

метапринципами

закономерностями

движущими силами

методами

Решение:

Природосообразность воспитания, непрерывность общего и профессионального развития личности, профессионально-этическая взаимоответственность – все это является метапринципами воспитания.

ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке

Задачей эстетического воспитания является …

развитие потребности строить жизнь и деятельность по законам красоты

развитие стремления быть бодрым, доставлять радость себе и другим

формирование гигиенических навыков

формирование научного мировоззрения

Решение:

Задачей эстетического воспитания является развитие потребности строить жизнь и деятельность по законам красоты. Также к задачам эстетического воспитания относятся: формирование эстетического идеала; приобщение человека к прекрасному в жизни, природе, труде; воспитание эстетической культуры; овладение эстетическим и культурным наследием прошлого; развитие эстетических чувств.

ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке

К особенностям воспитательного процесса не относится …

экономичность

непрерывность

комплексность

вариативность

Решение:

К особенностям воспитательного процесса не относится экономичность. Воспитательный процесс характеризуется непрерывностью, комплексностью, вариативностью.

ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке

Закон ________ утверждает, что изменения, происходящие с педагогом и воспитанником в рамках воспитательного взаимодействия, всегда обоюдны.

со-трансформации педагога и воспитанника

целостного развития человека

развития через преодоление

возрастания потребности в значимом другом

Решение:

Закон со-трансформации педагога и воспитанника утверждает, что изменения, происходящие с педагогом и воспитанником в рамках воспитательного взаимодействия, всегда обоюдны. Этот закон свидетельствует о существовании зависимости между профессиональной компетентностью педагога и успешностью саморазвития воспитанников.

ЗАДАНИЕ N 28 сообщить об ошибке

Из содержательной основы трудового воспитания школьников исключается _____________ труд.

педагогический

учебный

общественно полезный

производительный

Решение:

Из содержательной основы трудового воспитания школьников исключается педагогический труд, но ее составными компонентами являются следующие виды труда: учебный, общественно полезный, производительный труд.

ЗАДАНИЕ N 37 сообщить об ошибке

Совместное с воспитанником определение его интересов, ценностных установок, способов преодоления затруднений в его саморазвитии называется педагогическим(-ой) …

поддержкой

сопровождением

руководством

консультированием

Решение:

Совместное с воспитанником определение его интересов, ценностных установок, способов преодоления затруднений в его саморазвитии называется педагогической поддержкой. Поддержка в сравнении с сопровождением эпизодична. Гуманитарное воспитание предполагает оказание поддержки воспитаннику в его интеллектуальном развитии, оформлении мотивации, формировании адекватной самооценки, формировании саморегуляции, развитии творческих способностей.

ЗАДАНИЕ N 37 сообщить об ошибке

Совместное с воспитанником определение его интересов, ценностных установок, способов преодоления затруднений в его саморазвитии называется педагогическим(-ой) …

поддержкой

сопровождением

руководством

консультированием

Решение:

Совместное с воспитанником определение его интересов, ценностных установок, способов преодоления затруднений в его саморазвитии называется педагогической поддержкой. Поддержка в сравнении с сопровождением эпизодична. Гуманитарное воспитание предполагает оказание поддержки воспитаннику в его интеллектуальном развитии, оформлении мотивации, формировании адекватной самооценки, формировании саморегуляции, развитии творческих способностей.

ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке

К субъективным воспитательным факторам относят …

систему отношений с социумом

генетическую наследственность

социальную и культурную принадлежность семьи

обстоятельства биографии

Решение:

К субъективным воспитательным факторам относят систему отношений с социумом, а также психические особенности, мировоззрение, ценностные ориентации, внутренние потребности и интересы как воспитателя, так и воспитуемого. Субъективным фактором также являются организованные воспитательные воздействия на человека со стороны отдельных людей, групп, объединений и всего сообщества.

ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке

В узком смысле воспитание рассматривается как …

специально организуемая деятельность педагога и воспитанника по реализации целей образования в условиях педагогического процесса

общественное явление, воздействие общества на личность

непрерывный процесс, протекающий в ходе всего онтогенеза

систематическая и сознательная деятельность человека, направленная на саморазвитие и формирование базовой культуры личности

Решение:

В узком смысле воспитание рассматривается как специально организуемая деятельность по реализации целей образования в условиях педагогического процесса, где педагог и воспитанник проявляют активность в достижении этих целей.

ЗАДАНИЕ N 33 сообщить об ошибке

К задачам физического воспитания относится …

развитие потребности, интереса, эмоционально-ценностного отношения к укреплению своего здоровья

формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру

формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду

выработка нравственных привычек

Решение:

К задачам физического воспитания относится развитие потребности, интереса, эмоционально-ценностного отношения к укреплению своего здоровья, к здоровому образу жизни, занятиям физической культурой.

ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке

Природосообразность воспитания, непрерывность общего и профессионального развития личности, профессионально-этическая взаимоответственность – все это является ________________ воспитания.

метапринципами

закономерностями

движущими силами

методами

Решение:

Природосообразность воспитания, непрерывность общего и профессионального развития личности, профессионально-этическая взаимоответственность – все это является метапринципами воспитания.

ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке

Задачей эстетического воспитания является …

развитие потребности строить жизнь и деятельность по законам красоты

развитие стремления быть бодрым, доставлять радость себе и другим

формирование гигиенических навыков

формирование научного мировоззрения

Решение:

Задачей эстетического воспитания является развитие потребности строить жизнь и деятельность по законам красоты. Также к задачам эстетического воспитания относятся: формирование эстетического идеала; приобщение человека к прекрасному в жизни, природе, труде; воспитание эстетической культуры; овладение эстетическим и культурным наследием прошлого; развитие эстетических чувств.

ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке

К особенностям воспитательного процесса не относится …

экономичность

непрерывность

комплексность

вариативность

Решение:

К особенностям воспитательного процесса не относится экономичность. Воспитательный процесс характеризуется непрерывностью, комплексностью, вариативностью.

ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке

Закон ________ утверждает, что изменения, происходящие с педагогом и воспитанником в рамках воспитательного взаимодействия, всегда обоюдны.

со-трансформации педагога и воспитанника

целостного развития человека

развития через преодоление

возрастания потребности в значимом другом

Решение:

Закон со-трансформации педагога и воспитанника утверждает, что изменения, происходящие с педагогом и воспитанником в рамках воспитательного взаимодействия, всегда обоюдны. Этот закон свидетельствует о существовании зависимости между профессиональной компетентностью педагога и успешностью саморазвития воспитанников.

ЗАДАНИЕ N 28 сообщить об ошибке

Из содержательной основы трудового воспитания школьников исключается _____________ труд.

педагогический

учебный

общественно полезный

производительный

Решение:

Из содержательной основы трудового воспитания школьников исключается педагогический труд, но ее составными компонентами являются следующие виды труда: учебный, общественно полезный, производительный труд.

ЗАДАНИЕ N 37 сообщить об ошибке

Совместное с воспитанником определение его интересов, ценностных установок, способов преодоления затруднений в его саморазвитии называется педагогическим(-ой) …

поддержкой

сопровождением

руководством

консультированием

Решение:

Совместное с воспитанником определение его интересов, ценностных установок, способов преодоления затруднений в его саморазвитии называется педагогической поддержкой. Поддержка в сравнении с сопровождением эпизодична. Гуманитарное воспитание предполагает оказание поддержки воспитаннику в его интеллектуальном развитии, оформлении мотивации, формировании адекватной самооценки, формировании саморегуляции, развитии творческих способностей.

ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке

Совместное с воспитанником определение его интересов, ценностных установок, способов преодоления затруднений в его саморазвитии называется педагогическим(-ой) …

поддержкой

сопровождением

руководством

консультированием

Решение:

Совместное с воспитанником определение его интересов, ценностных установок, способов преодоления затруднений в его саморазвитии называется педагогической поддержкой. Поддержка в сравнении с сопровождением эпизодична. Гуманитарное воспитание предполагает оказание поддержки воспитаннику в его интеллектуальном развитии, оформлении мотивации, формировании адекватной самооценки, формировании саморегуляции, развитии творческих способностей.

ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке

К субъективным воспитательным факторам относят …

систему отношений с социумом

генетическую наследственность

социальную и культурную принадлежность семьи

обстоятельства биографии

Решение:

К субъективным воспитательным факторам относят систему отношений с социумом, а также психические особенности, мировоззрение, ценностные ориентации, внутренние потребности и интересы как воспитателя, так и воспитуемого. Субъективным фактором также являются организованные воспитательные воздействия на человека со стороны отдельных людей, групп, объединений и всего сообщества.