- •Предмет философии, ее роль в культуре. Классическая, неклассическая и постнеклассическая философия (типы рациональности).
- •4. Мировоззрение и его структура.
- •5. Философская теория: разделы, функции.
- •6. Исторические эпохи в философии и их особенности.
- •8. Агностицизм и скептицизм в философии. Эмпиризм, сенсуализм и рационализм.
- •9. Природа познания и его структура.
- •10. Учение об истине. Основные концепции истины: корреспондентная, когерентная, прагматическая, конвенциональная.
- •11. Познание, творчество, практика.
- •12. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности, человеке, обществе.
- •13. Формы научного познания. Понимание и объяснение.
- •14. Действительность, мышление, логика и язык.
- •15. Знание, его определение, классификация.
- •16. Научное и вненаучное знание. Критерии научности.
- •18. Роль науки в жизни общества. Наука и техника. Сциентизм и антисциентизм.
- •19.Учение о бытии. Материализм и идеализм. Монизм и плюрализм.
- •20. Метафизика и диалектика как принципы понимания мира. Объективная и субъективная диалектика.
- •21. Метафизика и диалектика как принципы мышления. Эклектика, софистика, догматика.
- •24. Учение о материи (материя и ее атрибуты).
- •25. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.
- •26. Природа сознания. Сознание и самосознание.
- •27. Проблема свободы в философии. Свобода и необходимость в жизни человека. Свобода воли.
- •28.Человек в системе социальных связей.
- •29.Общество как предмет философского анализа. Сферы общества.
- •30.Общество, культура, цивилизация.
- •31. Исторический материализм (обоснование к.Марксом материалистического понимания истории).
- •32. Философская антропология. Понимание человека в истории философии.
- •33.История, субъекты истории. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
- •34.Гражданское общество и государство. Проблема прав человека.
- •35.Человек и природа. Проблема биологического и социального в человеке.
- •36.Человек: индивид, личность, индивидуальность.
- •38.Личность и массы. Роль личности в истории.
- •39.Ориентиры поведения человека. Смысл жизни.
- •40.Мораль, справедливость, право.
- •41.Аксиология: природа ценности. Ценность и оценка.
- •43.Аксиология. Эстетические ценности.
- •44.Религиозные ценности и свобода совести. Секулярность и клерикализм в общественной жизни.
- •45.Государство и право. Права и свободы личности. Правовое государство.
- •46.Антропологический принцип в философии и науке. Гуманизм. Антропоцентризм.
- •47. Ценности нового тысячелетия: идеи коэволюции и толерантности, трансгуманизм.
- •48. Глобальные проблемы современности, взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
41.Аксиология: природа ценности. Ценность и оценка.
Аксиология (от греч. axios-ценность logos – понятие) - учение о ценностях, философская теория общезначимых принципов, определяющих направленность человеческой деятельности, мотивацию поступков.
Природа ценности по-разному определялась в истории философии. Рационалистическая метафизика рассматривает ценности как трансцендентные целевые причины (ценность – цель сама по себе, к которой стремятся ради нее самой, а не ради чисто материального интереса, выгоды или чувственного удовольствия; ценность = идеал, нечто полностью безотносительное). В натурализме ценности суть блага (полезное, выгодное, приятное), то есть нечто относительное, имеющее субъект-объектную природу (ценность как свойство объекта должна удовлетворять потребность человека). В
функционализме ценности есть инструмент регуляции поведения, наряду с другими механизмами - потребностями, нормами, обычаями (привычками). Волютивное обоснование ценностей (Кант и неокантианцы) - источник ценностей в разумной (благой) воле, полагающей цель и норму. Эмотивизм (Франц Брентано, Макс Шелер) видит источник ценностей в эмоциональных актах предпочтения (отличающихся от актов восприятия и мышления): любви – для положительных ценностей; отвращения –ненависти – для отрицательных ценностей.
Классификация ценностей (группировка).
1. по знаку (положительные/отрицательные)
а) ценность – не ценность
б) ценность – ценностнонейтральное - не ценность – антиценность
2. по «материи»
материальные (вещные) – духовные (идеальные)
3. по месту в регуляции поведения
ценности-цели (не взаимозаменимы) – ценности-средства (взаимозаменимы)
высшие, идеалы низшие, f от целесообразной деятельности
4. по субъекту-носителю
универсальные (общечеловеческие) – самосознание человечества
групповые – отдельные сообщества, группы (этнокультурные, субкультурные, профессиональные, возрастные и т.п. ценности)
личные – индивидуальные (индивид)
5. по сфере проявления (функционирования)
моральные, экономические, эстетические, религиозные, политические, социальные, гносеологические
6. по силе мотивационного воздействия
а) базисные (латентные) - актуальные
б) ценности ядра (базовые) – ценности периферии
в) ценности провозглашаемые – реальные
В ценностях проявляется отношение человека (общества) к миру, который удовлетворяет или не удовлетворяет человека. Именно поэтому ценности помогают социализации человека, его самоопределению, включению в конкретно-исторические условия культурного бытия, в то же время обеспечивая преемственность «человеческого» во времени.
На феноменальном уровне (на уровне явления, эмпирического бытия) ценности – это требования, обращенные к воле человека, цели, поставленные перед ней/ цели, которые полагает воля. У них нет собственного физичного бытия, а есть только значимость (идеальный план), которая характеризуется не «истинностью», а строгостью следования (последовательностью), верностью цели (приверженностью).
Ценностные системы – это сложные, многоуровневые системы ориентации человека в мире. Как правило, они не структурированы иерархически до момента актуализации необходимости выбора. То есть иерархиизируются в процессе рефлексии, оценки - они подвижны.
Ценность и оценка. Оценка – измерение ценности, то есть отнесение к эталону, образцу, известному опыту, шкале-основанию: оси, на которой расположены ценности (данной культуры, группы, индивида), но чаще исходят из 2-х оснований:Хорошее-плохое; Доброе-злое; Прекрасное-безобразное.
Шкала (пример)
Возвышенное(святое) Прекрасное Красивое Приятное Симпатичное Безразличное Нес. Непр. Некрасивое Безобразное Низменное
Главное в оценке – процесс интерпретации – установление соотношения между человеком и тем, на что направлено его понимание. Интерпретация = выработка ценностей= оценка происходят:
- «по наследству» («очевидное» культуры)
- производством (установлением) новых ценностей
42.Аксиология. Нравственные ценности. О ценности см.в.41
Человек не столько существо разумное, сколько существо ценностное. Разум сам по себе нейтрален, техничен относительно экзистенциальной тематики. [Вспомним: Экзистенция – существование, процесс самоопределения «здесь и теперь»: жизнь и смерть, страдание и удовольствие, горе и радость, …] С использованием разума создается как атомная бомба, так и атомная электростанция, как демократия, так и деспотия. Что именно создается - есть результат выбора той или иной ценности в качестве ориентира и смыслопорождающего для жизни человека начала. Аксиология - нормативная дисциплина, чей предмет – деонтологическая (от греч. deon-долг) среда и механизмы ее обязывающего влияния, отображение сферы должного в сфере сущего. Исторически складывается 2 теоретические платформы:
- платформа Протагора: подчинение ценностей человеку («человек есть мера всех вещей»);
- платформа Сократа-Платона: подчинение человека ценностям («нельзя ценить человека больше, чем истину»)
Нравственные ценности существуют в форме идеалов - представлений о смысле жизни, справедливости, добре и зле, долге, достоинстве, чести, совести, добродетелях-нравственных качествах человека. Добродетели - справедливость, мудрость, смелость, самообладание, любовь к ближнему, правдивость и искренность, верность и преданность, доброта и сострадание, доверие и вера, скромность и смирение и др.; так называемое «золотое правило этики» тоже относится к нравственным ценностям: «не делай другим того, чего не желаешь себе». Оно возникает в том или ином виде независимо в разных культурах, присутствует у Конфуция, в Библии, в моральных императивах Канта: «Поступай так, чтобы максима твоей воли могла лечь в основу всеобщего законодательства»; «Никогда не относись к человеку в своем лице или в лице другого только как к средству, но всегда как к цели».