- •Предмет философии, ее роль в культуре. Классическая, неклассическая и постнеклассическая философия (типы рациональности).
- •4. Мировоззрение и его структура.
- •5. Философская теория: разделы, функции.
- •6. Исторические эпохи в философии и их особенности.
- •8. Агностицизм и скептицизм в философии. Эмпиризм, сенсуализм и рационализм.
- •9. Природа познания и его структура.
- •10. Учение об истине. Основные концепции истины: корреспондентная, когерентная, прагматическая, конвенциональная.
- •11. Познание, творчество, практика.
- •12. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности, человеке, обществе.
- •13. Формы научного познания. Понимание и объяснение.
- •14. Действительность, мышление, логика и язык.
- •15. Знание, его определение, классификация.
- •16. Научное и вненаучное знание. Критерии научности.
- •18. Роль науки в жизни общества. Наука и техника. Сциентизм и антисциентизм.
- •19.Учение о бытии. Материализм и идеализм. Монизм и плюрализм.
- •20. Метафизика и диалектика как принципы понимания мира. Объективная и субъективная диалектика.
- •21. Метафизика и диалектика как принципы мышления. Эклектика, софистика, догматика.
- •24. Учение о материи (материя и ее атрибуты).
- •25. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.
- •26. Природа сознания. Сознание и самосознание.
- •27. Проблема свободы в философии. Свобода и необходимость в жизни человека. Свобода воли.
- •28.Человек в системе социальных связей.
- •29.Общество как предмет философского анализа. Сферы общества.
- •30.Общество, культура, цивилизация.
- •31. Исторический материализм (обоснование к.Марксом материалистического понимания истории).
- •32. Философская антропология. Понимание человека в истории философии.
- •33.История, субъекты истории. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
- •34.Гражданское общество и государство. Проблема прав человека.
- •35.Человек и природа. Проблема биологического и социального в человеке.
- •36.Человек: индивид, личность, индивидуальность.
- •38.Личность и массы. Роль личности в истории.
- •39.Ориентиры поведения человека. Смысл жизни.
- •40.Мораль, справедливость, право.
- •41.Аксиология: природа ценности. Ценность и оценка.
- •43.Аксиология. Эстетические ценности.
- •44.Религиозные ценности и свобода совести. Секулярность и клерикализм в общественной жизни.
- •45.Государство и право. Права и свободы личности. Правовое государство.
- •46.Антропологический принцип в философии и науке. Гуманизм. Антропоцентризм.
- •47. Ценности нового тысячелетия: идеи коэволюции и толерантности, трансгуманизм.
- •48. Глобальные проблемы современности, взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
40.Мораль, справедливость, право.
Общество как система жизнедеятельности людей держится на обмене деятельностью и способностями, а также символическом обмене – абстрактными сущностями – знаками уважения, почтения, подчинения, любви, дружбы и прочими. В стихии обмена высока вероятность столкновения интересов, воль, свобод, что влечет появление деструктивных практик. Поэтому такого рода обмен регулируется системой общественных институтов, превращающих спонтанное, непредсказуемое поведение в предсказуемое, целерациональное, понятное. Важную роль в такого рода регуляции играют ценности, а в системе ценностей – моральные и правовые ценности.
Выполнение социально-значимых функций никогда полностью не совпадает с удовлетворением потребностей и желаний людей. Поэтому в рамках социокультурной системы всегда существует вероятность расхождения между функциональным поведением, направленным на ее поддержание, и попытками удовлетворить собственные (групповые, личные) желания, не совпадающие с системными требованиями. Отсюда – двойные стандарты оценки в ситуациях социально-культурного взаимодействия, которые и осмысливает моральное сознание, пытаясь снять или смягчить противоречие.
2 аспекта механизма регуляции (ориентация на себя/ориентация на другого)
ЭГО (Я) АЛЬТЕР (ДРУГОЙ)
Права = Обязанности (долг)
Потребности (интересы, желания) оценка вознаграждения
Потребность в моральной конформизм (альтруизм)
нормализации
Мораль – способ регуляции поведения людей в обществе, ориентированный на должное (идеал) и основывающийся на внутренней оценке своего поведения индивидом в координатах добро – зло. Это форма общественного сознания, совокупность нравственных представлений о «правильном» и «неправильном» в поведении, отношении человека к себе, своему окружению, «дальним», человечеству, всему, что создано руками человека, природе, мирозданию. Мораль – это субъект-субъектное отношение. Нормы морали обращены к личности. Право – нормативная система регуляции поведения людей в обществе, опирающаяся на принудительную силу авторитета власти (традиции, государства). В основе права – субъект-объектное отношение. Нормы права носят обезличенный характер. Правовая регуляция (закон) может вступать в противоречие с моральными регулятивами. По Канту, в обществе должен существовать принцип порядка (юридическая справедливость), создающий условия для равенства людей и позволяющий им реализовать свой нравственный потенциал, как бы ни определяли для себя люди свои конкретные моральные обязанности. И мораль и право апеллируют к справедливости в обосновании своих норм.
Справедливость – понятие о должном, содержащее в себе требование соответствия деяния и воздаяния. В философии Древнего Востока и Древней Греции справедливость рассматривалась как внутренний принцип существования природы, как физический, космический порядок, отразившийся в социальном порядке, то есть онтологически. Это принцип, регулирующий взаимоотношения людей, распределение ресурсов общества (свободы, богатства, уважения, знания и т.п.); характеристика качества человеческих отношений, как содействующих или не содействующих общему благу; мера равенства и неравенства между людьми. Однако, справедливость может осмысливаться как осуществляющаяся не только между людьми, но и между человеком и его судьбой («получил по заслугам», «какая жестокая, несправедливая судьба!»). Выделяют распределительную (воздающую в соответствии с заслугами) и уравнительную (уравнивающую стороны) справедливость. Требования уравнивающей и распределительной справедливости являются формальными, не определяя, кого следует считать равным или отличающимся, и не указывая на то, какие правила к кому применять. Различные ответы на эти вопросы дают различные концепции справедливости, которые дополняют формальное понятие справедливости содержательными требованиями и ценностями.
В отличие от понятия «справедливость» понятие «социальная справедливость» используется для оценки положения дел в обществе, а не конкретных поступков. Абстрактная «справедливость» предполагает абстрагирование от конкретных ситуаций и индивидов и наделение фактически отличающихся людей равными правами, что приводит к неравенству результатов использования этих прав или невозможности обеспечить заранее запланированный результат. Наоборот, «социальная справедливость» предполагает контроль за распределением результатов деятельности граждан, что требует наделения граждан неравными правами. В этом смысле «справедливость» и «социальная справедливость» в качестве практических принципов противоречат друг другу. По Ролзу («Теория справедливости», 1971), каждый человек должен обладать равным правом в отношении системы основных свобод, а социальное и экономическое неравенство должно быть организовано так, чтобы все люди могли проявить свои преимущества и имели свободный доступ к социальным статусам. Справедливость подразумевает в отношении других исполнение своих обязанностей, в отношении себя – защиту своих прав: допуская несправедливость в отношении себя, человек косвенно содействует злу.