- •История отечественной литературы
- •1. Структура и периодизация курса «Иол 20 века (послеоктябрьский период)».
- •2. Своеобразие художественного мышления поздней а. Ахматовой (историзм, мифологизм, философичность, контакты с символистской поэтикой). Основные темы и мотивы ахматовской лирики (1946-1966 гг.).
- •3. «Поэма без героя» а. Ахматовой: творческая история произведения, тема «Поэт и Время», смыслообразующая роль приема «зеркальности», поэтика.
- •5. Комплекс основных мотивов романа б.Пастернака «Доктор Живаго». Структура образа главного героя.
- •6. Роль цикла «Стихи Юрия Андреевича Живаго» в раскрытии художественного замысла романа б.Пастернака, характер трактовки евангельских мотивов.
- •8. «Колымские рассказы» в. Шаламова: проблематика, конфликты, герои.
- •10. «Опыт художественного исследования» истоков сталинизма в «Архипелаге гулаг» а. Солженицына. Специфика сюжетно-композиционной структуры. Образ автора-повествователя. Жанровая природа произведения.
- •11. Круг проблем в публицистике а. Солженицына и своеобразие подхода писателя к их решению.
- •13. Деятел-ть а.Твардовского (Тв-го) на посту глав. Редактора ж-ла «Новый мир». Поэмы «За далью – даль» и «По праву памяти» в творч-й эволюции Твардовского.
- •15. Феномен «авторской песни» в культурном контексте 1960-х годов. Художественный мир б. Окуджавы (или в. Высоцкого).
- •16. Театр а. Вампилова (в-ва) как высшее достижение соц.-психологич-й драматургии. Проблематика и поэтика вампиловских пьес, их жанр-е своеобразие
- •17. «Утиная охота» а. Вампилова в контексте размышл-й о «герое времени». Образ Зилова. Критич-я полемика о герое Вампилова.
- •18. Военная проза (конфликт, герой, поэтика) и ее демифологизирующая роль в осмыслении событий Отечеств-й войны 1941-1945гг. (Бондарев, Быков, Астафьев, Воробьев).
- •19. Трактовка темы «ч-к на войне» в пов-тях Быкова. Осмысление пис-лем «неканонич-го подвига». Поэтика (анализ 2 повестей).
- •20.Творч-я эволюция ю. Трифонова (Тр-ва): развитие сквозных тем, мотивов, образов. Образ времени в прозе писателя (от «Студентов» к «Дому на набережной»)
- •21. «Город-е повести» Трифонова: анализ художником природы сознания соврем-го ч-ка, концепты «быт» и «бытие», поэтика (на материале 3-4 повестей).
- •22. Жизнь и судьба в р-не в.Гроссмана. Специфика сюжетно-композиц-ной стр-ры романа.
- •24. Шукшин, его место в лит-м процессе 1960-1970 г. Типология героев, спец-ка женских образов. Жанр рас-за в тв-ве.
- •25. Нрав-но-этич-я проблем-ка прозы в.Распутина. Герои, конф-ты, поэтика (3-4 повести).
- •26. Проза в.Астафьева: проблем-ка, конф-ты, герой. Роль автобиогр-го начала в тв-ве. Своеобр-е жанр-й стр-ры «Последнего поклона», «Царь-рыбы».
- •29. Тема в-ны в тв-ве в.Астафьева («Пастух и пастушка», повести 1990-х г., «Прокляты и убиты»). Поляр-ть оценок «воен-й прозы» в.Астафьева 1990-х го. В критике.
- •31. Поэзия и. Бродского: ее фил-я основа; формир-е комплекса основ-х сит-й и мотивов под возд-м экзистенц-х идей. Образ лир-го героя, поэтика.
- •33. Постмодернизм: фил-я и эстетика.
- •36. «Москва-Петушки» Вен. Ерофеева: жанр, герой, поэтика.
- •38. Разв-е новых твор-х стратегий в лит-ре кон. 1990-х-2000-х гг. Постреал-м (в. Маканин, л. Петрушевская, т. Толстая и др.), неосентимен-м (л. Улицкая, е. Гришковец)
- •41. Роман т. Толстой «Кысь»: сюжет, образ Бенедикта, пародийно-игровая природа текста, жанр.
5. Комплекс основных мотивов романа б.Пастернака «Доктор Живаго». Структура образа главного героя.
Один из главных сквозных мотивов связан одним из его названий - «Мальчики и девочки». В первых же эпизодах появляются мальчики - Юра Живаго, Миша Гордон, Ника Дудоров, Патуля Антипов. Вместе с ними входит тема подросткового мировосприятия - чуткого и наивного, непосредственного и умозрительного, ранимого, отсюда тема подросткового максимализма нетерпимого к тому, что не совпадает с мечтами. Далее это перерастает в тему моделирования жизни по умозрительным шаблонам. Здесь и история брака Лары и Паши Антипова - не по страсти, а по некоей высокоморальной программе, состязание в благородстве, отсюда брак обернулся душевной дисгармонией и трагическим разрывом. Лара – идеальная женств-ть, любовь несет в себе гибель для прочных отношений с женой. Она воплощает в себе дух времени. На подсознат-м уровне она идеальная мать и жена, часто изображает, когда она раб-т, она пытается обустроиться, но у нее ничего не получается. Симв-я деталь – Катенька сидит и играет в дом. Инстинкт домовитости, по мнению Пастернака, первичен для человека, желание построить свой мир и сделать его обжитым и устойчивым.
Следующая фаза развития темы мальчиков и девочек – «мальчики выросли»- в солдатах. 1м.в, три рев-и, война гражданская. Но они продолжают играть: так, после февр. рев-и, к службе комиссары относились как игре в горелки, чуть позже не военное дело, а военная игра. Подмена жизни игрою увлекает – им начинает казаться, что они и в самом деле могут управлять жизнью, расписав ее, как текст, и разобрав роли. В р-не есть немало повзрослевших мальчиков – игра в людей, так назовет Живаго свои записи. Посл-ие этой игры – кровь и смерть, которую несут самоуправцы рев-ии, отправляя на войну тех же мальчиков, много других жертв, которые в этих играх теряют себя – Памфил Палых. Уже в первых революц-х мероприятиях Пастернак пишет, что все чаще им хотелось после горелок домой, к постоянным занятиям. Вот и самое существенное – это то, что подлинные земные заботы людей куда важнее всех этих революц-х игр. Показательный момент: резонер Николай Николаевич: «Это надо видеть. Это история. Это бывает раз в жизни». А паралл-но с эпох-м событ-м событие частное, в эти дни Сашеньку простудили, и Юру это волнует больше. Или еще один момент: известие об устан-и советской власти паралл-но с тем, что нужно достать доски и бревна, и утащить их домой.
Симв-м естественности становится образ природы. Пейзажи в романе потрясают своей экспрессией. Они наполнены той жизнью, которая сродни человеческому сущ-ю. Рябина, где птицы склевывают ягоды, сравнивается с мамкой, что дает грудь младенцу. Природа у Пастернака восполняет чел-ка, внося в его душу тот смысл и лад, которых люди лишают себя в суматохе века. Истории никто не делает, ее не видно, как нельзя увидать, как трава растет.
Пастернак обращает внимание, что духовная война изматывает. Возвр-е домой – это возобновление существования (Живаго возвращается домой в поезде). Пастернак искренне полагает, что это тема любого ис-ва. Пушкина и Чехова Живаго выделяет, осмысливает их, они не заботились о мировых проблемах. Они и близки Ю.А.
Юрий Живаго - обобщенный образ русского интелл-та, еще классич-й лишний ч-к, но в усл-ях 20 века. Пастернака занимала идея личности. Гл. герой и является личностью. Врач – лицо военнообязанное, деятель. Поэт – человек, который стоит на обочине, не должен быть внутри действий. Образ поэта серебряного века – нечто среднее между Блоком, Маяковским и Есениным. Люди, подобные Живаго, вынуждены участвовать в гражда-й войне, хотя чувствуют ее бессмысленность. Живаго отказывается практически от своей женщины и это опять мотив безволия. Но Пастернак видит в этом мудрость. У Живаго - дар диагноста. Не только в медицине, но и в соц-м, духовном аспектах. Ставит диагноз всему сов. об-ву. «Постоянная мимикрия» – способность адаптироваться. Провоцирует рост сердечно-сосудистого заболевания – в них и соц-ые причины. Плач Лары – концепция того, что исповедует Юра, концепция жизни и смерти. От него дыхание свободы, которое она больше всего любила. Рожденная для любви девочка получает катастрофическую судьбу.
Живаго противост-т тем героям, кот-е создавала сов. лит-ра. Личность ценна, если может раствориться в ист-ии. Финал: идея рев-ции единственно верная, Живаго уходит от истории. Такой выбор плодотворен духовно. Не вписался в соц-ю действит-ть, с этой т. зр. он проиграл. Проиграл, так как не может принять логику сов. жизни. Гл. кач-во – криводушие. Ложь теперь норма. Живаго хочет остаться собой. Счит-т, что криводушие провоцир-т сосудистые заболевания. Живаго умир-т от сердечного приступа в 22 году. Лара попад-т на похороны. Когда она вых-т из дома – Паст-к заверш-т ее судьбу. Ее тоже вытеснила нов. жизнь.
Стрельников соотносится с семантикой смерти, не только в борьбе за женщину, но и в широкой мировоззренче-й позиции. Стрел-ов растворяется в революц-м насилии, он не делает попытки увидеться с женой – революц-ая принц-ть. В какой-то момент он не угодил, его преследуют свои же. Он сам пускает пулю в лоб. Он слишком дал себя вовлечь в стихию зла.
Дядю расстригли за ересь (Веденяпин) – проповедует, что история – вековые работы человечества по преодолению смерти. Он – прототип Соловьева и других мыслителей Серебряного века.