Зразок оформлення титульного аркуша реферату

Донецький національний університет

Кафедра філософії

Реферат з курсу “Логіка”

Тема “______________________”

Виконав:_____________

студент групи_________

_____________________

Преревірив ___________

_____________________

Оцінка “___”, “____”, “____”

м. Донецьк 200__р.

Донецьк, 200_.

Наукова стаття і виступ на конференції – передбачають ініціативність і достатньо високу академічну активність студента. При наявності у студента бажання висвітлити нові або недостатньо актуалізовані в навчальній програмі курсу питання, проблеми дійсності, які можуть бути досліджені засобами логіки, він може проконсультуватися з викладачем, чітко означити попередню назву статті. Крім цього студентові потрібно познайомитися з формальними вимогами до наукових статей, висунені ВАК України.

Термін написання статті – до трьох тижнів. Як правило, ця робота проводиться після одного чи кількох виступів з рефератами або ґрунтовного опрацювання літератури за курсом. Після написання статті для її публікації у фахових виданнях, авторові (або авторам) необхідно отримати на неї рецензію, належними чином оформити і направити до редакції наукового видання. На всіх етапах підготовки статті необхідна консультативна допомога викладача (принаймні автора даного посібника) студентові гарантується.

Стосовно студентів заочної форми навчання, то СРС для них є однозначно домінуючою формою навчання. Відсутність переважної кількості лекцій і семінарських занять робить необхідною підготовку ІЗ (рефератів), або тестову форму підсумкового контролю – тест (дивись нижче).

Тести для модульного і підсумкового контролю

Тестовій формі модульного контролю підлягають студенти, які за певних причин не продемонстрували достатньої академічної активності і не отримали принаймні задовільні модульні оцінки.

Час виконання тестового завдання – 30 хвилин.

Читаючи питання, студент обирає вірну відповідь (одну або кілька) з переліку тих, які наведено нижче. Віні відповіді позначаються будь-яким зручним чином, після чого аркуш здається на перевірку викладачеві.

Максимальна оцінка (бал), яка може бути отримана за кожним з двох модульних тестів дорівнює 50 – відповідно максимальній кількості балів за модульним контролем.

Максимальна оцінка з підсумкового тесту – 100 балів. Він, як правило, застосовується для перевірки знань студентів, що навчаються заочно.

Тест. 1

(Модульний контроль 1. Заліковий модуль 1.)

1. Вкажіть форми практичного (чуттєвого) пізнання

• відчуття;

• сприйняття;

• уявлення;

• все вищевказане.

2. Яка з форм теоретичного пізнання є найпростішою?

• судження;

• поняття;

• умовивід;

• доказ;

• спростування.

3. Чи існують взаємовідносини між різними поняттями?

• існують між будь-якими;

• існують лише між порівнюваними і зводяться загалом до відносин сумісності та несумісності за обсягом.

• існують лише між сумісними за обсягом поняттями;

4. Назвіть операції, які можна здійснювати з обсягом понять

• обмеження;

• узагальнення;

• поділ;

• визначення;

• доведення.

5. Поняття за обсягом бувають:

• пусті, одиничні і загальні;

• реєстровані та нереєстровані;

• універсальні та неуніверсальні;

• парні та непарні;

• множинні та немножинні.

6. При обмеження обсягу вихідне поняття перетворюється на:

• менше за обсягом (видове);

• більше за обсягом (родове).

10. Які з цих фраз є правилом визначення?

Визначення повинне:

- бути пропорційним;

• містити логічний квадрат;

• не містити кола (тавтології);

• бути чітким та ясним;

• містити якомога більше синонімів та омонімів;

• повинне починатися з заперечення.

11. Скільки різновидів понять існує за змістом? Доведіть, приведіть назви.

• Три _________________________________________________________;

• чотири ______________________________________________________;

• не існує _____________________________________________________;

• вісім ________________________________________________________;

• два __________________________________________________________.

12. Чим принципово відрізняється поділ поняття від його визначення?

• поділ – операція зі змістом поняття, а визначення – з його об’ємом;

• навпаки від попереднього;

• поділ слідує відразу після визначення;

• навпаки від попереднього.

13. Які з цих фраз є правилами поділу понять?

Поділ повинен:

• бути пропорційним;

• бути непропорційним;

• проводитися за однією основою;

• проводитися за кількома основами одночасно;

• включати взаємовиключні члени;

• містити синоніми;

• проводитися без стрибків.

14. Судження – складніше, ніж поняття, бо просте судження:

• складається з двох понять (суб’єкту та предикату);

• складається з трьох понять (суб’єкту, предикату і медіума);

• складається з умовиводів.

15. Крім суб’єкту та предикату до структури простого категоричного судження обов’язково входять:

• зв’язка;

• квантор;

• медіум;

• модальний функтор;

• модальний оператор;

16. Скільки різновидів простих категоричних суджень існує? Їх назви?

• два – за видом зв’язки _________________________________________;

• три – за квантором ____________________________________________;

• шість – за обома критеріями___________________________________;

• жодного – різновидів простих суджень не існує.

17. Яким чином розподілені суб’єкт та предикат у загальних судженнях?

• так само, як і у часткових;

• так само, як і у одиничних;

• так само, я і у пустих.

18. Скільки існує різновидів складних суджень? Назвіть їх.

• однин ____________________________________________;

• два _______________________________________________;

• чотири ______________________________________________________;

• п’ять________________________________________________________;

• сім ___________________________________________________________

19. Назвіть особу, яка є фундатором формальної логіки:

• Аристотель;

• Стагірит;

• Деміург;

• Платон.

20. Що позначають літерами І, О, Е та А?

• А - ____________________________________________;

• І - ____________________________________________;

• Е - ____________________________________________;

• О - ____________________________________________;

Кожна вірна відповідь оцінюється у 2,5 бали. (сумарна кількість балів – 50)