- •Передмова
- •1.3. Цілі та завдання
- •Конспект лекцій
- •Тема 1 Предмет і мова формальної логіки
- •1. Поняття логіки як науки, її стисла історія.
- •2.Пізнання, його різновиди і форми. 3.Логіка та мова.
- •1. Поняття логіки як науки, її стисла історія
- •Аристотель Стоїки Схоластика Лейбніц Діалектична логіка
- •2. Пізнання, його різновиди і форми.
- •3. Логіка та мова
- •Стислі висновки за лекцією
- •Питання для самоконтролю за темою 1:
- •Основна література для самостійної роботи за темою 1:
- •Тема 2 Поняття
- •Визначення поняття, його загальна характеристика
- •Об’єм та зміст поняття, види понять, взаємовідношення між ними
- •Різновиди понять за об’ємом і змістом
- •Взаємовідношення між обсягами понять
- •3. Операції з поняттями Обмеження та узагальнення обсягу понять
- •Визначення понять
- •Правила поділу понять
- •Прийоми, подібні до визначення
- •Стислі висновки за лекцією
- •Питання для самоконтролю за темою 2:
- •Основна література для самостійної роботи за темою 2:
- •Тема 3 судження
- •1. Судження як форма мислення, базові різновиди. 2.Просте судження (розподіл термінів, взаємовідношення між судженнями). 3. Складне судження, його різновиди. 4. Модальність суджень.
- •1. Судження як форма мислення
- •2. Просте судження (розподіл термінів).
- •Поділ простих суджень за кількістю і якістю
- •Розподіл термінів у простому судженні
- •Взаємовідношення між судженнями
- •3. Складне судження та його різновиди
- •4. Модальність суджень
- •Стислі висновки за лекцією
- •Питання для самоконтролю за темою 3:
- •Основна література для самостійної роботи за темою 3:
- •Тема 4 закони логіки
- •Поняття про закон мислення. 2. Основні закони (принципи) логіки:
- •1. Поняття про закон мислення
- •Будь-яка думка має бути тотожна сама собі
- •3. Ознаки (вимоги) вірного мислення:
- •Стислий висновок за лекцією
- •Питання для самоконтролю за темою 4:
- •Основна література для самостійної роботи за темою 4:
- •Тема 5 умовивід
- •1. Умовивід як форма мислення, загальні особливості і характеристики. 2. Дедуктивні умовиводи. 3. Індуктивні і традуктивні умовиводи.
- •1. Умовивід як форма мислення, загальні особливості і характеристики
- •2. Дедуктивні умовиводи
- •Умовні умовиводи
- •Розділові умовиводи
- •Умовно-розділові
- •3. Індуктивні і традуктивні умовиводи.
- •Стислий висновок за лекцією
- •Питання для самоконтролю за темою 5:
- •Основна література для самостійної роботи за темою 5:
- •Тема 6. Доведення і спростування
- •1. Доведення, його структура, різновиди і правила. 2. Спростування, його різновиди. 3. Суперечка і дискусія як різновиди аргументації. 4. Логічні пастки, способи їх подолання
- •1. Доведення, його структура, різновиди і правила.
- •Різновиди доказів
- •Правила доказу
- •2. Спростування, його різновиди.
- •3. Суперечка і дискусія як різновиди аргументації
- •4. Логічні пастки, способи їх подолання
- •Пастки у суперечці
- •Стислі висновки за лекцією:
- •Питання для самоконтролю за темою 6:
- •Основна література для самостійної роботи за темою 6:
- •Навчально-методичні матеріали Модульне планування дисципЛінИ
- •Плани семінарських занять
- •СемінарСьке заняття № 1
- •Тема 1. “Предмет і мова формальної логіки”
- •СемінарСьке заняття № 2, 3
- •Тема 2. “Поняття”
- •СемінарСьке заняття № 4, 5
- •Тема 3. “судження”
- •Подайте визначення судженню як формі мислення
- •СемінарСьке заняття № 6.
- •Тема 4. “закони логіки”
- •Яке мислення може вважатися закономірним?
- •СемінарСьке заняття № 7, 8
- •Тема 5. “умовивід”
- •СемінарСьке заняття № 9, 10
- •Тема 6. “доведення і спростування”
- •Організація самостійної роботи студента
- •Зразок оформлення титульного аркуша реферату
- •Реферат з курсу “Логіка”
- •Тести для модульного і підсумкового контролю
- •Тест 2. (Модульний контроль 2. Заліковий модуль 2.)
- •Підсумковий тест
- •Література для самопідготовки:
- •1. Навчальна:
- •2. Науково-популярна:
- •Питання до заліку з курСу «Логіка»
- •Стислий Словник логічних термінів
- •Стислий список логічних символів
- •Післямова
- •Список методичної літератури Основна:
- •Додаткова:
Конспект лекцій
Тема 1 Предмет і мова формальної логіки
1. Поняття логіки як науки, її стисла історія.
2.Пізнання, його різновиди і форми. 3.Логіка та мова.
1. Поняття логіки як науки, її стисла історія
Слово “логіка” походить від давньогрецького слова “logos”, яке можна перекласти як “поняття”, “розум”, “міркування”. В теперішній час воно вживається в таких наступних головних значеннях. По-перше, ним позначають будь-яку необхідну закономірність у взаємозв’язку об’єктивних явищ – «логіка фактів», «логіка історичного розвитку» тощо. По-друге, словом «логіка» позначають закономірності у зв’язках і у розвитку думок – «логіка міркування», «логіка мислення». Нарешті, логікою називають окрему науку, яка розглядає мислення з позиції його формальної правильності.
У чому ж полягає специфіка логіки-науки в порівнянні з деякими іншими царинами знання, які вивчають мислення?
-
Філософія (зокрема гносеологія) досліджує мислення в цілому. Вона розв’язує фундаментальні філософські питання, пов'язані з відношенням людини та її мислення до навколишнього світу.
-
Психологія вивчає мислення як один з пізнавальних психічних процесів поряд з емоційними і вольовими. Вона розкриває взаємодію мислення з ними в ході практичної діяльності та наукового пізнання, аналізує спонукальні мотиви розумової діяльності, виявляє особливості мислення у людей різного віку тощо.
-
Фізіологія розкриває матеріальні (фізіологічні) процеси, які вважаються базою для мислення, досліджує їх фізико-хімічні та біологічні закономірності.
-
Лінгвістика показує нерозривний зв'язок мислення з мовою, їх єдність і відмінності, взаємодію. Вона розкриває способи вираження думок за допомогою засобів мовлення.
Своєрідність власне логіки як науки про мислення і полягає саме в тому, що вона розглядає цей загальний для ряду наук об'єкт під кутом зору його структури і базових закономірностей. Іншими словами логіка досліджує складові мислення, закономірні зв'язки і відношення між ними. Тому вона визначається як наука про форми та закони правильного мислення.
Виникнення логіки належить до тих часів, які німецький вчений Карл Ясперс визначив як «вісьовий час». В цей період (VI – V ст.ст. до н.е.) одразу у кількох найміцніших центрах тодішньої цивілізації – Китаї, Ірані, Греції та Індії логіка (а саме формальна) формується і розвивається як окрема філософська дисципліна.
Як і будь-яка наука, логіка виникає внаслідок соціального замовлення. Представники ряду новітніх на той час професій у містах-полісах (оратори, юристи, керівники великими масами людей) були зацікавленні у появі спеціальної теорії, яка б навчала такому мовленню, за допомогою якого можна було б легко інтелектуально подолати співрозмовника, впевнити людей у істинності власної позиції тощо. Першими вчителями цих фахівців стали (на тлі Європи) своєрідні філософи-софісти.
Ці мислителі були чи не першими, хто намагався підняти цю дисципліну на рівень мистецтва, формування практичних навичок. Але, разом з цим, слід зауважити, що власне логікою їх вчення не було – воно будо предтечею, яка передувала стрімкому виникненню аристотелівського вчення про істинне мислення.
Саме Стагірит, критикуючи софістів за те, що вони, почасти переслідують вузькопрофесійні і особисті інтереси, чітко окреслив логіку як нейтральну, позбавлену упереджень науку, її структуру, базові форми і закони вірного (істинного) мислення. Попри те, що після смерті мислителя минуло два тисячоліття, формальна логіка зберігає основні його ідеї.
Таким чином перший етап розвитку логіки як специфічної науки пов’язаний з роботами Аристотеля, стоїків і мислителів доби Середньовіччя. Він отримав назву «традиційного» і логіка протягом нього існувала у вигляді формальної. Традиційно вона досі містить такі розділи: Поняття, Судження, Закони логіки, Умовивід, Доведення.
Другий етап пов’язаний з творчістю німецького філософа Готфріда Вільгельма Лейбніца, який є основоположником математичної (символічної) логіки. Він намагався вибудувати універсальну мову, за допомогою якої суперечки між людьми можна було б вирішувати шляхом обчислення. Цей напрямок науки досліджує логічні зв’язки і відношення, які лежать в основі дедуктивного умовиводу. Можна сказати, що ця логіка розробляє застосування математичних методів до аналізу форм і законів доведення.
Схема розвитку логіки як науки
Традиційна логіка Сучасна логіка