Литература

1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. - М. – 1993.

2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. - М.:Прогресс, 1988.

3. Буль П.И. Основы психотерапии. - Л.: Медицина. - 1974.

4. Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. - М.: Медицина, 1989.

5. Гарбузов В.И. Практическая психотерапия. - СПб., 1994.

6. Дэвид Киппер Клинические ролевые игры и психодрама. - Можайск, 1993.

7. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. - М., 1982.

8. Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка. - М., 1997.

9. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия. – М., 1993.

10. Лэндерт Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. - М., 1995.

11. Осипов А.А. Общая психокоррекция. - М., 2000.

12. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как терапевт. - М., 1993.

13. Петрушин В.И. Музыкальная психотерапия. - М.,1999.

14. Психотерапевтическая энциклопедия. //Под ред. Б.Д. Карвасарского. - С.-П., 1998.

15. Психотерапия. //Под ред. Б.Д. Карвасарского. - СПб., 2000.

16. Роджерс К.. Взгляд на психотерапию: Становление человека. - М., 1994.

17. Ромашенко О.К. Практическая гештальттерапия. - М.: Фомизм, 1995.

18. Рудестам К. Групповая психотерапия. - СПб.,2000.

19. Соколова Е.Т. Психотерапия. Теория и практика. – М.: Academia, 2002.

20. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. - М., 1982.

21. Фрейд А. Теория и практика детского психоанализа. В 2х т. - М., 1999.

22. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. - М., 1991.

23. Фрейд З. Психоанализ и русская мысль. - М., Республика, 1994.

24. Чистякова М.И. Психогимнастика. - М.: Просвещение, 1990.

25. Ялом И. Теория и практика групповой психотерапии. – СПб: Питер, 2000.

Тематический план контрольных работ по дисциплине «Социальная психология»

1. Социальная психология в системе научного знания.

2. Концептуальные основы социальной психологии.

3. Природа и функции социальной психологии.

4. Системно-структурные компоненты социальной психологии.

5. Теоретические основы методологии социальной психологии.

6. Характеристика подходов, раскрывающих сущность понятия «общение».

7. Механизмы взаимопонимания в общении.

8. Структура взаимодействия в общении.

9. Социально-психологические механизмы общения.

10. Характеристики личности как субъекта общения.

11. Психотехнологии общения личности.

12. Понятие и содержание коммуникативной компетентности.

13. Источники формирования коммуникативной компетентности личности.

14. Понятие психодрамы в социометрической концепции Дж. Морено.

15. Психологические механизмы и организаторские принципы психодрамы.

16. Технические приемы психодрамы.

17. Тренинг активной релаксации.

18. Сущность и содержание понятия «малая группа».

19. Теоретические подходы к исследованию групп в отечественной и зарубежной психологии.

20. Программно-ролевая организация функционирования группы.

21. Характеристика содержания понятия «групповая динамика».

22. Механизмы групповой динамики.

23. Изменение групповой динамики как социальная технология.

24. Проблема конформизма в социальной психологии.

25. Теория агрессии Конрада Лоренца.

26. Сущностно-содержательная характеристика понятия «альтруизм».

1. Социальная психология в системе научного знания

Определение понятия «социальная психология». Возникновение термина «социальная психология». Закономерности развития социальной психологии. Место социальной психологии в системе социально-психологических наук. Круг исследуемых проблем социальной психологии. Феномены социальной психологии.

2. Концептуальные основы социальной психологии

Структурные элементы характеризующие социальную психологию. Формирование системы социальной психологии. Структура социально-психологической теории (по Б.Д. Парыгину). Формирование концептуального аппарата социальной психологии. Концептуальная схема социальной психологии.

3. Природа и функции социальной психологии

Объект и предмет социальной психологии. Социальная психология как область научно-исследовательской деятельности социальных технологов общения. Социальная психика. Проявления относительной самостоятельности социальной психики. Структура и динамика функционирования социальной психики.

4. Системно-структурные компоненты социальной психологии

Структурные элементы социальной психики. «Предметное поле» социальной психологии. Функциональная роль социальной психики. Основные функции социальной психики. Воздействие социальной психики на поведение личности.

5. Теоретические основы методологии социальной психологии

Трехуровневая характеристика методологии. Суть концепции трехуровневой методологии социальной психологии. Философско-антропологическая теория общения как основа для концептуальной схемы социальной психологии. Система принципов частной методологии социальной психологии.

6. Характеристика подходов, раскрывающих сущность понятия «общение»

Определение категории «общение». Основные подходы, интерпретирующие понятие «общение»: общефилософская концепция; социологическая концепция; психологический подход; социально-педагогический подход. Аспекты изучения общения.

7. Механизмы взаимопонимания в общении

Механизмы взаимопонимания в общении: идентификация; стереотипизация; обратная связь. Слагаемые воздействия. Пространственно-временные средства общения. Общение как системное образование.

8. Структура взаимодействия в общении

Основные компоненты структуры взаимодействия. Слагаемые взаимодействия. Типы взаимодействия. Виды социальных воздействий (по Р.Ф. Бейлс). Сущность и содержание общения как взаимодействия социальных субъектов. Особенности общения как взаимодействия социальных субъектов с позиции диалогической методологии.

9. Социально-психологические механизмы общения

Социально-психологические механизмы общения, посредством которых формируются явления социальной психики: заражение; внушение; убеждение; мода и др. Понятие «канал психологического регулирования». Функции социально-психологических механизмов общения.

10. Характеристики личности как субъекта общения

Определение личности как субъект общения в социальной психологии. Характеристики личности как субъекта общения. Анализ типологических особенностей личности и формирование ее психограммы как субъекта общения. Метод аутопсиходиагностики типологических особенностей личности как субъекта общения. Схема иерархии основных рядоположенных подструктур как уровней общения (по К.К. Платонову). Диспозиционная иерархия личности.

11. Психотехнологии общения личности

Технологический уровень характеристики личности как субъекта общения. Коммуникативные умения. Пять аспектов подготовки к общению по А.В. Мудрику. Общение как умение. Умения, необходимые для общения личности. Психотехнология общения. Типологический, статусный, диспозиционный, функциональный и технологический параметры личности как субъекта общения.

12. Понятие и содержание коммуникативной компетентности

Способности коммуникативной компетентности личности. Значение коммуникативной компетентности для выполнения управленческих функций. Аудитория делового общения. Социально-психологический прогноз коммуникативной ситуации. Составляющие коммуникативной компетентности. Коммуникативно-исполнительское мастерство личности.

13. Источники формирования коммуникативной компетентности личности

Основные источники приобретения коммуникативной компетенции: соционормативный опыт народной культуры; знание языков общения, используемых народной культурой; опыт межличностного общения в непраздничной сфере; опыт восприятия искусства. Соционормативный конгломерат. «Барьеры взаимопонимания». Социальные роли. Социальная психокоррекция.

14. Понятие психодрамы в социометрической концепции Дж. Морено

Социальная психокоррекция. Методы социальной психокоррекции (по Дж. Морено): психодраму и социодраму и тренинг активной релаксации. Принципы психодрамы. Два толкования катарсиса в процессе психодрамы.

15. Психологические механизмы и организаторские принципы психодрамы

Многофункциональность катарсиса как социально-психологического механизма психодрамы. Понятие «фрустрация». Основные характеристики фрустрационного поведения. Деструктивное воздействие фрустрации на человека. Нарушения норм общения. Комплексная социальная терапия.

16. Технические приемы психодрамы

Технические приемы психодрамы характеризующие ее как социально-психологический метод коррекции взаимоотношений личности в социальных группах и на межличностном уровне: смена ролей; дублирование; зеркальное; монолог; « за спиной»; «статуя»; «физикализация»; «круг давления»; «психодраматический шок» и др. Область применения драматической импровизации.

17. Тренинг активной релаксации

Нервно-мышечная релаксация. Основные приемы релаксации как мощное средство, позволяющее полностью расслабиться и обрести душевное равновесие. Этапы тренинга активной релаксации: предварительная инструкция; основная процедура; заключительный этап.

18. Сущность и содержание понятия «малая группа»

Определение понятия «малая группа» в отечественной и зарубежной социальной психологии. Критерии определения и выделения малой группы. Типичные особенности малой группы. Основные признаки малой группы.

19. Теоретические подходы к исследованию групп в отечественной и зарубежной психологии

Многообразие теоретических подходов в определении понятия «малая группа» и чем это обусловлено. Концепции и подходы, в той или иной мере определившие развитие групповой психологии: теория поля (берущая начало в работах К. Левина); интеракционистская концепция; теория систем; социометрическое направление; психоаналитическая ориентация; общепсихологический подход; эмпирико-статистическое направление; формально-модельный подход; теория подкрепления; деятельностный подход; соцометрический подход; параметрический подход; организационно-управленческий подход.