Методические указания для студентов по изучению курса философии

I. Как правильно мыслить (основные законы и методы логического мышления)

В философии одновременно выражены как результат многовекового развития человеческой мысли, так и определенный способ мышления. Философское мышление характеризуется обобщенным и всесторонним рассмотрением проблем, свободным, но в то же время доказательным (логически правильным) рассуждением. Базой для философского мышления является логика как наука о формах, законах и методах правильного мышления. Выделяют три основные формы, в которых реализуется способ­ность мышления - понятие, суждение и умозаключение. Правильное мышление – то, в котором эти три формы строятся и связываются друг с другом на основе законов логики.

Согласно традиционной точке зрения, к основным законам логики следует относить три известных, сформулированных еще Аристо­телем положения:

закон тождества, требующий, чтобы в процессе рассуждения опреде­ленно сформулированная мысль оста­валась тождественной самой себе, т.е. ее содержание и вкладыва­емый смысл не менялись;

закон противоречия, гласящий, что суждение и его отрицание не могут быть одновременно истинными;

закон исключенного третьего, согласно которому суждение и его отрицание (два противоречащих суждения) не могут быть одновре­менно ложными – одно из них необходимо истинно.

Кроме того, уже после Аристотеля в традиционной логике появилось еще одно положение, рассматриваемое как логический закон (его фор­мулировку приписывают Лейбницу) - закон достаточного основания. Он требует, чтобы для каждого утверждения были указаны достаточные истинные основания.

Законы формальной логики выполняют важную мето­дологическую роль принципов, требований, которые долж­ны выполняться в процессе рассуждений для обеспечения их определен­ности, последовательности и доказательности.

Определенность мышления предполагает определенность значений употребляемых в рассуждении терминов и связанных с ними понятий (закон тождества), уяснение их смысла, точность и однозначность выдви­гаемых положений в соответствии с законом исключенного третьего.

Последовательность мышления связана с выполнением требования вме­сте с принятием некоторого положения принимать и все логические след­ствия из него и не принимать несовместимое с ним (закон противоречия).

Доказательность мышления означает выполнение требования закона достаточного основания - обосновывать выдвигаемые утверждения и про­верять обоснованность принимаемых, не делать самому голословных ут­верждений и не принимать ничего «на веру».

Логическое мышление строится на основе понятий. Понятие - это логическая форма, отражающая су­щественные признаки предмета мысли и тем самым задающая опреде­ленный класс объектов, обладающих такими признаками. В образовании понятий участвуют общие приемы познавательной деятельности, характерные для рационального уровня – определение, сравнение, анализ, синтез, обобщение, абстрагирование.

Определение – метод, раскрывающий содержание определенного понятия. Для этого нужно найти для него более общее (родовое) понятие, установить основной отличительный (видовой) признак, и составить из этих двух элементов формулировку определения.

Сравнение - выявление сходств и различий между предметами на основе их сопоставления.

Анализ - разложение, расчленение предмета на отдельные признаки, отдельные части, выявление их связей и отношений между собой и с другими предметами. Мысленно расчлените предмет (явление) на отдельные составные части, имеющие определенное функциональное значение. .Постарайтесь обнаружить в выделенных частях характерные особенности, признаки, свойства. Подумайте и попытайтесь объяснить причины такого расчленения целого на части.

Синтез - мысленное воспроизведение предметов, расчлененных в процессе анализа на отдельные признаки, части, либо конструирование нового идеального объекта на основе некоторого набо­ра признаков, отношений, частей и т.д., результатом является представление их как системы выделенных частей, свойств и отношений.

Обобщение - объединение в одной мысли под одним термином (словом, словосочетанием) множества предметов по их сходным чертам. Обобщение — выделение и объединение самого главного в изучаемом материале. Найдите наиболее важные моменты в рассматриваемом материале, установите связь между ними и сформулируйте общий вывод.

Абстрагирование можно определить как операцию выделения опре­деленных свойств, отношений объекта и рассмотрения их как самостоя­тельных объектов (например, если «человек» – это конкретное понятие, то абстрактным от него будет понятие «человечность»).