- •Министерство образования республики беларусь
- •Содержание:
- •Пояснительная записка
- •Общие требования к формированию социально-личностных компетенций выпускника
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины «Философия»
- •1.3. Структура содержания учебной дисциплины «Философия»
- •1.4. Организация самостоятельной работы студентов
- •1.5 Методы (технологии) обучения
- •1.6 Диагностика сформированности компетенций студента
- •1.6.1 Требования к осуществлению диагностики
- •1.6.4. Диагностический инструментарий
- •2. Примерный тематический план
- •3. Содержание учебной дисциплины Введение. Философия и жизненный мир человека
- •Раздел I. Философия в исторической динамике культуры т е м а 1. Философия как социокультурный феномен
- •Т е м а 2. Исторические типы классической философии
- •Раздел II. Философия бытия т е м а 5. Метафизика и онтология
- •Т е м а 6. Философия природы
- •Раздел III. Философская антропология т е м а 7. Проблема человека в философии и науке
- •Раздел IV. Теория познания и философия науки т е м а 9. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа
- •Т е м а 10. Наука, её когнитивный и социокультурный статус
- •Раздел V. Социальная философия т е м а 11. Природа социальной реальности и основные стратегии её исследования в философии
- •Т е м а 12. Основные проблемы политической философии
- •Т е м а 13. Философские проблемы социальной динамики
- •Т е м а 14. Философия культуры
- •4. Литература Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература по основным разделам курса
- •Раздел 1. Философия в исторической динамике культуры
- •Раздел 2. Философия бытия
- •Раздел 3. Философская антропология
- •Раздел 4. Теория познания и философия науки
- •Раздел 5. Социальная философия
- •Методические указания для студентов по изучению курса философии
- •I. Как правильно мыслить (основные законы и методы логического мышления)
- •II. Как строить доказательство и опровержение
- •Некоторые отличительные признаки реферата:
- •Выбор темы
- •Составление плана работы
- •Подбор литературы
- •Требования к форме и стилю изложения
- •Типичные недостатки, характерные для большинства работ
- •IV. Как написать философское эссе
- •Аллегорические и притчевые образы
- •Символы
- •Сравнения
- •V. Как изучать литературу по философии
- •VI. Как подготовиться к семинарским занятиям
- •VII. Как подготовиться к зачету и экзамену
- •Культуры Цели и задачи модуля:
- •1. Философия как социокультурный феномен
- •План лекции
- •1. Мировоззрение, его исторические типы. Специфика философского мировоззрения.
- •2. Предметное самоопределение философии и ее геосоциокультурные типы.
- •3. Основные разделы философии и их проблематика.
- •4. Философия в системе культуры. Социальные функции философии.
- •Тесты для самоконтроля №1
- •Философия древнего мира
- •План лекции
- •1. Древнеиндийская философия.
- •2. Философия Древнего Китая, ее основные школы.
- •3. Натурфилософские школы ранней греческой философии.
- •4. Классическая греческая философия (Сократ, Платон, Аристотель).
- •Тесты для самоконтроля №2
- •3. Философия эпохи средневековья
- •План лекции
- •1. Основные принципы философского мировоззрения Средневековья.
- •2. Философская проблематика периодов патристики и схоластики.
- •1. Основные принципы философского мировоззрения Средневековья.
- •2. Философская проблематика периодов патристики и схоластики.
- •Тесты для самоконтроля №3
- •4. Философия эпохи возрождения
- •План лекции
- •1.Формирование новых принципов культуры и гуманистической традиции в философии Возрождения.
- •2. Пантеизм и натурфилософия Возрождения. Становление новой картины мира.
- •1.Формирование новых принципов культуры и гуманистической традиции в философии Возрождения.
- •2. Пантеизм и натурфилософия Возрождения. Становление новой картины мира.
- •Тесты для самоконтроля №4
- •5. Философские системы хvii – хiх вв.
- •План лекции
- •1. Научная революция и философия хvii в. Методологические программы эмпиризма и рационализма.
- •2. Основные темы философии Просвещения: разум, человек, общество.
- •1. Научная революция и философия хvii в. Методологические программы эмпиризма и рационализма.
- •2. Основные темы философии Просвещения: разум, человек, общество.
- •4. Философия и. Фихте, ф. Шеллинга, г. Гегеля.
- •Тесты для самоконтроля №5
- •6. Неклассическая философия хiх в.
- •План лекции
- •1. Критика классической традиции в философии л.Фейербаха, позитивизме, «философии жизни».
- •2. Переосмысление классического наследия в философии к. Маркса и ф. Энгельса.
- •1. Критика классической традиции в философии л.Фейербаха, позитивизме, «философии жизни».
- •2. Переосмысление классического наследия в философии к. Маркса и ф. Энгельса.
- •Тесты для самоконтроля №6
- •7. Основные направления философии хх-XXI вв.
- •План лекции
- •1. Антропологическое направление. Экзистенциализм.
- •Аналитическое направление. Программа логического позитивизма и постпозитивизм.
- •3. Деятельностное направление (марксизм и неомарксизм, прагматизм).
- •4. Структуралистское движение. Феномен постмодернизма в философии.
- •Тесты для самоконтроля №7
- •8. Философия и национальное самосознание
- •План лекции
- •1. Основные темы и особенности средневековой философии в России и Беларуси.
- •2. Становление национального самосознания в философии Беларуси XVI – XX вв.
- •3. Основные направления и проблематика русской философии XIX – XX вв.
- •1. Основные темы и особенности средневековой философии в России и Беларуси.
- •2. Становление национального самосознания в философии Беларуси XVI – XX вв.
- •3. Основные направления и проблематика русской философии XIX – XX вв.
- •Тесты для самоконтроля № 8
- •Тематика семинарских занятий т е м а 1. Философия как феномен культуры
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Т е м а 3. Западноевропейская философия средневековья и возрождения
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Т е м а 4. Философские системы хvii-хiх вв.
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Т е м а 5. Неклассическая философия хiх века
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 6. Основные направления философии хх – ххi вв.
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 7. Философия и национальное самосознание
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы и задания
- •Цели и задачи модуля:
- •9. Философия бытия
- •План лекции
- •2. Динамическая и пространственно-временная организация бытия.
- •3. Диалектическая и синергетическая модели развития.
- •Тесты для самоконтроля №9
- •10. Философия природы
- •План лекции
- •2. Исторические типы взаимодействия общества и природы. Проблема их коэволюции.
- •2. Исторические типы взаимодействия общества и природы. Проблема их коэволюции.
- •Тесты для самоконтроля №10
- •11. Философия человека
- •План лекции
- •1. Основные стратегии философской интерпретации человека.
- •2. Проблема антропогенеза в философии и науке
- •3. Модусы человеческого бытия и проблема его смысла. Темы жизни, смерти и бессмертия человека.
- •4. Единство природного и социального в человеке. Человек как личность. Свобода и отчуждение личности.
- •Тесты для самоконтроля №11
- •12. Проблема сознания в философии
- •План лекции
- •2. Генезис сознания, его основные функции и сущностные черты.
- •2. Генезис сознания, его основные функции и сущностные черты.
- •Тесты для самоконтроля №12
- •13. Философия познания
- •План лекции
- •1. Гносеология, ее основные принципы. Субъект и объект познания, модели их взаимодействия.
- •2. Структура познавательного процесса.
- •3. Философские концепции истины. Критерии истинности знаний.
- •1. Гносеология, ее основные принципы. Субъект и объект познания, модели их взаимодействия.
- •2. Структура познавательного процесса.
- •3. Философские концепции истины. Критерии истинности знаний.
- •Тесты для самоконтроля №13
- •14. Наука, ее познавательный и социокультурный статус
- •План лекции
- •2. Специфика научного познания. Эмпирический, теоретический и метатеоретический уровни научного познания. Методы научного исследования.
- •Понятие науки и этапы ее развития. Типы научной рациональности. Функции и этос науки.
- •2. Специфика научного познания. Эмпирический, теоретический и метатеоретический уровни научного познания. Методы научного исследования.
- •Тесты для самоконтроля №14
- •Тематика семинарских занятий
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 9. Философия природы
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Т е м а 10. Проблема человека в философии и науке
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 11. Основные формы человеческого бытия
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Т е м а 13. Философия познания
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 14. Наука. Методы научного познания
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы и задания
- •Культуры Цели и задачи модуля:
- •15. Общество как предмет социальной философии
- •План лекции
- •1. Проблемное поле социальной философии. Основные теоретические модели общества.
- •2. Общество как система, его структурные элементы и основные сферы.
- •3. Социальная структура общества. Типы социальных структур.
- •1. Проблемное поле социальной философии. Основные теоретические модели общества.
- •2. Общество как система, его структурные элементы и основные сферы.
- •3. Социальная структура общества. Типы социальных структур.
- •Тесты для самоконтроля №15
- •16. Социальная динамика. Философия истории
- •План лекции
- •Тесты для самоконтроля №16
- •17. Философия культуры
- •План лекции
- •1. Основные философские концепции культуры.
- •2. Структура, формы и функции культуры.
- •3. Традиции и новации в динамике культуры. Проблема диалога культур в современном мире.
- •1. Основные философские концепции культуры.
- •2. Структура, формы и функции культуры.
- •3. Традиции и новации в динамике культуры. Проблема диалога культур в современном мире.
- •Тесты для самоконтроля №17
- •18. Философское осмысление техники и цивилизации
- •План лекции
- •1. Техника и техносфера. Основная проблематика философии техники.
- •2. Понятие и типы цивилизации. Противоречия современной цивилизации.
- •2. Понятие и типы цивилизации. Противоречия современной цивилизации.
- •Тесты для самоконтроля №18
- •19. Глобальные проблемы современности. Феномен глобализации в современном мире
- •План лекции
- •1. Философское осмысление глобальных проблем.
- •2. Глобализация и ее социальные последствия.
- •1. Философское осмысление глобальных проблем.
- •2. Глобализация и ее социальные последствия.
- •Тесты для самоконтроля № 19
- •Тематика семинарских занятий
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 16. Социальная динамика. Философия истории
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Тема 17. Основные проблемы политической философии
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Власть – способность индивида, группы, органзации оказывать определяющее влияние на поведение других лиц, подчинять их своей воле.
- •Тема 18. Культура и цивилизация
- •Глоссарий
- •Тема 19. Философия техники и глобальных проблем современности
- •Темы рефератов и докладов
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы и задания
- •Основные учебники и учебно-методические пособия
- •Дополнительная литература
- •Экзаменационные вопросы по философии Для студентов всех факультетов
- •22.01.10, Протокол № 6
Раздел 4. Теория познания и философия науки
Автономова Н. С. Рассудок. Разум. Рациональность. М., 1988.
Берков В.Ф.Философия и методология науки.Минск,2004.
Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956.
Голстейн М., Голстейн И. Как мы познаем. М., 1984.
Границы науки. Отв. ред. Л.А. Маркова. М., 2000.
Границы науки: О возможности альтернативных моделей познания. – М., 1991.
Ильин В. В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. М., 1993.
Лекторский В. А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2001.
Лешкевич Т.Г. Философия науки: Учебное пособие. М., 2005.
Лукашевич В.К. Философия и методология науки: учебное пособие/В.К. Лукашевич.- Мн., 2006.
Микешина Л. А. Философия познания: Полемические главы. М., 2002.
Микешина Л.А. Философия науки: Учебное пособие/ Л.А. Микешина. – М., 2005.
Наука в зеркале философии ХХ века. М., 1992.
Научные и вненаучные формы мышления. – М., 1996.
Познание в социальном контексте. М., 1994.
Проблема истины в современной западной философии науки. М., 1987.
Проблема ценностного статуса науки на рубеже ХХI в. СПб., 1999.
Рассел Б. Человеческое познание, его сфера и границы. Киев, 1997.
Степин В.С. Философская антропология и философия науки. – М., 1992.
Теория познания: В 4 т. М., 1991–1995.
Филатов В.П. Наука и мир человека. – М., 1990.
Философия и методология науки: учебное пособие/А.И. Зеленков и др.; под. ред. А.И. Зеленкова. – Мн., 2007.
Философия науки: Учебное пособие/Е.Ю.Бельская и др.; Под. ред. проф. Ю.В. Крянева, проф. Л.Е. Моториной. М., 2007.
Фролов И. Т., Юдин Б. Г. Этика науки. М., 1986.
Эволюционная эпистемология: проблемы, перспективы. М., 1996.
Раздел 5. Социальная философия
Арефьева Г. С. Общество как предмет социально-философского анализа. М., 1995.
Бабосов Е.М. Конфликтология. Мн., 1997.
Барулин В.С. Социальная философия: учебник М., 1999.
Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. М., 1999.
Бердяев Н.А. Смысл истории. М., 1990.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избранные произведения. М.,1990.
Власть. Очерки современной политической философии Запада. – М., 1989.
Гаджиев К. С. Политическая философия. М., 1999.
Гобозов И.А. Социальная философия: учебник для вузов / И.А. Гобозов. – М., 2007.
Гражданское общество: теория, история, современность. М., 1999.
Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера земли. М., 1991.
Гуревич П. С. Философия культуры. М., 1995.
Данилов А.Н. Социология власти: теория и практика глобализма. – Мн.,2001.
Дильтей В. Введение в науки о духе // Собр. соч.: В 6 т. Т.1. М., 2000.
Динамика социально-политических процессов в современном обществе. М., 1997.
Ерыгин А. Н. Восток–Запад–Россия: становление цивилизационного подхода в исторических исследованиях. Ростов- н/Д., 1993.
История и философия культуры. М., 1996.
Каган М. С. Философия культуры. СПб., 1996.
Кемеров В. Е. Введение в социальную философию. М., 1996.
Кимелев Ю.А. Философия религии: Систематический очерк. – М., 1998.
Козловски П. Общество и государство: неизбежный дуализм. М., 1998.
Коллингвуд Дж. Р. Идея истории. Автобиография историка. М., 1982.
Лотман Ю. М. Культура и взрыв. М., 1992.
Луман Н. Власть. М., 2001.
Манхейм К. Идеология и утопия. – М., 1993.
Митрохин Л. Н. Философия религии. М., 1993.
Момджян К. Х. Введение в социальную философию. М., 1997.
Морфология культуры. Структура и динамика. М., 1994.
Нерсесянц В. С. Философия права. М., 1997.
Орлова И. Б. Евразийская цивилизация. М., 1998.
Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства. М., 1991.
Панарин А. С. Философия политики. М., 1999.
Парсонс Т. О социальных системах. М., 2002.
Резник Ю. М. Введение в социальную антропологию. М., 1999.
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.
Сергейчик М.Е. Философия истории. СПб., 2002.
Сравнительное изучение цивилизаций. Хрестоматия. М., 2001.
Структура общества и массовое сознание. М., 1999.
Теория познания: В 4 т. Т.4. Познание социальной реальности. М., 1995.
Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории. СПб., 1995.
Тойнби А.Дж. Постижение истории. М., 2001.
Томпсон М. Философия религии. - М., 2001
Тоффлер Э. Метаморфозы власти. М., 2002.
Философия истории. Под ред. А.С. Панарина. М., 1999.
Философия истории: антология. М., 1995.
Философия культуры. Становление и развитие. СПб., 1998.
Философия техники в ФРГ. М., 1989.
Философия техники: история и современность. – М., 1997.
Франк С. Л. Духовные основы общества. М., 1992.
Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. – СПб., 2000
Шпенглер О. Закат Европы: В 2 т.- М., 1993, 1998.
Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование обществ. М., 1999.
Яскевич Я.С. Социальная философия: антиномии человеческого бытия. Мн.,2005.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1994.
Заключение. Философия и ценностные приоритеты в культуре XXI столетия
Бек У. Что такое глобализация? М., 2001.
Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. СПб., 2001.
Василькова В. В. Порядок и хаос в развитии социальных систем. Синергетика и теория социальной организации. СПб., 1999.
Водопьянов П.А. Великий день гнева: Экология и эсхатология / П.А.Водопьянов, В.С.Крисаченко . Мн., 1993.
Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум. М., 2003
Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990.
Глобальный эволюционизм. – М.,1994.
Данилов-Данильян В.И., Лосев А.С. Экологический вызов и устойчивое развитие. М.,2000.
Медоуз Д. Пределы роста. – М.,1991.
Медоуз Д.Х., Медоуз Д.Л., Рендерс Й. За пределами роста: предотвратить глобальную катастрофу, обеспечить устойчивое будущее. М., 1994.
Моисеев Н.Н. Современный рационализм. М., 1995.
Национальная стратегия устойчивого развития Республики Беларусь. – М.,1997.
Попарин А.С. Искушение глобализмом. М., 2000.
Рациональность на перепутье: В 2 кн. М., 1999.
Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов .М., 2000.
Степин В.С. Эпоха перемен и сценарии будущего.- М.,1996.
Тоффлер О. Третья волна.- М., 1991.
Фукуяма Ф. Конец истории / Вопросы философии. 1990, №3
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М., 2003.