
- •Вводно-коррективный курс
- •I и II типы чтения гласных.
- •Английский алфавит
- •Типы чтения гласных в ударном положении.
- •Знаки транскрипции
- •I тип чтения гласных
- •II тип чтения гласных.
- •Продолжите ряд из предложенных ниже слов.
- •Прочтите слова, обращая внимание на чтение согласных.
- •Прочтите транскрипцию.
- •Запомните буквосочетания и прочтите слова.
- •Прочитайте слова, обращая внимание на чтение буквосочетаний согласных.
- •III и IV типы чтения гласных.
- •III тип чтения гласных
- •IV тип чтения гласных
- •Прочтите слова в III и IV типах чтения гласных.
- •Дайте транскрипцию следующих слов.
- •Прочтите слова, обращая внимание на правила чтения гласных в четырех положениях.
- •Множественное число существительных
- •Pronouns (Местоимения)
- •Demonstrative Pronouns (Указательные местоимения)
- •Переведите словосочетания.
- •Reflexive Pronouns (Возвратные местоимения)
- •Закончите предложения, используя соответствующие возвратные местоимения. Переведите предложения.
- •Закончите предложения.
- •Артикль
- •Глагол to be в Present Simple Tense
- •Сочетания гласных
- •Запомните особые случаи чтения гласных
- •Прочитайте слова, обращая внимание на сочетание гласных и согласных.
- •Расположите слова в соответствии с типами чтения.
- •Продолжите ряд из предложенных ниже слов.
- •Переведите слова и запомните их значение.
- •Переведите словосочетания.
- •Закончите предложения.
- •Прочтите слова, обращая внимание на дифтонги.
- •Расположите слова в соответствии со звуками.
- •Запомните чтение буквосочетаний.
- •Притяжательный падеж
- •Переведите следующие словосочетания.
- •Инфинитив
- •Переведите следующие глаголы, пользуясь словарем, и запомните их.
- •Повелительное наклонение
- •Предлоги места и направления
- •Переведите предложения.
- •Произнесите правильно.
- •Прочитайте слова и объясните, по каким правилам они читаются.
- •Поставьте следующие слова в алфавитном порядке и переведите их.
- •Чтение гласных в безударном положении
- •Чтение многосложных слов
- •Прочтите слова
- •С ударением на третьем слоге от конца:
- •Интонация
- •Прочитайте текст, соблюдая интонацию.
- •The Numerals (Числительные)
- •Переведите сочетания существительных и числительных.
- •Назовите даты рождения своих родителей и друзей. Предлоги времени. Время
- •Запомните:
- •Переведите словосочетания.
- •Переведите на английский язык, используя следующие предлоги времени.
- •Продолжите ряд по образцу.
- •Переведите предложения.
- •Скажите по-английски время:
- •Произнесите правильно.
- •Поставьте слова в алфавитном порядке и переведите их.
- •Образуйте существительные с помощью суффиксов и переведите их.
- •Образуйте от прилагательных наречия.
- •Переведите прилагательные, образованные от существительных.
- •Образуйте прилагательные от существительных и переведите их.
- •Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be. (Table 9 )
- •Дайте краткие ответы.
- •Заполните таблицу соответственно образцу.
- •Конструкция there is/are
- •Произнесите правильно скороговорку.
- •Прочтите и переведите.
- •Глагол to have (Present Simple Tense)
- •Функции глагола to have
- •Глагол to have (иметь)
- •Переведите предложения.
- •Выберите правильную форму глагола to have.
- •Предлоги, передающие падежные окончания.
- •Выберите соответствующий предлог и переведите предложения.
- •Замените существительные с предлогом of существительными в притяжательном падеже.
- •Поставьте глаголы to be, to have в соответствующую форму. Переведите предложения. (Tables 9,10 ).
- •Переведите и запомните.
- •Степени сравнения прилагательных
- •Образуйте сравнительную и превосходную степени прилагательных. Переведите их.
- •Переведите предложения.
- •Сравните:
- •Переведите на английский, обращая внимание на степени сравнения прилагательных.
- •Прочтите и сравните.
- •Прочтите слова, обращая внимание на суффиксы существительных.
- •Составьте вопросы.
- •Задайте вопросы и кратко ответьте на них.
- •Заполните таблицу соответственно образцу.
- •Ответьте на вопросы.
- •Запомните вопросительные местоимения
- •Прочтите текст.
- •Ответьте кратко.
- •Спросите своего друга, как его зовут, сколько ему лет, чем он занимается, есть ли у него семья?
- •Переведите предложения.
- •Определите часть речи.
- •Определите степень сравнения прилагательных и переведите их.
- •Modal Verbs and equivalents (Модальные глаголы и их эквиваленты)
- •Переведите предложения.
- •Заполните таблицу по образцу.
- •Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами:
- •Прочтите слова и переведите их.
- •Неопределенные местоимения (Indefinite Pronouns)
- •Заполните таблицу.
- •Заполните пропуски неопределенными местоимениями.
- •Переведите предложения.
- •Парные союзы
- •Переведите предложения.
- •А) Прочтите текст, соблюдая интонацию:
- •Контрольные работы Методические указания к контрольной работе № 1
- •К зачету:
- •Тренировочная контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 1 вариант а
- •Контрольная работа № 1 вариант в
- •Методические указания к контрольной работе № 2
- •К экзамену
- •Тренировочная контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 2 вариант a
- •Контрольная работа № 2 вариант b
-
Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами:
-
You … not be late for classes.
You must not be late for classes.
-
The law students … go to the library and read these new books.
-
… this lawyer speak Russian?
-
… I have a book at your lessons.
-
The officers … follow this instruction.
-
The text is easy. You … not use a dictionary.
-
My brother … speak two foreign languages.
-
I … return the book to the library today.
-
… I use your pen?
-
She … not speak. She is only 1 year old.
-
Translate the sentences. Pay attention to the use of the modal verbs.
1. Must we copy this text? – No, you needn’t. But you must copy these exercises. 2. She shouldn’t be so rude. 3. The children oughtn’t to eat so much chocolate. 4. It must be very dull to read this book. 5. He was to attend the lectures. 6. The train is to arrive at 10 p.m. 7. We shall have to discuss our problems. 8. You should wait for her. She doesn’t know the town. 9. She was allowed to go home. 10. Will you be able to solve all these problems? 11. A conversation with the witness might help the detective to find a clue to the mystery. 12. You should learn the rules. 13. The problem must be discussed right now. 14. The work must be finished by 5 p.m. 15. It cannot be denied that his work is a success.
-
Переведите предложения.
-
Вы должны работать в лаборатории.
-
Они не могут перевести этот текст.
-
Он может написать этот диктант.
-
Я могу вам помочь?
-
Ты должен пойти в суд.
-
Они должны быть хорошими юристами.
-
Вы не должны задавать много вопросов.
UNIT 10
Словообразование: суффиксы глаголов; приставки.
Местоимения some, any, no.
-
Прочтите слова, соблюдая ударения.
‚emplo’yee
‚pio’neer
‚ciga’rette
‚refu’gee
‚engi’neer
an’tique
‚volun’teer
u’nique
-
Запомните суффиксы глаголов. Прочтите слова.
-fy
to qualify, to notify, to justify, to classify
-en
to strengthen, to shorten, to widen
-ize (ise)
legalize, activize, neutralize, organize, advise
-ate
to nominate, to regulate, to relate, to dictate
-
Образуйте слова с помощью приставок и переведите их.
-
re- [rו]
to form (формировать)
-
to reform (реформировать)
-
to make, to name, to build, to construct, to read, to write.
-
un- [^n]
usual (обычный)
-
unusual (необычный)
-
equal, able, known, satisfied, comfortable
-
in- (im-, il-, ir-)
legal (законный)
-
illegal (незаконный)
-
dependent, moral, regular, possible, famous, definite, personal
-
co- [ku]
operation (действие)
-
co-operation (сотрудничество)
-
existence, relation, worker, operator, education, ordination
-
self-
defence (оборона)
-
self-defense (самооборона)
-
government, criticism, determination, murderer, respect, help
-
dis-
to agree (соглашаться)
-
to disagree (не соглашаться)
-
ability, appear, to unite, to cover, order, to trust
-
inter-
national (национальный)
-
international (международный)
-
state, continental, change, communication, connection, medium
-
non-
interference (вмешательство)
-
non-interference (невмешательство)
-
fulfilment, human, intervention, judicial, national
-
en-
large (большой)
-
to enlarge (увеличивать)
-
able, force, close, chain, charge, act, sure
-
post- [pust]
war (война)
-
post-war (послевоенный)
-
electoral, revolutionary, position, script, graduate
-
pre- [prו]
war (война)
-
pre-war (довоенный)
-
revolutionary, electoral, establish, existent, caution