Задание 3 .Выбор удобочитаемого тематического текста из сети Интернет с помощью команд программы Microsoft Word.

Цель работы: научиться подбирать учебную литературу из сети Интернет, используя программу Microsoft Word, а также научится провдитьпроверку удобочитаемости и оценить уровень читателя, необходимый для чтения данного текста:

Задача 1. Найти в сети Интернет текст по теме: «Педагогика», провести проверку удобочитаемости и оценить уровень читателя, необходимый для чтения данного текста, а затем подсчитать, сколько раз в тексте присутствуют специальные термины Результаты исследования занесите в таблицу, созданную во время выполнения предыдущей лабораторной работы. Сформулируйте и напечатайте вывод о тематической принадлежности текста.

Порядок выполнения задания.

1. Открыть окно программы Internet Explorer.

2. В строке адреса набрать адрес поисковой системы Яндекс: www.yandex.ru (Рис. ).

3. Набрать в окне поиска в кавычках слова «”Методы обучения”» (Рис. 1).

4. Яндекс выдаст список сайтов (Рис.2), который иожно прокрутить с помощью линейки прокрутки справа (Рис.3).

5. Выбрать первый подходящий сайт в списке сайтов, наведя на название курсор мыши и нажав ЛКМ. Откроется окно сайта, например, такое, как на рис 4.

6. Выделим текст статьи с помощью курсора мыши. (Рис.5 )

7. Скопируем выделенный текст в буфер обмена.

8. Откроем новый документ программы Word.

9. Вставим скопированный текст в новый документ .

10. Сохраним документ.

11. Проверим удобочитаемость текста.

12. Откроем документ «Таблица», созданный при выполнении предыдущих лабораторных работ.

13. Занесем результаты в таблицу, записав в первом столбце название и адрес сайта.

14. Если уровень образованности для чтения данного текста меньше 8, не будем работать с этим текстом больше.

15. Если образованности для чтения данного текста больше 8, разбить последнюю ячейку четвертой строки таблицы на два столбца и пять строк.

16. Завести в новый левый столбец построчно все термины «метод», «обучение», «педагогический процесс», «прием», «педагогическая задача», «педагог», «воспитание». (Можно скопировать).

17. Подсчитать количество вхождений терминов: «метод», «обучение», «педагогический процесс», «прием», «педагогическая задача», «педагог», «воспитание».

18. Занести результаты в таблицу.

19. Повторить пункты 5 – 18 для двух новых сайтов из предложенного списка.

20. Напечатать вывод о тематической пригодности данных текстов.

21. Сохранить документ «Таблица»

22. Закрыть все окна.

Лабораторная работа № 8 Расчет простых и сложных процентов

1. Основные определения.

Доход от инвестированного капитала, или (в более узком смысле) вознаграждение за использование денег, называется процентными деньгами, или процентами.

Сумма денег, данных взаймы называется основной суммой, или капиталом.

Время, на которое даётся заём, называется периодом.

Сумма процентных и основных денег, получающаяся в конце периода, называется итогом.

Отношение процента за определённый период к основной сумме (капиталу) называется нормой процента, или процентная ставка. Выражается эта величина в форме %.

Обозначим эти величины следующим образом:

Р- основная (первоначальная) сумма,

r- норма процента (процентная ставка) за 1 год,

t- продолжительность периода в годах,

19. итоговая (наращенная) сумма, руб.

Если процент вычисляется по нижеследующей формуле:

I = P r t (1)

и выплачивается в конце периода времени, тогда выплачиваемые процентные деньги называются простым процентом. Здесь rt- норма процента за рассматриваемый период времени ( для простого процента норма даётся для периода 1 год). Тогда выражение:

S = P + I (2)

называется итоговая (или наращенная) сумма. Формулы (1) и (2) представляют собой основные уравнения простого процента и могут быть записаны в другом виде:

S = P (1 + r t). (3)

При использовании выражения (3) необходимо помнить, что если время исчисляется в годах, то параметр t подставляется в годах ( число), если время в месяцах, то t- в количестве месяцев, поделённых на 12, если время в днях, то t- в количестве дней, поделённых на 365 ( 366 в високосном году).

В случае, когда процент периодически добавляется к основной сумме, а полученная новая сумма используется как основная для следующего временного периода, и данная процедура повторяется n- е число периодов, то окончательный результат называется составным итогом (или наращенной суммой). Разность между составным итогом и первоначальной суммой называется сложным процентом.

Если обозначить:

S- составной итог для P (при расчёте сложных процентов),

14. количество периодов конверсии (процентных периодов),

1. норма процента за период конверсии (ставка наращения),

то основная формула сложного процента запишется следующим образом:

S = P (1 + i ) ⁿ . (4)