- •I. Общие положения
- •II. Основные задачи семинара и практического занятия
- •Семинарское занятие №1
- •Тема 23. Понятие, система и значение Особенной части уголовного права
- •Семинарское занятие №2
- •Тема 24. . Научные основы квалификации преступлений.
- •Практическое занятие № 1
- •Семинарское занятие №3
- •Тема 24. Преступления против основ национальной безопасности Украины
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 25. Преступления против основ национальной безопасности Украины.
- •Семинарское занятие № 4.
- •Тема 26. Преступления против жизни личности.
- •Практическое занятие № 3.
- •Тема 26. Преступления против жизни личности.
- •Семинарское занятие № 5.
- •Тема 27. Преступления против здоровья личности.
- •Практическое занятие № 4
- •Тема 27. Преступления против здоровья личности.
- •Практическое занятие № 5.
- •Тема 28. Преступления против свободы, чести и достоинства личности.
- •Семинарское занятие № 6.
- •Тема 29. Преступления против половой свободы и половой
- •Практическое занятие № 6
- •Тема 29. Преступления против половой свободы и половой
- •Семинарское занятие № 7.
- •Тема 30, Преступления против избирательных и трудовых прав и
- •Практическое занятие № 7
- •Тема 30. Преступления против избирательных и трудових прав и
- •Практическое занятие № 8
- •Тема 31. Преступления против личных прав и свобод человека и гражданина.
- •Семинарское занятие № 8.
- •Тема 32. Преступления против собственности с признаками похищения.
- •Практическое занятие № 9.
- •Практическое занятие № 10.
- •Тема 33. Преступления против собственности без признаков
- •Тема 34. Преступления в сфере хозяйственной деятельности.
- •Практическое занятие № 11
- •Тема 34. Преступления в сфере хозяйственной деятельности.
- •Практическое занятие № 12
- •Тема 35. Преступления в сфере финансовой и налоговой деятельности.
- •Семинарское занятие № 10.
- •Тема 36. Преступления против окружающей среды.
- •Практическое занятие № 13
- •Тема 36. Преступления против окружающей среды.
- •6 (Второй) семестр практическое занятие № 14
- •Тема 37. Преступления против общественной безопасности.
- •Практическое занятие № 15
- •Тема 38. Преступления против безопасности производства.
- •Практическое занятие № 16
- •Тема 39. Преступления против безопасности движения и
- •Семинар № 11
- •Тема 40. Преступления против общественного порядка и
- •Практическое занятие № 17
- •Тема 40. Преступления против общественного порядка и
- •Семинар № 12
- •Тема 41. Преступления в сфере оборота наркотических средств,
- •Практическое занятие № 18
- •Практическое занятие № 19
- •Тема 42. Преступления против здоровья населения.
- •Практическое занятие № 20
- •Тема 43. Преступления в сфере охраны государственной тайны,
- •Тема 44. Преступления против авторитета органов государственной власти, органов местного самоуправления и объединений граждан.
- •Тема 45. Преступления в сфере использования
- •Тема 46. Преступления в сфере служебной деятельности.
- •Тема 46. Преступления в сфере служебной деятельности.
- •Тема 47. Преступления против правосудия.
- •Тема 47. Преступления против правосудия.
- •Тема 48. Воинские преступления против порядка подчиненности,
- •Тема 48. Воинские преступления против порядка подчиненности,
- •Тема 49. Воинские должностные преступления и преступления против
- •Тема 50. Преступления против мира, безопасности человечества и
- •2. Сборник задач по Особенной части уголовного права, включенных в экзаменационные билеты.
- •80 Задач по всем темам,
- •2. Экзаменационные задачи по Особенной части уголовного права.
- •80 Задач по всем темам,
- •4. Модульные задания по Уголовному праву (Особенная часть)
- •4.1. Модульные задания № 1 по Уголовному праву (Особенная часть)
- •4.1..1. Задачи включенные в модульные задания.
- •36 Задач на 30 модулей , 6 убрать
- •3.2. Первые Вопросы, включенные в модуль № 1.
- •3.3. Вторые вопросы включенные в модуль №1.
- •4. Модульные задания № 2 по Особенной части уголовного права.
- •4.1. Задачи включенные в модуль № 2
- •30 Задач на 30 модулей.
- •1. Преступления, посягающие на отношения, связанные с исполнением
- •1. Общая характеристика преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта.
- •4. Вопросы для подготовке к зачету и экзамену по Особенной части
- •4.1. Темы и вопросы изучаемые в 1 семестре и включенные в зачетные
- •Тема 23. Понятие, система и значение особенной части уголовного права
- •Тема 24. Научные основы квалификации преступлений.
- •4.2. Темы и вопросы изучаемые во 2 семестре и включенные в
- •Тема 42. Преступления против здоровья населения.
- •Тема 43. Преступления в сфере охраны государственной тайны,
- •Тема 44. Преступления против авторитета органов государственной власти, органов местног самоуправления и обьединения граждан.
- •Тема 45. Преступления в сфере использования электронно-
- •Тема 50. Преступления против мира, безопасности человечества и
Практическое занятие № 5.
Время – 2 часа
Тема 28. Преступления против свободы, чести и достоинства личности.
Вопросы для обсуждения:
1. Решение задач по теме №№ 1-5 самостоятельно вне аудитории.
2. Решение задач по теме №№ 6-10 в аудитории.
3. В ходе решения задач отработать следующие вопросы:
а) уголовно-правовая квалификация преступлений против свободы личности;
б) уголовно-правовая квалификация торговли людьми.
в) уголовно-правовая квалификация преступлений против чести и
достоинства личности.
Задачи по теме: Задачи по теме, решаемые самостоятельно вне аудитории
Задача № 1. Панов и Гнило, сотрудники службы безопасности коммерческого предприятия «Вектор», получили указание от начальника своего подразделения Туркина, обнаружить и любыми средствами задержать уроженца Армении Огисяна, который задолжал «Вектору» значительную сумму денег. Установив местонахождение Огисяна, Панов и Гнило силой заставили его сесть в автомобиль и отвезли на пустырь. После чего они предложили ему следующее: он передает им половину долга, а они отпускают его и докладывают руководству, что он уехал на постоянное местожительства в Армению. Под предлогом снять необходимую сумму денег со своего счета в банке, Огисян был отпущен на один час, однако он заявил о противоправных действиях Панова и Гнило в милицию.
Вопрос (задание). 1) Имеются ли в действиях Панова и Гнило признаки преступления против свободы? Если имеются, то какого именно преступления? 2) Квалифицируйте содеянное, учитывая при этом, что Панов и Гнило выполняли указание своего начальника.
Задача № 2. Пустовойтов из мести решил сорвать свадьбу своей знакомой Даниловой, которая не согласилась выйти за него замуж. С этой целью он под благовидным предлогом пригласил к себе домой ее жениха Фролова и, угрожая «изуродовать, как Бог черепаху», заставил его спуститься в подпол, где продержал двое суток. В назначенное время свадьба не состоялась. Данилова посчитала себя опозоренной тем, что Фролов передумал на ней жениться и сбежал накануне свадьбы. В результате с Даниловой случился сердечный приступ, и она в течение двух месяцев лечилась в больнице.
Вопрос (задание). 1) Совершено ли Пустовойтовым преступление? Обоснуйте свой ответ. 2) Подлежит ли Пустовойтов уголовной ответственности за вред, причиненный здоровью Даниловой, ее чести и достоинству?
Задача № 3. Кошенкова заключила договор с Беркутовыми, родителями девочки Маши двух с половиной лет, по которому в ее обязанности няни входил уход за ребенком (кормление, гуляние, массаж). Однако во время прогулок с Машей Кошенкова занималась попрошайничеством, прося у граждан денег якобы «на проведение дорогостоящей операции ребенку за рубежом», вешая табличку соответствующего содержания на шею Маши. Вопрос (задание). Дайте оценку поведения Кошенковой.
Задача № 4. Федорова, работая юристом одного из родильных домов, оформляла женщинам, желавшим усыновить (удочерить) ребенка, фиктивный больничный лист , а после «родов», написав от имени роддома ходатайство на регистрацию ребенка, вписывая туда имя «приемной» матери вместо биологической, желавшей отказаться от своего новорожденного, а затем регистрировала ребенка в органах ЗАГС. За оказание такого рода «услуг по усыновлению» Федорова брала деньги с лиц, желавших усыновить (удочерить) ребенка. Вопрос (задание). Дайте оценку поведения Федоровой.
Задача № 5. Жарова, 15 лет, в компании сверстников стала употреблять спиртные напитки, вступать в случайные половые связи, часто не ночевать дома. На замечания родителей не реагировала. Отец Жаровой в воспитательных целях отвез ее в деревню к своей матери, где запер Жарову в бане, оставив ей воды и продуктов. При этом он сказал ей, что время ее заточения должно продлиться до того момента, пока она не поумнеет. Своей же матери Жаров наказал, чтобы она не выпускала внучку из бани и присматривала, что бы та не убежала. В бане Жарова пробыла 17 дней
Вопрос (задание). Дайте юридический анализ содеянного.
Задачи по теме, решаемые на занятиях в аудитории.
Задача № 6. Нигде не работающий Бурко был задержан охраной магазина «Фуршет» по подозрению в совершении кражи продуктов питания. Ему было предложено, честно обо всем рассказать, Однако Бурко заявил, что никаких краж продуктов не совершал, и стал просить отпустить его или вызвать милицию. Однако начальник охраны магазина связал Бурко и отвез на территорию склада, где продержал более 12 часов. После чего, пригрозив расправой, если Бурко расскажет кому-либо о случившемся, отпустил его.
Вопрос (задание). 1) Какому объекту уголовно-правовой охраны причинен вред действиями начальника охраны магазина «Фуршет»?
2) Состав какого преступления против личности образуют действия начальника
охраны?
Задача № 7. Колпин и его жена с целью избавиться от престарелого отца
Колпина напоили его психотропными средствами и привезли в психиатрический стационар. Они заявили дежурному психиатру Розенбергу, что отец Колпина «сошел с ума», бросается на стену, пытается выпрыгнуть в окно, и попросили поместить его в больницу. Поверхностно осмотрев престарелого отца Колпина, Розенберг дал
указание поместить его в психиатрический стационар. Через двое суток комиссия
вречей-психиатров пришла к выводу, что оснований для госпитализации нет.
Вопрос (задание). Дайте юридический анализ содеянному.
Задача № 8. В СМИ неоднократно появлялись статьи, в которых глава администрации района Радов обвинялся в незаконной раздаче квартир и земельных участков своим родственникам и влиятельным начальникам. На основании этих фактов журналист Стишко выразил сомнение в честности Радова и высказал предположение, что, возможно, глава администрации делал это за взятки. Радов написал заявление в прокуратуру с просьбой привлечь Стишко к уголовной ответственности за клевету. В процессе расследования было установлено, что факты взяток со стороны Радова за незаконную раздачу квартир и земельных участков не подтвердились.
Вопрос (задание). Дайте юридический анализ действий Стишко.
Задача № 9. Статейкин и Роденко обманным путем заманили Колю Степанова 9 лет в машину и увезли за город в деревню к родственникам. Они сказали мальчику, что туда просил его привезти его отец на время каникул, а сам он уехал в командировку. Коля свободно гулял по деревне, ему разрешали кататься на лошади, его хорошо кормили. Одновременно отцу мальчика, крупному бизнесмену, сообщили, что мальчик будет убит, если отец не заплатит 100 000 долл. США.
Между тем через две недели мальчик простудился и заболел воспалением легких. Испугавшись, что мальчик умрет, Статейкин отвез его отцу, сказав, что его просил привезти неизвестный мужчина. Узнав о возвращении мальчика, Родин устроил Статаейкину скандал, заявив, что Коля может их узнать, если случайно встретит.
Вопрос (задание). Квалифицируйте действия Статейкина и Роденко. Как должен решаться вопрос об ответственности виновных?
Задача № 10. Семенова, зная о том, что её дочь и зять злоупотребляют спиртными напитками и не занимаются воспитанием своих двоих малолетних детей, тайно увела с улицы внуков и уехала с ними в деревню к сестре. Спустя месяц дети стали проситься домой. Семенова не отпускала их, однако тем удалось убежать из деревни. По пути в город, они были задержаны работниками милиции (дети разыскивались, как похищенные) и обо всем им рассказали.
Вопрос (задание). Квалифицируйте действия бабушки Семеновой.
Литература: Основная и дополнительная литература та же, что и к семинару № 3.