- •Оглавление
- •Введение
- •1. Программирование задач на языке basic
- •Программирование линейных вычислительных процессов
- •1.1.2. Справочный материал.
- •1.1.5. Вопросы для самопроверки
- •1.2.3. Пример:
- •20 Input “a b “ ; a , b input “a b “ ; a , b
- •1.2.4. Задание к лабораторной работе.
- •Определённые циклы
- •1.3.4. Задания к лабораторной работе.
- •Определённые циклы. Суммирование членов функционального ряда
- •Input “X, m%, h% “ ; X , m% , h%
- •1.4.4. Задания к лабораторной работе.
- •Файлы прямого и последовательного доступа
- •Input “X m h “ ; X , m% , h
- •Программирование итерационных вычислительных процессов
- •10 Input "Введите значения X,r,k,e" ; X,r,k,e
- •1.6.5. Вопросы для самопроверки
- •1.7.5. Вопросы для самопроверки
- •Формирование и обработка одномерных массивов
- •1.8.5. Вопросы для самопроверки
- •Формирование двумерных массивов и выполнение операций с матричными элементами
- •160 Next I
- •160 Next j
- •150 Next j
- •1.9.5. Вопросы для самопроверки
- •Программирование сложных программ с использованием подпрограмм
- •40 Read X( I ) : next I
- •45 Data 1, 2.1, -3, -4.1, 1.7, 1.8, 1.9, 14.2, -5, -4.3, 11.2, 10.8
- •140 Return
- •90 Read X( I ) : next I
- •100 Data 1, 2.1, -3, -4.1, 1.7, 1.8, 1.9, 14.2, -5, -4.3, 11.2, 10.8
- •1.10.5. Вопросы для самопроверки
- •Программирование цепочек текстовых переменных
- •1.11.5. Вопросы для самопроверки
- •Литература к главе 1
- •2.1.5. Вопросы для самопроверки
- •Решение нелинейного уравнения графическим методом
- •2.2.5. Вопросы для самопроверки
- •Решение НелинейноГо уравнениЯ МетодОм простых итераций
- •2.3.5. Вопросы для самопроверки
- •Решение нелинейного уравнения методом касательных
- •2.4.3. Пример.
- •2.4.5. Вопросы для самопроверки
- •Решение систем Нелинейных уравнений графическим методом
- •2.5.5. Вопросы для самопроверки
- •Решение систем Нелинейных уравнений методом пРостых итераЦиЙ
- •2.6.3. Пример.
- •2.6.5. Вопросы для самопроверки
- •Численное интегрирование:метод прямоугольников и трапеций, формула симпсона
- •2.7.5. Вопросы для самопроверки
- •Численное решение обыкновеНноГо дифференциального уравнениЯ МетодОм эЙлера и рунге-кутта
- •2.8.5. Вопросы для самопроверки
- •Численное решение систем обыкновеНнЫх дифференциальных уравнениЙ МетодОм эЙлера
- •3. Математическое моделирование на пэвм
- •3.1. Системы тел сосредоточенными массами
- •3.1.1. Математическое моделирование теплообмена для тел сосредоточенных масс с окружающей средой
- •3.1.2. Собственные колебания
- •Лабораторная работа № 3.1 исследование автономной линейной системы уравнений
- •Лабораторная работа № 3.2 исследование автономной нелинейной системы уравнений
- •Лабораторная работа № 3.3 решение жестких систем обыкновенных дифференциальных уравнений (оду)
- •3.1.3. Математическая модель стабильности позвоночника
- •Результаты численных расчетов
- •3.2. Системы с распределенными параметрами
- •3.2.1. Математическое моделирование процесса переноса частиц
- •3.2.2. Математическое моделирование процесса прерванного посола рыбы
- •Отметим, что критерий устойчивости счета методом прогонки к ошибкам округления выполнен, так как
- •Как следует из рекуррентных соотношений (3.2.32), для начала расчета необходимо иметь значения e1 и w1, которые определяются с помощью левого граничного условия (3.2.23)
- •3.2.3. Моделирование процесса переноса частиц на основе гиперболической системы уравнений
- •3.2.4. Математическое моделирование нестационарного двумерного процесса переноса частиц (теплопереноса)
- •Система разностных уравнений (3.2.45) дополнялась начальными и граничными условиями (3.2.40 – 3.2.44) и решалась методом обыкновенной прогонки попеременно в двух направлениях.
- •3.3. Повышение порядка точности аппроксимации дифференциальных уравнений
- •3.3.1. Повышение порядка точности аппроксимации обыкновенных дифференциальных уравнений
- •3.3.2. Повышение порядка точности аппроксимации дифференциальных уравнений гиперболического типа
- •3.4. Интерполяция функций
- •3.4.1. Линейная интерполяция
- •3.4.2. Квадратичная интерполяция
- •3.4.3. Интерполяционная формула Лагранжа
- •3.4.4. Сплайны
- •3.4.5. Алгоритм решения обратных задач по заданным показателям качества
- •Литература к главе 3
2.4.5. Вопросы для самопроверки
1. Написать итерационную формулу метода касательных.
2. Каковы условия сходимости данного итерационного метода.
Лабораторная работа № 2.5 (С:\USERS\GROUP\NOF\lab5.mcd)
Решение систем Нелинейных уравнений графическим методом
2.5.1. Цель работы. Получение практических навыков алгоритмизации и программирования решения систем нелинейных уравнений графическим методом.
2.5.2. Справочный материал можно прочитать в работе № 2.2.
2.5.3. Пример. Графическим методом решить систему нелинейных уравнений
(2.5.1)
Система уравнений графическим методом решается подобно тому, как это описано в лабораторной работе № 2.2, т. е. выделим линейные члены уравнений:
(2.5.2)
и введем обозначения:
Теперь система (2.5.2) запишется в виде
y = g(x);
x = f(у). (2.5.3)
Зададим область изменения переменной х, а по ней из первого уравнения определяем область изменения переменной у, так как область изменения переменной х была задана произвольно, то из второго уравнения системы определим область изменения переменной х и построим графики левой и правой частей системы (2.5.3).
Рис. 2.5.1. Вычисление корней системы нелинейных уравнений (2.5.1) как
точки пересечения графиков хк = 3; ук = 0,36
2.5.3.1. Графическим методом решить систему нелинейных уравнений
x + 3·lg(x) – y2 = 0; (2.5.4)
2·x2 - x·y - 5·x + 1 = 0.
Для графического решения системы уравнений (2.5.4) из первого и второго уравнения выразим y(x)
y(x) = ± ; (2.5.5)
y(x) = 2·x – 5 + 1/x.
Перед графическим решением системы уравнений (2.5.5) необходимо решить неравенство x + lg(x) ≥ 0, так как подкоренное выражение должно быть неотрицательным.
Рис. 2.5.2. Вычисление корней системы нелинейных уравнений (2.5.4) как
точек пересечения графиков
Из рис. 2.5.2а, следует, что подкоренное выражение неотрицательно при х ≥ 0,45, а из рис. 2.5.2b – значения двух пар корней:
х1 = 1.59; х2 = 3.29;
у1 = - 1.3; у2 = 1.95.
2.5.4. Задание. Найти графическим методом решение соответствующего варианта задания.
1. ,
2. ,
3. ,
4. ,
5. ,
6. ,
7. ,
8. ,
9. ,
10. ,
11. ,
12. ,
13. ,
14. ,
15. .