- •Херсонський державний аграрний університет
- •Частина і
- •Передмова
- •Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту
- •Хід заняття
- •X. D Визначте рівень керівника на основі “Тесту Жарікова” [11 (c. 22 - 25)].
- •Перелік запитань “тесту Жарікова”
- •Бланк тестування
- •Орієнтовний приклад побудови графіка
- •Навчальні завдання для самостійної роботи
- •Обробка результатів Розрахуємо коефіцієнт рангової кореляції за формулою:
- •Навчальні завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту
- •Навчальні завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Історія розвитку менеджменту
- •Навчальні завдання для самостійної роботи
- •Для підготовки до наступного заняття
- •Тема 4. Організації як об’єкти управління практичне заняття №5
- •Ресурси:
- •Якою є роль менеджменту?
- •Контрольні завдання
- •Навчальні завдання для самостійної роботи
- •Для підготовки до наступного заняття
- •Практичне заняття №6
- •Хід заняття
- •Чинники зовнішнього середовища організації
- •Групові
- •Перелік сильних та слабких сторін підприємства
- •Контрольні завдання
- •Навчальні завдання для самостійної роботи
- •Для підготовки до наступного заняття
- •Практичне заняття №7
- •Хід заняття
- •Список тверджень
- •Ключ до тренінгу
- •Процедура
- •Організаційна культура
- •I. Важливі поділювані вірування й припущення
- •III. Поділювані вислови
- •IV. Поділювані дії
- •V. Поділювані думки й почуття
- •Опис культури навчальної групи, який реально підготували студенти “мгу” організаційна культура
- •Х. Робота в мікрогрупах: подумайте і охарактеризуйте організаційну культуру нашого університету на основі 10 характеристик ф.Харріса і р.Морана (джерело 3, с. 425):
- •Контрольні завдання
- •Навчальні завдання для самостійної роботи:
- •Для підготовки до наступного заняття
- •Практичне заняття №8
- •Хід заняття
- •Фактори роботи
- •Ключ до тесту
- •Керівник організації
- •Напишіть, які особливості характеру, властивості особистості, напрямки діяльності сприяють ефективному використанню трудового потенціалу менеджера? Контрольні завдання
- •Навчальні завдання для самостійної роботи
- •Для підготовки до наступного заняття
- •Тема 5. Функції та технологія менеджменту
- •Тема 6. Планування як загальна функція менеджменту практичне заняття №9
- •2. Тема: Встановлення цілей у малій навчальній групі 27 [с. 116 - 117]
- •Пам’ятайте!
- •Вiдновiть
- •Для підготовки до наступного заняття
- •Практичне заняття №10
- •Хід заняття
- •Характеристика довгострокового і стратегічного планування
- •Характеристика поточних планів
- •Рекомендації щодо складання одноразових планів
- •2. Тема: Використання методу організаційного планування на основі побудови мережевого графіка (за основу взято матеріали з джерел 20 і 11).
- •Типи запитань в функціональному плані
- •Навчальні завдання для самостійної роботи:
- •Для підготовки до наступного заняття
- •Практичне заняття №11
- •Навчальні завдання для самостійної роботи:
- •Для підготовки до наступного заняття
- •Тема 7. Організаційна діяльність як загальна функція менеджменту практичні заняття №12 - 13
- •Аналіз складу управлінських працівників в залежності від їх ролі у процесі виробництва
- •Аналіз співвідношення лінійного, функціонального і лінійно -функціонального персоналу
- •Організаційна оцінка запропонованої структури управління
- •Основні виробничі показники сільськогосподарських підприємств
- •Оцінка ефективності структури управління виробництвом (за методикою і.Ф. Піскуненко)
- •Поняття:
- •Навчальні завдання для самостійної роботи:
- •Для підготовки до наступного заняття
- •Бланк „арифметичний тест”
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ
Херсонський державний аграрний університет
І.О. Соловйов, І.В. Осадчук
ПРАКТИКУМ
І САМОСТІЙНА РОБОТА
з основ менеджменту
Частина і
НАВЧАЛЬНИЙ
ПОСІБНИК
УДК: 65.012.32
ББК 65.050.214
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри менеджменту організацій ХДАУ (протокол № 1 від 01.09.2006 року)
Рекомендовано до друку Навчально-методичною комісією спеціальності “Менеджмент організацій” економічного факультету ХДАУ (протокол № 1 від 01.09.2006 року)
Рецензенти:
Савіна Г.Г. – зав. кафедри менеджменту і маркетингу Херсонського державного технічного університету, професор, доктор економічних наук
Червен І.І. – зав. кафедри менеджменту і маркетингу Миколаївського державного аграрного університету, професор, доктор економічних наук
Соловйов І.О., Осадчук І.В.
Практикум і самостійна робота з основ менеджменту: Навчальний посібник. – Херсон: РВВ "Колос" ХДАУ, - 2006. - с. 136.
ISBN
У посібнику викладено методичні рекомендації студентам щодо підготовки до практичних занять з дисципліни "Основи менеджменту", роботи на них і позааудиторної самостійної роботи. У ньому наведено тему, мету, навчальні запитання до кожного практичного заняття, систему ділових ігор, ситуаційних вправ, розрахункових задач, тренувальних і контролюючих завдань, переліки знань і умінь, які повинні набути студенти в результаті роботи на заняттях, а також систему навчальних завдань для позааудиторної самостійної роботи студентів.
Посібник призначений для використання у навчальному процесі Херсонського державного аграрного університету при підготовці студентів економічного факультету зі спеціальності 6.050201 "Менеджмент організацій". Може використовуватись при вивченні дисциплін управлінського спрямування на будь-якій іншій спеціальності, а також у системі підвищення кваліфікації, перепідготовки та одержання післядипламної освіти, для удосконалення професійної майстерності практикуючих менеджерів.
УДК: 65.012.32
ББК 65.050.214
І.О. Соловйов, 2006
І.В. Осадчук , 2006
ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА ………………...........……..................................................................4
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ СТУДЕНТАМ
ЩОДО ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ............................................6
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ СТУДЕНТАМ
ЩОДО РОБОТИ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ….............................................9
ПРОПОНОВАНІ ВИДИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ТА ЇЇ РОЛЬ
У ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ “ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ” ..........................
МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ …...............................11
Практичне заняття №1.....................................................................11
Практичне заняття №2.....................................................................25
Практичне заняття №3.....................................................................32
Практичне заняття №4.....................................................................40
Практичне заняття №5.....................................................................52
Практичне заняття №6.....................................................................61
Практичне заняття №7.....................................................................70
Практичне заняття №8.....................................................................82
Практичне заняття №9.....................................................................52
Практичне заняття №10...................................................................61
Практичне заняття №11...................................................................70
Практичне заняття №12...................................................................82
ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ……..........………...........................................................95