Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Литература / Гистология Методичка 2008.doc
Скачиваний:
335
Добавлен:
19.06.2017
Размер:
1.47 Mб
Скачать

Хронокарта

1. Организационная часть с мотивацией темы - 5 мин.

2. Программированный контроль - 10 мин.

3. Опрос-беседа - 35 мин.

4. Объяснение препаратов - 10 мин.

5. Перерыв - 15 мин.

6. Контроль за самостоятельной работой студентов. Помощь п работе с препаратами - 65 мин.

7. Подведение итогов. Проверка альбомов - 10 мин. Время лабораторного занятия: 3 часа.

Мотивационная характеристика темы

Любое отклонение организма от нормы сопровождается соответствующими изменениями картины крови. Показатели крови облегчают постановку диагноза и проведение надлежащего лечения больного. Перед операцией, как правило, кровь проверяют на свертываемость, группу крови и резус-фактор. Успешное применение лечения и улучшение состояния больного определяют показатели гемограммы. Нарушение процессов кроветворения является.причиной заболевания крови. Развитие клеток крови - сложный, многоступенчатый процесс, нарушение которого приводит к ряду заболеваний. Знание нормального кроветворения, участие в нем гемопоэтических органов необходимо врачу любого профиля. Необходимость изучения состава крови и процессов кроветворения определяет раннюю диагностику, успешное лечение и укрепление здоровья людей, а также способствует формированию целостного, системного подхода к анализу патологических процессов, происходящих в организме больного.

Учебная цель

Общая цель - знать морфофункциональную характеристику крови как ткани; уметь различать на препаратах форменные элементы крови; знать эмбриональное и постэмбриональное кроветворение.

Конкретная цель. 1. Знать морфофункциональную характеристику форменных элементов крови. 2. Научиться различать эритроциты, нейтрофилы, базофилы, эозинофилы, моноциты, лимфоциты и кровяные пластинки. 3. Знать гемограмму и уметь подсчитывать лейкоцитарную формулу. 4. Иметь представление об унитарной теории кроветворения и стволовой клетке. 5. Знать стадии развития эритроцитов, гранулоцитов, моноцитов и кровяных пластинок.

Необходимый исходный уровень знаний

Из других предметов и предшествующих тем. 1. Форма ядра. 2. Строение клетки и ядра. 3. Принципы окраски ядра и цитоплазмы. 4. Составные элементы и функциональное значение крови.

Из темы текущего занятия: 1. Виды форменных элементов крови и их морфофункциональная характеристика, количество и возрастные изменения. 2. Особенности эмбрионального и дефинитивного кроветворения.

3. Морфология эритро-, моноцито-, тромбоците-, гранулоцитопоэза.

Вопросы для самоподготовки

1. Кровь как ткань.

2. Характеристика эритроцитов.

3. Лейкоциты, их классификация и функции.

4. Кровяные пластинки (тромбоциты) - происхождение и функции.

5. Гемограмма и ее клиническое значение.

6. Роль гистологии в развитии гематологии, теории кроветворения.

7. Эмбриональное (первичное) кроветворение.

8. Дефинитивное (вторичное) кроветворение.

9. Стволовая клетка - типы и этапы развития.

10. Эритроцитопоэз: стадии и клеточные формы.

11. Гранулоцитопоэз: стадии и клеточные формы.

12. Гуморальная и нервная регуляция гемопоэза.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в папке Литература