- •Новосибирский государственный университет экономики и управления
- •Л.Л. Штуден
- •КУЛЬТУРОЛОГИЯ
- •ОГЛАВЛЕНИЕ
- •Тема 1. Аспекты теории культуры
- •Тема 2. Первобытная культура
- •Тема 3. Культура Древней Месопотамии
- •Тема 4. Культура Древнего Египта
- •Тема 5. Культура античной Греции
- •Тема 6. Культура античного Рима
- •Тема 8. Христианство как фундамент новоевропейской культуры.
- •Тема 9. Культура западноевропейского средневековья
- •Тема 10. Европейское Возрождение
- •Тема 11. Культура ислама
- •Тема 12. Господствующие течения в искусстве Нового времени
- •Тема 13. Глобальные проблемы современности………………….196
- •Список рекомендуемой литературы………………………………..206
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Б) Карл Густав Юнг.
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Миф об Инанне и Думузи
- •3.3. Искусство Древней Месопотамии
- •3.4. Наука и просвещение
- •Summary
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО ЕГИПТА
- •4.1. Природные условия
- •4.2. Краткий исторический очерк
- •4.4. Основы духовной жизни
- •4.5. Искусство и наука
- •Summary
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. КУЛЬТУРА АТИЧНОЙ ГРЕЦИИ
- •5.5. Основы духовной жизни
- •Тема 6. КУЛЬТУРА АНТИЧНОГО РИМА
- •6.2. Краткий исторический очерк.
- •6.3. Социально-политическая структура
- •6.4. Основы духовной жизни древних Римлян
- •6.6. Наука и техника древних римлян
- •Summary
- •Тема 7. ВЕТХОЗАВЕТНЫЙ МОНОТЕИЗМ
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. КУЛЬТУРА ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
- •9.1. Хозяйственный уклад раннесредневекового Запада
- •9.3. Основы духовной жизни
- •9.4. Литература и искусство раннего средневековья
- •Summary
- •Контрольные вопросы
- •10.2. Смена хозяйственного уклада: аграрная революция и рост городов
- •10.3. Духовная революция эпохи Возрождения
- •10.4. Возрождение и Церковь
- •Summary
- •Контрольные вопросы
- •11.5. Искусство и наука
- •11.6. Ислам и современность
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ОГЛАВЛЕНИЕ
Тема 1. Аспекты теории культуры
1.1.Определение культуры……………………………………………6
1.2.Строение культуры………………………………………………...7
1.3.Основные функции культуры……………………………………..8
1.4.Концепции культуры:
1.4.1.Концепция исторического прогресса…………………………….12
1.4.2.Концепция локальных культур………………..…………………15
1.4.3.Психоаналитическая концепция…………………………………17
1.5. Социокультурная динамика……………………………………...19
Тема 2. Первобытная культура
2.1.Вводный раздел………………………………………………………23
2.2.Культура палеолита………………..………………………………..24
2.3.Культура мезолита…………………………………………………...26
2.4.Культура неолита…………………………………………………….27
2.5.Первобытные верования……………………………………………..29
2.6.Первобытное искусство……………………………………………..31
2.7.Первые города-государства………………………………………….32
Тема 3. Культура Древней Месопотамии
3.1.Исторические сведения………………………………………………37
3.2.Религия и мифология………………………………………………...41
3.3.Искусство……………………………………………………………..47
3.4.Наука и просвещение………………………………………………..50
Тема 4. Культура Древнего Египта
4.1.Природные условия………………………………………………….54
4.2.Краткий исторический очерк………………………………………..55
4.3.Социальная структура………………………………………………..60
4.4.Основы духовной жизни……………………………………………..63
4.5.Искусство и наука……………………………………………………67
3
Тема 5. Культура античной Греции
5.1.Природные условия…………………………………………………74
5.2.Краткий исторический очерк………………………………………74
5.3.Реформы Солона и Клисфена. Зарождение Афинской демократии………………………………………………………………………81
5.4.Социальное и политическое устройство Спарты…….……………83
5.5.Основы духовной жизни……………………………………………85
5.6.Художественное творчество древних греков……………………..88
5.7.Философия, образование, наука……………………………………88
5.8.Основные принципы античной культуры…………………………96
Тема 6. Культура античного Рима
6.1.Природные условия……………………………………..………….101
6.2.Краткий исторический очерк……………………..………………..102
6.3.Социально-политическая структура……………………………….110
6.4.Основы духовной жизни древних римлян………………………...112
6.5.Художественное творчество……………………………………….115
6.6.Наука и техника древних римлян………………………………….119
Тема 7. Ветхозаветный монотеизм.
7.1.Предыстория……………………………………………………….122
7.2.Образ Бога и образ человека………………………………………122
7.3.Декалог Моисея…………………………………………………….124
7.4.Идея «избранного народа». Священное Писание………………..126
7.5.Последствия духовной революции………………………………..127
Тема 8. Христианство как фундамент новоевропейской культуры.
8.1.Предыстория………………………………………………………129
8.2.Споры о личности Иисуса Христа……………………………….130
8.3.Сущность св. Троицы……………………………………………...131
8.4.Смысл спасения……………………………………………………132
8.5.Христианские заповеди……………………………………………133
8.6.Направления христианства………………………………………..134
4
Тема 9. Культура западноевропейского средневековья
9.1.Хозяйственный уклад раннесредневекового Запада……………..136
9.2.Социальная структура раннесредневекового общества…………138
9.3.Основы духовной жизни……………………………………………140
9.4.Литература и искусство раннего средневековья………………….146
Тема 10. Европейское Возрождение
10.1.Историко-политические события в «эпоху перемен»…………..151
10.2.Смена хозяйственного уклада: аграрная революция и рост городов………………………………………………………158
10.3.Духовная революция эпохи Возрождения………………………160
10.4.Возрождение и Церковь…………………………………………..165
10.5.Художественная культура Возрождения………………………...168
Тема 11. Культура ислама
11.1.Предыстория……………………………………………………….176
11.2.Мифология и догматика ислама………………………………….177
11.3.Установления ислама…………………………………………..…178
11.4.Основные религиозные течения в исламе……………………….182
11.5.Искусство и наука…………………………………………………183
11.6.Ислам и современность…………………………………………..185
Тема 12. Господствующие течения в искусстве Нового времени
12.1.Классицизм……………………………………………………….188
12.2.Идейные установки деятелей Просвещения……………………191
12.3.Романтизм…………………………………………………………193
Тема 13. Глобальные проблемы современности………………….196
13.1.Проблема «демографического взрыва»…………………………198
13.2.Близость экологической катастрофы……………………………199
13.3.Международный терроризм и организованная преступность…200
13.4.Экспансия массовой культуры…………………………………..202
13.5.Проблемы глобализации…………………………………………204
Список рекомендуемой литературы………………………………..206
5
Тема 1. АСПЕКТЫ ТЕОРИИ КУЛЬТУРЫ
1.1. Определение культуры
Cultura от латинского colere возделывать, обрабатывать,
взращивать, совершенствовать. Имелась в виду, главным образом, обработка земли. Древний Рим, где этот термин впервые появился, был страной в основном аграрной, так что слово “культура” употреблялось там именно в этом значении.
Постепенно смысл этого понятия начал использоваться в более широком контексте. Собственно культурой впервые стали заниматься, повидимому, итальянские гуманисты. Постепенно прояснялось и само понятие (впервые у немецкого просветителя XVIII в. Иоганна Готфрида Гердера, в его книге “Идеи к философии истории человечества”).
Тем не менее научное определение слова “культура” до сих пор представляет собой проблему: существует несколько сот вариантов, значительно друг от друга отличающихся. В самом общем смысле культура
это всё, что создано человеком. В словаре этот термин определяется как “совокупность материальных и духовных ценностей”, но мы ведь не определяем, к примеру, организм как “совокупность” рук, ног, внутренностей и головы! Значит, это определение страдает неполнотой. То же самое можно сказать и о всех других определениях, поэтому в теоретических трудах обычно пользуются теми, которые удобны в контексте конкретного исследования.
Необходимо отметить и то, что термин «культура» в обыденной практике используется в самых разных узких значениях, например:
степень образованности, воспитанности, просвещённости того или иного человека (“культурный человек”, “некультурный человек”…);
степень профессионализма в любой области человеческой деятельности (“культура производства”);
совокупность артефактов того или иного археологического периода (“мустьерская культура”, “олдувайская культура”…);
круг произведений искусства определенной эпохи (“культура классицизма”, “культура романтизма”) или даже просто искусство;
специально выращенные растения (“садоводческая культура”…) или
специально выведенная в лаборатории микрофлора (“культура бактерий”).
В нашей работе мы будем пользоваться не узкоспециальными, а общенаучными понятиями. Примем следующее определение: культура есть
система надбиологических средств регуляции человеческой жизнедеятельности. В этом определении для нас важны по крайней мере три
существенных момента:
6