ОГЛАВЛЕНИЕ

Тема 1. Аспекты теории культуры

1.1.Определение культуры……………………………………………6

1.2.Строение культуры………………………………………………...7

1.3.Основные функции культуры……………………………………..8

1.4.Концепции культуры:

1.4.1.Концепция исторического прогресса…………………………….12

1.4.2.Концепция локальных культур………………..…………………15

1.4.3.Психоаналитическая концепция…………………………………17

1.5. Социокультурная динамика……………………………………...19

Тема 2. Первобытная культура

2.1.Вводный раздел………………………………………………………23

2.2.Культура палеолита………………..………………………………..24

2.3.Культура мезолита…………………………………………………...26

2.4.Культура неолита…………………………………………………….27

2.5.Первобытные верования……………………………………………..29

2.6.Первобытное искусство……………………………………………..31

2.7.Первые города-государства………………………………………….32

Тема 3. Культура Древней Месопотамии

3.1.Исторические сведения………………………………………………37

3.2.Религия и мифология………………………………………………...41

3.3.Искусство……………………………………………………………..47

3.4.Наука и просвещение………………………………………………..50

Тема 4. Культура Древнего Египта

4.1.Природные условия………………………………………………….54

4.2.Краткий исторический очерк………………………………………..55

4.3.Социальная структура………………………………………………..60

4.4.Основы духовной жизни……………………………………………..63

4.5.Искусство и наука……………………………………………………67

3

Тема 5. Культура античной Греции

5.1.Природные условия…………………………………………………74

5.2.Краткий исторический очерк………………………………………74

5.3.Реформы Солона и Клисфена. Зарождение Афинской демократии………………………………………………………………………81

5.4.Социальное и политическое устройство Спарты…….……………83

5.5.Основы духовной жизни……………………………………………85

5.6.Художественное творчество древних греков……………………..88

5.7.Философия, образование, наука……………………………………88

5.8.Основные принципы античной культуры…………………………96

Тема 6. Культура античного Рима

6.1.Природные условия……………………………………..………….101

6.2.Краткий исторический очерк……………………..………………..102

6.3.Социально-политическая структура……………………………….110

6.4.Основы духовной жизни древних римлян………………………...112

6.5.Художественное творчество……………………………………….115

6.6.Наука и техника древних римлян………………………………….119

Тема 7. Ветхозаветный монотеизм.

7.1.Предыстория……………………………………………………….122

7.2.Образ Бога и образ человека………………………………………122

7.3.Декалог Моисея…………………………………………………….124

7.4.Идея «избранного народа». Священное Писание………………..126

7.5.Последствия духовной революции………………………………..127

Тема 8. Христианство как фундамент новоевропейской культуры.

8.1.Предыстория………………………………………………………129

8.2.Споры о личности Иисуса Христа……………………………….130

8.3.Сущность св. Троицы……………………………………………...131

8.4.Смысл спасения……………………………………………………132

8.5.Христианские заповеди……………………………………………133

8.6.Направления христианства………………………………………..134

4

Тема 9. Культура западноевропейского средневековья

9.1.Хозяйственный уклад раннесредневекового Запада……………..136

9.2.Социальная структура раннесредневекового общества…………138

9.3.Основы духовной жизни……………………………………………140

9.4.Литература и искусство раннего средневековья………………….146

Тема 10. Европейское Возрождение

10.1.Историко-политические события в «эпоху перемен»…………..151

10.2.Смена хозяйственного уклада: аграрная революция и рост городов………………………………………………………158

10.3.Духовная революция эпохи Возрождения………………………160

10.4.Возрождение и Церковь…………………………………………..165

10.5.Художественная культура Возрождения………………………...168

Тема 11. Культура ислама

11.1.Предыстория……………………………………………………….176

11.2.Мифология и догматика ислама………………………………….177

11.3.Установления ислама…………………………………………..…178

11.4.Основные религиозные течения в исламе……………………….182

11.5.Искусство и наука…………………………………………………183

11.6.Ислам и современность…………………………………………..185

Тема 12. Господствующие течения в искусстве Нового времени

12.1.Классицизм……………………………………………………….188

12.2.Идейные установки деятелей Просвещения……………………191

12.3.Романтизм…………………………………………………………193

Тема 13. Глобальные проблемы современности………………….196

13.1.Проблема «демографического взрыва»…………………………198

13.2.Близость экологической катастрофы……………………………199

13.3.Международный терроризм и организованная преступность…200

13.4.Экспансия массовой культуры…………………………………..202

13.5.Проблемы глобализации…………………………………………204

Список рекомендуемой литературы………………………………..206

5

Тема 1. АСПЕКТЫ ТЕОРИИ КУЛЬТУРЫ

1.1. Определение культуры

Cultura от латинского colere возделывать, обрабатывать,

взращивать, совершенствовать. Имелась в виду, главным образом, обработка земли. Древний Рим, где этот термин впервые появился, был страной в основном аграрной, так что слово “культура” употреблялось там именно в этом значении.

Постепенно смысл этого понятия начал использоваться в более широком контексте. Собственно культурой впервые стали заниматься, повидимому, итальянские гуманисты. Постепенно прояснялось и само понятие (впервые у немецкого просветителя XVIII в. Иоганна Готфрида Гердера, в его книге “Идеи к философии истории человечества”).

Тем не менее научное определение слова “культура” до сих пор представляет собой проблему: существует несколько сот вариантов, значительно друг от друга отличающихся. В самом общем смысле культура

это всё, что создано человеком. В словаре этот термин определяется как “совокупность материальных и духовных ценностей”, но мы ведь не определяем, к примеру, организм как “совокупность” рук, ног, внутренностей и головы! Значит, это определение страдает неполнотой. То же самое можно сказать и о всех других определениях, поэтому в теоретических трудах обычно пользуются теми, которые удобны в контексте конкретного исследования.

Необходимо отметить и то, что термин «культура» в обыденной практике используется в самых разных узких значениях, например:

степень образованности, воспитанности, просвещённости того или иного человека (“культурный человек”, “некультурный человек”…);

степень профессионализма в любой области человеческой деятельности (“культура производства”);

совокупность артефактов того или иного археологического периода (“мустьерская культура”, “олдувайская культура”…);

круг произведений искусства определенной эпохи (“культура классицизма”, “культура романтизма”) или даже просто искусство;

специально выращенные растения (“садоводческая культура”…) или

специально выведенная в лаборатории микрофлора (“культура бактерий”).

В нашей работе мы будем пользоваться не узкоспециальными, а общенаучными понятиями. Примем следующее определение: культура есть

система надбиологических средств регуляции человеческой жизнедеятельности. В этом определении для нас важны по крайней мере три

существенных момента:

6