- •Часть 2
- •Имя существительное
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 11
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •4)Город-герой
- •Задание 19
- •Имя прилагательное Задание 20
- •Задание 21
- •Задание 22
- •Задание 24
- •Задание 25
- •Задание 26
- •1.Мой брат очень …… /а)талантлив и способный, б)талантливый и способный, в)талантлив и способен/.
- •Задание 29
- •Задание 30
- •Имя числительное Задание 31
- •Задание 32
- •Задание 35
- •Задание 36
- •Местоимение Задание 40
- •Задание 41
- •Задание 44 Прочитайте предложения. Укажите, какие ошибки допущены в употреблении местоимений. Сделайте морфологический разбор выделенных местоимений.
- •Формы глагола Задание 45
- •Задание 46
- •Задание 47
- •Задание 48
- •Задание 49
- •Задание 50
- •Задание 51
- •Задание 52
- •Задание 53
- •Задание 55
- •Задание 56
- •Задание 57
- •Задание 58
- •Укажите деепричастия, не отвечающие нормам современного русского языка.
- •Задание 62
- •Задание 64
- •Задание 65
- •Задание 66
- •Задание 67
- •Задание 68
- •Тест 1 Укажите номера правильныхвысказываний.
- •Тест 2
- •4. Оттенками значения отличаются следующие пары слов:
- •5. Нулевое окончаниев родительном падеже множественного числа имеют существительные:
- •6. Употребление форм имени прилагательного соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •7. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •8. Укажите словосочетания, соответствующие нормамлитературного языка.
- •9. Употребление глаголов (причастий, деепричастий) соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •10. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •Тест 3
- •4. Стилистической окраской отличаются следующие пары слов:
- •5. Окончание –ов(-ев)в родительном падеже множественного числа имеют существительные:
- •6. Употребление форм имени прилагательного соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •7. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •8. Укажите словосочетания, соответствующие нормамлитературного языка.
- •9. Употребление глаголов (причастий, деепричастий) соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •10. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •Синтаксис
- •Виды связи между словами в словосочетании
- •1. Согласование
- •2. Управление
- •3. Примыкание
- •Варианты согласования определяемого слова и определения
- •Согласование подлежащего и сказуемого в формах числа
- •Подлежащее – слово или сочетание слов со значением количества
- •Подлежащее – количественно-именное сочетание
- •III. Подлежащие – однородные члены предложения
- •IV. Подлежащее – сочетание со значением совместности, совместного следования, объединяющее ряд однородных подлежащих в форме ед.Ч.
- •1. Определите вид подчинительной связи слов в следующих словосочетаниях: а)согласование, б)примыкание, в)управление.
- •2. Укажите словосочетания, соответствующие нормам литературного языка.
- •3. Укажите, в каком из предложений используется рекомендуемый вариант.
- •4. Укажите рекомендуемый вариант.
- •6. К приведенным деепричастным оборотам следует присоединить предложение:
- •1. Определите вид подчинительной связи слов в следующих словосочетаниях: а)согласование, б)примыкание, в)управление.
- •2. Укажите словосочетания, соответствующие нормам литературного языка.
- •3. Укажите, в каком из предложений используется рекомендуемый вариант.
- •4. Укажите рекомендуемый вариант.
- •6. К приведенным деепричастным оборотам следует присоединить предложение:
- •Задание 3
- •Тест 1
- •Тест 2
- •Тест 3
- •Орфография Правописание гласных Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Правописание согласных
- •Употребление ъ и ь
- •Слитное, раздельное и дефисное написание слов
- •Употребление прописных букв
- •Перенос слов
- •Тест 1
- •Тест 2
- •Содержание
- •Чуб Анна Ивановна русский язык и культура речи
- •Часть 2
- •Морфология. Синтаксис. Пунктуация. Орфография
Задание 35
Прочитайте отрывок из выступления русского философа И.А.Ильина, употребив числительные в нужной форме. Сделайте морфологический разбор выделенных числительных.
Наш путь вел из непрестанной нужды, через непрерывные великие опасности, к духовному и государственному величию; и не было отсрочек; и не могло быть ни отпуска, ни отдыха. Вспомним: Соловьев насчитывает с 1240 по 1462 г. (за 222 года) 200 войн и нашествий. С четырнадцатого века по двадцатый (за 525 лет) Сухотин насчитывает 329 лет войны. Россия воевала две трети своей жизни. Одно татарское иго длилось около 250 лет, а в последний раз Москва была обложена татарами в самом конце 16-го столетия.
Задание 36
Прочитайте словосочетания:
11 (гектар) земли;
3,7 (процент);
17,5 (литр);
3 и более трудн… задачи;
в 1,5 (километр) от станции.
Задание 37
Образуйте и запишите сложные прилагательные от данных сочетаний.
100 граммов , 1килограмма ,финала ,финала , 8 минут , 40 часов, 11 метров, 1500 лет .
Задание 38
Выберите первую часть сложных слов – дву- или двух-. За справками обращайтесь к словарям: Ожегов С.И. Словарь русского языка/ С.И. Ожегов. –М.: Русск.яз., 1989. –797с.; Словарь трудностей русского языка. –Ростов н/Д: Феникс, 2004. –336с.
Дву…главый орел, дву…палатный парламент, дву…ступенчатые выборы, дву…смысленность, дву…годичные курсы, дву…дневный запас, дву…квартирный домик, дву…гранный кристалл, дву…сменная работа, дву…язычный словарь, дву…местный номер, дву…рушник, дву…сторонние переговоры.
Задание 39
Из приведенных в скобках слов или словосочетаний укажите нормативное.
1)(Трое летчиц, три летчицы) полка стали Героями.
2)Был поднят груз весом в (тысячу, тысяча) тонн.
3)Было нам тогда по (семнадцать, семнадцати) лет.
4)В обсуждении доклада приняло участие (пятеро, пять) академиков.
5)В походе участвовало около (полтораста, полутораста) человек.
6)В ремонт надо было сдать (двое, пару) часов.
7)Год приблизительно равен 365 и одной четвертой (суткам, суток).
8)Город расположен по (обоим, обеим) сторонам дороги.
9)Каждый из спортсменов получил по 8,3 (очка, очков).
10)Лес находился в (полутора, полтора) километрах от дороги.
11)Можно было ограничиться тремястами (станиц, страницами).
12)Мы проходили в день по (десять, десяти) километров.
13)Нас в семье было (семеро, семь).
14)Около клуба мы встретили (четыре однокурсника, четырех однокурсников).
15)План выполнен на 98,2 (процентов, процента).
16)Поверхность земного шара равна (пятистам девяти миллионам, пятьсот девять миллионов) квадратных километров.
17)Спортсмены прошли (восьмисотметровую, восемьсотметровую) дистанцию.
18)Ураган бушевал в течение (троих, трех) суток.
19)Эти события произошли в (тысячу, тысяча) девятьсот семьдесят пятом году.
20)Я сумел поговорить с полутора (десятком, десятками) человек.
Местоимение Задание 40
Определите разряд указанных местоимений и заполните таблицу.
Весь, наш, себя, сколько, таков, вы, кое-какой, что-либо, ничей, несколько, я, этот, каков, свой, каждый, их, который, столько, нечего, они, иной, что, сколько-то, никто, сам.
Разряд |
Местоимения |
Личные |
|
Возвратное |
|
Вопросительные |
|
Относительные |
|
Неопределенные |
|
Отрицательные |
|
Притяжательные |
|
Указательные |
|
Определительные |
|
Местоимения-существительные отметьте буквой «с», местоимения-прилагательные – «п», местоимения-числительные – «ч».