- •Часть 2
- •Имя существительное
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 11
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •4)Город-герой
- •Задание 19
- •Имя прилагательное Задание 20
- •Задание 21
- •Задание 22
- •Задание 24
- •Задание 25
- •Задание 26
- •1.Мой брат очень …… /а)талантлив и способный, б)талантливый и способный, в)талантлив и способен/.
- •Задание 29
- •Задание 30
- •Имя числительное Задание 31
- •Задание 32
- •Задание 35
- •Задание 36
- •Местоимение Задание 40
- •Задание 41
- •Задание 44 Прочитайте предложения. Укажите, какие ошибки допущены в употреблении местоимений. Сделайте морфологический разбор выделенных местоимений.
- •Формы глагола Задание 45
- •Задание 46
- •Задание 47
- •Задание 48
- •Задание 49
- •Задание 50
- •Задание 51
- •Задание 52
- •Задание 53
- •Задание 55
- •Задание 56
- •Задание 57
- •Задание 58
- •Укажите деепричастия, не отвечающие нормам современного русского языка.
- •Задание 62
- •Задание 64
- •Задание 65
- •Задание 66
- •Задание 67
- •Задание 68
- •Тест 1 Укажите номера правильныхвысказываний.
- •Тест 2
- •4. Оттенками значения отличаются следующие пары слов:
- •5. Нулевое окончаниев родительном падеже множественного числа имеют существительные:
- •6. Употребление форм имени прилагательного соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •7. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •8. Укажите словосочетания, соответствующие нормамлитературного языка.
- •9. Употребление глаголов (причастий, деепричастий) соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •10. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •Тест 3
- •4. Стилистической окраской отличаются следующие пары слов:
- •5. Окончание –ов(-ев)в родительном падеже множественного числа имеют существительные:
- •6. Употребление форм имени прилагательного соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •7. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •8. Укажите словосочетания, соответствующие нормамлитературного языка.
- •9. Употребление глаголов (причастий, деепричастий) соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •10. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •Синтаксис
- •Виды связи между словами в словосочетании
- •1. Согласование
- •2. Управление
- •3. Примыкание
- •Варианты согласования определяемого слова и определения
- •Согласование подлежащего и сказуемого в формах числа
- •Подлежащее – слово или сочетание слов со значением количества
- •Подлежащее – количественно-именное сочетание
- •III. Подлежащие – однородные члены предложения
- •IV. Подлежащее – сочетание со значением совместности, совместного следования, объединяющее ряд однородных подлежащих в форме ед.Ч.
- •1. Определите вид подчинительной связи слов в следующих словосочетаниях: а)согласование, б)примыкание, в)управление.
- •2. Укажите словосочетания, соответствующие нормам литературного языка.
- •3. Укажите, в каком из предложений используется рекомендуемый вариант.
- •4. Укажите рекомендуемый вариант.
- •6. К приведенным деепричастным оборотам следует присоединить предложение:
- •1. Определите вид подчинительной связи слов в следующих словосочетаниях: а)согласование, б)примыкание, в)управление.
- •2. Укажите словосочетания, соответствующие нормам литературного языка.
- •3. Укажите, в каком из предложений используется рекомендуемый вариант.
- •4. Укажите рекомендуемый вариант.
- •6. К приведенным деепричастным оборотам следует присоединить предложение:
- •Задание 3
- •Тест 1
- •Тест 2
- •Тест 3
- •Орфография Правописание гласных Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Правописание согласных
- •Употребление ъ и ь
- •Слитное, раздельное и дефисное написание слов
- •Употребление прописных букв
- •Перенос слов
- •Тест 1
- •Тест 2
- •Содержание
- •Чуб Анна Ивановна русский язык и культура речи
- •Часть 2
- •Морфология. Синтаксис. Пунктуация. Орфография
Согласование подлежащего и сказуемого в формах числа
Задание 16
Изучите таблицу. Рассматривая примеры, обращайте внимание на: 1)форму и состав подлежащего, 2)форму сказуемого.
Таблица 2
Подлежащее – слово или сочетание слов со значением количества
I. Подлежащие – сочетание с собирательными существительными большинство, множество, часть, ряд (местоимением несколько) | ||
Сказуемое в форме ед.ч. |
Возможно как ед.ч., так и мн.ч. | |
1.Подлежащее – собирательное существительное, не имеющее зависимых слов: Большинство явилось (ед.ч.) вовремя. |
2.Подлежащее собирательное существительное + зависимое слово в род.п. ед.ч.: Большинство электората (род.п. ед.ч.) проголосовало за этого депутата. |
3.Подлежащее – собирательное существительное + зависимое слово в род.п. мн.ч.: Большинство студентов (род.п. мн.ч.) знает (ют) это правило. |
Ед.ч. рекомендуется |
Мн.ч. рекомендуется |
3.1)Подлежащее называет неодуш. предмет: Часть расчетов еще не закончена (ед.ч.) |
3.2)Подлежащее называет одуш. предмет, а сказуемое – его активное действие. Подлежащее при этом стоит перед сказуемым: Большинство участников конференции зарегистрировались (мн.ч.). |
|
3.3)Подлежащее собират. сущ. + несколько зависимых от него слов в род.п. мн.ч.: Большинство делегатов, членов оргкомитета и приглашенных уже зарегистрировались (мн.ч.). |
3.4)Подлежащее стоит после сказуемого: Прибыло (ед.ч.) большинство делегатов.
|
3.5)Подлежащее стоит перед сказуемым и имеет при себе причастный оборот или придаточное определительное (при этом причастие или местоимение «который» стоит во мн.ч.): Большинство делегатов, прибывших (мн.ч.) на конференцию, уже зарегистрированы (мн.ч.). |
3.6)В составе подлежащего при собират. сущ. есть согласующееся с ним определение в форме ед.ч.: Остальная (ед.ч.) часть депутатов прибыла (ед.ч.) позже. |
|
|
3.7)Подлежащее и сказуемое оторваны друг от друга: Большинство делегатов, несмотря на неожиданно возникшие трудности организационного порядка, уже зарегистрированы (мн.ч.). |
|
3.8)При подлежащем имеются однородные сказуемые: Большинство делегатов уже размещены (мн.ч.) в гостиницах и зарегистрированы (мн.ч.). |
|
3.9)Именная часть составного сказуемого имеет форму мн.ч.:
Большинство делегатов являются (мн.ч.) иногородними (мн.ч.). |
Задание 17
Прочитайте пары предложений. С помощью таблицы 2 определите, в каком из предложений используется нерекомендуемый вариант, отредактируйте его текст.
1.
а)Не оправдались сдержанные прогнозы и в области атомной энергетики. На первой Женевской конференции по мирному использованию атомной энергии было сделано предположение о том, что в 1960-х годах цена киловатт-часа «атомной» электроэнергии будет составлять полцента (полкопейки). Большинство делегатов конференции осудило такой прогноз как безответственный.
б)По свидетельству многих натуралистов, большинство животных с видимым удовольствием изучают незнакомые для себя запахи даже в тех случаях, когда это и не сулит, казалось бы, им никакой практической выгоды.
2.
а)Многие питомцы Лейденской школы инструментальщиков разбрелись по свету, но большинство осталось в Лейдене, и в частности в университетской лаборатории, обеспечив своим мастерством успех нового дела.
б)До сих пор в Китае в школах ушу ближайшие ученики приглашаются жить в доме учителя, правда не в самих покоях мастера, а в других постройках. Большинство же просто приходят к нему, так как все живут в одной деревне.
3.
а)Целый ряд авторов как у нас в стране (А. Фоменко, Г. Носовский), так и за рубежом (И. Великовский), доказывают в своих работах несоответствие принятой хронологии истинному порядку событий, имевших место в истории Древнего мира.
б)Прежде всего, они должны были найти на земле безопасные места, чтобы сохранить своих жителей. Филимонов считает, что часть людей могла скрываться под землей и выходила на поверхность только тогда, когда предварительно выпущенные животные возвращались живыми.
4.
а)Сложность заключалась в том, что большинство великих мастеров ушу было либо полностью легендарно, либо, когда-то реально существуя, настолько обросло мифами, что превратилось в легенду.
б)Часть стержней настроены на различные резонансные частоты и расположены относительно друг друга на расстоянии, позволяющем образовать электрическую емкость, достаточную для возбуждения одного из стержней.
Задание 18
Изучите таблицу. Рассматривая примеры, обращайте внимание на: 1)форму и состав подлежащего, 2)форму сказуемого, 3)значение подлежащего и сказуемого.
Таблица 3