Подлежащее – количественно-именное сочетание

II. Подлежащее – количественно-именное сочетание (счетный оборот): Две лампы, тысяча вольт и т.п.
Сказуемое в форме ед.ч.	Сказуемое в форме мн.ч.
1)Подлежащее стоит после сказуемого, особенно если предложение нераспространенное: Было сделано (ед.ч.) восемь докладов.
2)Подлежащее – количественное сочетание со словами: пара, тройка, десяток ,дюжина, сотня, тысяча, миллион, миллиард: Была проведена (ед.ч.) тысяча опытов.	3)Подлежащее - количественное сочетание с числительными 2,3,4: Были проведены (мн.ч.) четыре опыта.
4)Подлежащее – количественное сочетание со словом один: Триста двадцать один экземпляр учебного пособия по философии поступил (ед.ч.)в библиотеку.
5)Подлежащее – количественное сочетание со словами полтора, полторы: Было написано (ед.ч.) полторы страницы тезисов	См. 9а)
6)Подлежащее – количественное сочетание со словами столько, сколько, много, немного, мало, немало: Произошло (ед.ч.) немало событий.	7)Подлежащее – количественное сочетание с числительным оба (обе): Оба задания выполнены (мн.ч.).
8)В составе подлежащего при количественном сочетании имеются слова всего, лишь, только: Решено (ед.ч.) всего пять примеров.	9)В составе подлежащего при количественном сочетании находится: а)согласуемое местоимение во мн.ч. (эти, все и т.п.): Сделаны (мн.ч.) все семь задач; б)другое конкретизирующее определение (прилагательное, причастие, причастный оборот, определительное придаточное предложение со словом который): Две искомые величины найдены (мн.ч.).
10)Подлежащее обозначает: а)период времени: Двадцать минут истекло (ед.ч.); б)меру веса: Было использовано (ед.ч.) два килограмма вещества; в)меру пространства: Восемь гектаров поля еще не засеяно (ед.ч.).	См. 9б)
11)Подлежащее – количественное сочетание со значением приблизительности: На земле живет (ед.ч.) более трех миллиардов человек.
12)Подлежащее количественное сочетание, компоненты которого разделены: Студентов пришло (ед.ч.) двое.
13)Подлежащее – сочетание по кому-нибудь/чему-нибудь: В последнем опыте в пробирке с кормом помещалось (ед.ч.) по две мухи-дрозофилы.

Задание 19

Прочитайте предложения. Используя материал таблицы 3, объясните выбор автором формы числа выделенных сказуемых.

1)С момента появления персонального компьютера на массовом рынке прошло примерно двадцать пять лет.

2)До Камчатки – Нижнекамчатска – экспедиция добиралась с огромными лишениями, потеряв более 500лошадей, часть груза, изголодавшись. Умерло от лишений несколько десятков человек, было много больных и бежавших.

3)В развалинах дворца в Перу найден «телефон» тысячелетней давности. Это – два тыквенных сосуда, соединенные туго натянутой бечевой. С тех пор через Атлантический океан проложено более двух десятков телеграфных кабелей.

4)Электричеств в то время было два – одно то, которое знал еще Фалес, то, которое получал на громадных шарах из серы бургомистр Отто фон Герике, то, которое знал Франклин, то, которое ответственно за притяжение бумажек и пушинок, статическое электричество. Другое – вольтовское гальваническое электричество, с помощью которого можно было разлагать воду и кислоты, которое получали с помощью вольтовых столбов.

5)Максвелл – вероятно, единственный в истории науки человек, в честь которого имеется столько названий. Это «уравнение Максвелла», «электродинамика Максвелла», «правило Максвелла», «ток Максвелла» и, наконец, максвелл – единица магнитного потока в системе CGS.

6)Роберт Вуд показал еще несколько опытов, а большой ящик приберег к концу лекции. Если он направлял его вверх, невидимое воздушное кольцо ударялось о купол аудитории и гасило большую часть рожков газовой люстры, висевшей под потолком. Две или три из них все же не погасли, и от них свет опять распространился по всему кругу люстры, так что опыт можно было повторять снова и снова – так быстро, насколько позволяли удары по ящику.

7)Особенно широкий размах приобрели исследования летом 1753 года. На шестое сентября того года назначено было ежегодное публичное собрание Академии наук, на котором оба ученых (Ломоносов и Рихман) должны были выступить с докладами по атмосферному электричеству.

8)Два видных деятеля петровского времени, Татищев и Неплюев, взяли в свои руки дело, им поднятое, и распространили русскую государственную власть на новый чуждый богатый край.

9)Семьсот пятьдесят один участник педагогического эксперимента продемонстрировал хорошее знание материала.

10)При моделировании системы рассматривалось два варианта работы контура подачи питательной воды.

11)Полтора часа лекции изобретателя беспроводного телеграфирования Маркони прошло в ожидании демонстрации трансатлантических сигналов из Глэс-Бей в Новой Шотландии (в Америке).

12)При написании реферата использовано только три статьи.

13)В лаборатории справа и слева стояло по два шкафа

Задание 20

Прочитайте материал таблиц, изучите рекомендации.

Таблица 4