- •Часть 2
- •Имя существительное
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 11
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •4)Город-герой
- •Задание 19
- •Имя прилагательное Задание 20
- •Задание 21
- •Задание 22
- •Задание 24
- •Задание 25
- •Задание 26
- •1.Мой брат очень …… /а)талантлив и способный, б)талантливый и способный, в)талантлив и способен/.
- •Задание 29
- •Задание 30
- •Имя числительное Задание 31
- •Задание 32
- •Задание 35
- •Задание 36
- •Местоимение Задание 40
- •Задание 41
- •Задание 44 Прочитайте предложения. Укажите, какие ошибки допущены в употреблении местоимений. Сделайте морфологический разбор выделенных местоимений.
- •Формы глагола Задание 45
- •Задание 46
- •Задание 47
- •Задание 48
- •Задание 49
- •Задание 50
- •Задание 51
- •Задание 52
- •Задание 53
- •Задание 55
- •Задание 56
- •Задание 57
- •Задание 58
- •Укажите деепричастия, не отвечающие нормам современного русского языка.
- •Задание 62
- •Задание 64
- •Задание 65
- •Задание 66
- •Задание 67
- •Задание 68
- •Тест 1 Укажите номера правильныхвысказываний.
- •Тест 2
- •4. Оттенками значения отличаются следующие пары слов:
- •5. Нулевое окончаниев родительном падеже множественного числа имеют существительные:
- •6. Употребление форм имени прилагательного соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •7. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •8. Укажите словосочетания, соответствующие нормамлитературного языка.
- •9. Употребление глаголов (причастий, деепричастий) соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •10. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •Тест 3
- •4. Стилистической окраской отличаются следующие пары слов:
- •5. Окончание –ов(-ев)в родительном падеже множественного числа имеют существительные:
- •6. Употребление форм имени прилагательного соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •7. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •8. Укажите словосочетания, соответствующие нормамлитературного языка.
- •9. Употребление глаголов (причастий, деепричастий) соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •10. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •Синтаксис
- •Виды связи между словами в словосочетании
- •1. Согласование
- •2. Управление
- •3. Примыкание
- •Варианты согласования определяемого слова и определения
- •Согласование подлежащего и сказуемого в формах числа
- •Подлежащее – слово или сочетание слов со значением количества
- •Подлежащее – количественно-именное сочетание
- •III. Подлежащие – однородные члены предложения
- •IV. Подлежащее – сочетание со значением совместности, совместного следования, объединяющее ряд однородных подлежащих в форме ед.Ч.
- •1. Определите вид подчинительной связи слов в следующих словосочетаниях: а)согласование, б)примыкание, в)управление.
- •2. Укажите словосочетания, соответствующие нормам литературного языка.
- •3. Укажите, в каком из предложений используется рекомендуемый вариант.
- •4. Укажите рекомендуемый вариант.
- •6. К приведенным деепричастным оборотам следует присоединить предложение:
- •1. Определите вид подчинительной связи слов в следующих словосочетаниях: а)согласование, б)примыкание, в)управление.
- •2. Укажите словосочетания, соответствующие нормам литературного языка.
- •3. Укажите, в каком из предложений используется рекомендуемый вариант.
- •4. Укажите рекомендуемый вариант.
- •6. К приведенным деепричастным оборотам следует присоединить предложение:
- •Задание 3
- •Тест 1
- •Тест 2
- •Тест 3
- •Орфография Правописание гласных Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Правописание согласных
- •Употребление ъ и ь
- •Слитное, раздельное и дефисное написание слов
- •Употребление прописных букв
- •Перенос слов
- •Тест 1
- •Тест 2
- •Содержание
- •Чуб Анна Ивановна русский язык и культура речи
- •Часть 2
- •Морфология. Синтаксис. Пунктуация. Орфография
Правописание согласных
Задание 18
Приведите парные написания, подберите проверочное слово. Составьте словосочетания.
Изморо…ь, впереме…ку, подве…ти, ко…чик, гру…ь (гриб).
Задание 19
Вставьте в зависимости от смысла нужную согласную, составьте с парными словами словосочетания.
а)Кос…ный, пос…лать, свис…нуть.
б)Ше…ствовать, я…ственный, наперс…ник.
Задание 20
От данных слов образуйте с помощью суффиксов -чик или -щик существительные со значением лица. Обозначьте суффиксы, подчеркните согласные перед ними.
Проходить, советовать, притворяться, сварить, резать, камень, стекло, перевозить, чеканить, смазать, бетон, текстиль, копировать, застройка, заказать, переплетать, подписать, перебежать, доля.
Задание 21
Вставьте пропущенную букву, запишите слова в две колонки: а)с двойной согласной, б)с одиночной согласной.
Криста…ьный, га…ерея, трехто…ка, а…ракцион, и…итация, су…огат, те…аса, те…акт, а…юминий, э…озия, э…играция, пятиба…ьный, криста…ический, и…унитет, коло…ка, коло…ада, и…играция, гра…атика, гра…отный, продю…ер, режи…ер.
Задание 22
Вставьте пропущенные буквы. Объясните по образцу написание слов с н или нн.
Образец: нн, полное причастие с приставкой.
1. Пора перестать ждать неожида…ых подарков от жизни, а самому делать жизнь. (Л.Т.)
2. Жизнь достигает своих вершин в те минуты, когда все силы устремляются на осуществление поставле…ых перед ней целей. (Лонд.)
3. Исти…ое мужество просвеще…ых народов состоит в готовности к самопожертвованию во имя родины. (Гег.)
4. Самые большие подвиги добродетели были соверше…ы из любви к отечеству. (Рус.)
5. Есть разве долг прекрасней, благородней, чем быть щитом безви…ого народа и угнете…ых защищать права? (Шил.)
6. Идеи могут быть обезвреже…ы только идеями. (Бальз.)
7. Свобода и распуще…ость – понятия одно другому соверше…о противоположные. (Квинт.)
8. …Из всех алмазов самый це…ый – это незапятна…ая честь. (Петефи)
9. …Простота есть ближайшая родстве…ица ума и дарований. (Гл.)
10. Изыска…ая, напыще…ая, чопорная речь несовместима в чувством. Она не служит исти…ым его выражениям и не может его вызвать. Но чувство вполне мирится с самыми простыми, обыкнове…ми, даже пошлыми словами и выражениями. (Лес.)
Употребление ъ и ь
Задание 23
Запишите следующие слова в три колонки: а)с разделительным ъ , б)с разделительным ь , в)без ъ и ь .
П…едестал, из…ян, бур…ян, без…языкий, ад…ютант, суб…ект, комп…ютеризация, волеиз…явление, интерв…юирование, прем…ера, сверх…естественный, ар…ергард, пред…юбилейный, в…южный, меж…ярусный, в…едливый, д…як, под…ячий, транс…европейский, батал…он, син…ор, компан…он, кон…юнктура, обез…янничать, гил…отина, рел…еф, контр…удар, пан…американский, с…экономить, медал…он.
Задание 24
Вставьте недостающий ь . Заполните таблицу.
Бров…, сел…д…, брош…, плющ…, настеж…, огни пожарищ…, стрич…, невтерпеж…, пол…ский, жен…щина, роскош…, смерч…, руч…ная клад…, ёж… колюч…, буд…те внимател…ны, Вяз…ма, будеш… дал…ше, нескол…ко вишен…, кулич…, Куз…мич…, Никитич…на, реж…те тон…ше, грош… цена, увлеч…, прос…ба, вскол…з…, мощ…ност…, корыс…т…, любиш… катат…ся, значител…но умен…шит… .
Обозначает мягкость |
Указывает на грамматическую форму |
|
|
|
|
|
|
|
|