- •Часть 2
- •Имя существительное
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 11
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •4)Город-герой
- •Задание 19
- •Имя прилагательное Задание 20
- •Задание 21
- •Задание 22
- •Задание 24
- •Задание 25
- •Задание 26
- •1.Мой брат очень …… /а)талантлив и способный, б)талантливый и способный, в)талантлив и способен/.
- •Задание 29
- •Задание 30
- •Имя числительное Задание 31
- •Задание 32
- •Задание 35
- •Задание 36
- •Местоимение Задание 40
- •Задание 41
- •Задание 44 Прочитайте предложения. Укажите, какие ошибки допущены в употреблении местоимений. Сделайте морфологический разбор выделенных местоимений.
- •Формы глагола Задание 45
- •Задание 46
- •Задание 47
- •Задание 48
- •Задание 49
- •Задание 50
- •Задание 51
- •Задание 52
- •Задание 53
- •Задание 55
- •Задание 56
- •Задание 57
- •Задание 58
- •Укажите деепричастия, не отвечающие нормам современного русского языка.
- •Задание 62
- •Задание 64
- •Задание 65
- •Задание 66
- •Задание 67
- •Задание 68
- •Тест 1 Укажите номера правильныхвысказываний.
- •Тест 2
- •4. Оттенками значения отличаются следующие пары слов:
- •5. Нулевое окончаниев родительном падеже множественного числа имеют существительные:
- •6. Употребление форм имени прилагательного соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •7. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •8. Укажите словосочетания, соответствующие нормамлитературного языка.
- •9. Употребление глаголов (причастий, деепричастий) соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •10. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •Тест 3
- •4. Стилистической окраской отличаются следующие пары слов:
- •5. Окончание –ов(-ев)в родительном падеже множественного числа имеют существительные:
- •6. Употребление форм имени прилагательного соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •7. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •8. Укажите словосочетания, соответствующие нормамлитературного языка.
- •9. Употребление глаголов (причастий, деепричастий) соответствует нормамсовременного литературного языка в следующих предложениях:
- •10. Из указанных вариантов выберите нормативный.
- •Синтаксис
- •Виды связи между словами в словосочетании
- •1. Согласование
- •2. Управление
- •3. Примыкание
- •Варианты согласования определяемого слова и определения
- •Согласование подлежащего и сказуемого в формах числа
- •Подлежащее – слово или сочетание слов со значением количества
- •Подлежащее – количественно-именное сочетание
- •III. Подлежащие – однородные члены предложения
- •IV. Подлежащее – сочетание со значением совместности, совместного следования, объединяющее ряд однородных подлежащих в форме ед.Ч.
- •1. Определите вид подчинительной связи слов в следующих словосочетаниях: а)согласование, б)примыкание, в)управление.
- •2. Укажите словосочетания, соответствующие нормам литературного языка.
- •3. Укажите, в каком из предложений используется рекомендуемый вариант.
- •4. Укажите рекомендуемый вариант.
- •6. К приведенным деепричастным оборотам следует присоединить предложение:
- •1. Определите вид подчинительной связи слов в следующих словосочетаниях: а)согласование, б)примыкание, в)управление.
- •2. Укажите словосочетания, соответствующие нормам литературного языка.
- •3. Укажите, в каком из предложений используется рекомендуемый вариант.
- •4. Укажите рекомендуемый вариант.
- •6. К приведенным деепричастным оборотам следует присоединить предложение:
- •Задание 3
- •Тест 1
- •Тест 2
- •Тест 3
- •Орфография Правописание гласных Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Правописание согласных
- •Употребление ъ и ь
- •Слитное, раздельное и дефисное написание слов
- •Употребление прописных букв
- •Перенос слов
- •Тест 1
- •Тест 2
- •Содержание
- •Чуб Анна Ивановна русский язык и культура речи
- •Часть 2
- •Морфология. Синтаксис. Пунктуация. Орфография
6. К приведенным деепричастным оборотам следует присоединить предложение:
1)Черпая материал из реального мира, … а)действительность воспроизводится художником в образах и картинах; б)художник воспроизводит действительность в образах и картинах.
2)Принимая во внимание коллективное начало былинного эпоса, его реалистическую основу и высокие художественные достоинства, … а)былины могут рассматриваться как эпос трудового народа; б)былины следует рассматривать как эпос трудового народа.
3)Выражая в песнях, сказках, былинах мечту о счастливой доле, … а)народ создал произведения большой глубины и силы; б)народом были созданы произведения большой глубины и силы.
Тест 3
1. Определите вид подчинительной связи слов в следующих словосочетаниях: а)согласование, б)примыкание, в)управление.
1)Новое исследование.
2)Отмеченные опечатки.
3)Премировать за работу.
4)Изучать язык.
5)Очень заметно.
6)Все страны.
7)Руководить университетом.
8)Долго спорить.
9)Радоваться пятерке.
10)Мой учебник.
2. Укажите словосочетания, соответствующие нормам литературного языка.
1)Обижен на эти слова. 2)Обижен этими словами. 3)Полный водой. 4)Полный воды. 5)Превосходство над врагом. 6)Превосходство перед врагом. 7)Отличать плохое от хорошего. 8)Отличать плохое и хорошее. 9)Командующий вооруженных сил. 10)Командующий вооруженными силами. 11)Жертвовать честь. 12)Жертвовать честью. 13)Сообщать о случившемся. 14)Сообщать случившееся. 15)Заслуживает внимания. 16)Заслуживает внимание. 17)Предостеречь об опасности. 18)Предостеречь от опасности. 19)Беспокоиться за друга. 20)Беспокоиться о друге.
3. Укажите, в каком из предложений используется рекомендуемый вариант.
1а)Встретиться в перерыве между второй и третьей парой. 1б)Встретиться в перерыве между второй и третьей парами.
2а)Доклад был выслушан с большимвниманием и интересом. 2б)Доклад был выслушан с большимивниманием и интересом.
3а)Редактирование этой рукописи следует поручить опытномуписателю или журналисту. 3б)Редактирование этой рукописи следует поручить опытнымписателю или журналисту.
4а)Многое меняется в системе и методах преподавания в средней и высшей школе. 4б)Многое меняется в системе и методах преподавания в средней и высшей школах.
5а)Лучшиетри студента примут участие в межвузовской научной конференции. 5б)Лучшихтри студента примут участие в межвузовской научной конференции.
6а)Растение волчеягодник-дафне, невысокийи маловетвистый, встречается главным образом в умеренном поясе Европы и Азии. 6б)Растение волчеягодник-дафне, невысокоеи маловетвистое, встречается главным образом в умеренном поясе Европы и Азии.
7а)Акционерныеобщества, открытое и закрытое, в отличие от других видов корпораций затрагивают интересы значительного круга людей. 7б)Акционерноеобщество, открытое и закрытое, в отличие от других видов корпораций затрагивает интересы значительного круга людей.
4. Укажите рекомендуемый вариант.
1)Большинство студентов нашей группы успешно … курсовой проект.
а)защитило, б)защитили
2)Более миллиона учащихся … участие в централизованном тестировании в 2001-м году.
а)приняло, б)приняли
3)Три заявления о приеме на работу … на столе.
а)лежало, б)лежали
4)На строительство нового объекта … миллион долларов.
а)получен, б)получено
5) … полтора года.
а)прошло, б)прошли
6)Еще один ряд предложений … у главного инженера.
а)возник, б)возникли
7) … эколог города Л.Н. Черкасова … с заявлением.
а)новый, б)новая, в)выступил, г)выступила
8)Много сотрудников этого предприятия … переподготовку в связи с требованиями, предъявляемыми к современному специалисту.
а)прошло, б)прошли
9) Администрация университета, особенно деканы и их заместители, много времени … решению социальных проблем.
а)уделяет, б)уделяют
10)На столах и полках … , … кипами, … в разные стороны много книг.
а)стояло, б)стояли, в)лежало, г)лежали, д)торчало, е)торчали
5. Определите характер ошибок, допущенных в следующих предложениях: а)нарушение порядка слов, б)цепочка несогласованных определений (нанизывание падежей), в)общее зависимое слово при словах требующих разного управления.
1)Поступающие сведения из различных организаций республики показывают непрерывный рост недовольства трудящихся.
2)Приглашаются слушатели курсов подготовки машинистов электропоездов.
3)С выходом книги читатели смогут познакомиться с пониманием наших проблем известного американского экономиста.
4)Для успешной защиты диссертации необходимо составить и изучить список литературы по теме.
5)Все вместе это называется «Мифы» и является наимоднейшим увлечением Востоком.
6)Необходимо, чтобы направляемые студенты на практику имели программу прохождения практики и тщательно разработанную специалистами инструкцию.
7)Декан руководит и координирует деятельность факультета.