Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
metod-proektv-y-praktits-sychasno-shkoli.pdf
Скачиваний:
195
Добавлен:
05.03.2016
Размер:
1.22 Mб
Скачать

Проектні тижні

Проектний тиждень у сучасній школі

Проектні тижні — «вищий пілотаж» проектної роботи. Вони, як правило, не проводяться в загальноосвітніх школах зі звичайною програмою й звичайним розкладом. Дійсно, реалії життя (наприклад, щорічні карантини) постійно ставлять під загрозу виконання програми, тож пропозиція на тиждень відмінити уроки в усій школі, щоб провести роботу над проектами є просто нереальною. Однак, незважаючи на такі обставини, деякі школи все ж проводять проектні тижні. Для цього необхідно виконати дві умови. По-перше, увесь навчальний заклад має не один рік працювати за методом проектів, по-друге, всі учні й учителі повинні мати достатні знання, уміння і навички. У разі невиконання цих умов проектний тиждень перетвориться на клопітку і виснажливу працю, жорстко обмежену часом для одних (у першу чергу для учителів і відповідальних учнів), і на свято ледарювання для інших. Проте, якщо навчальний заклад «дозрів» для проведення проектного тижня, то названий захід буде і цікавим, і продуктивним.

Перед початком проектного тижня колектив учнів і вчителів повинен виробити правила, яких буде дотримуватися школа під час роботи над проектами. Ці правила стануть результатом співпраці учасників проектної діяльності — про­ ектантів і їхних керівників. Правила повинні мати статус офіційного документа, узгодженого на спільному засіданні представників і керівників проектних груп й адміністрації школи і підписаного усіма сторонами.

33

34

Проектні тижні

Документ може мати приблизно такий вигляд:

П р а в и л а п р о в е д е н н я п р о е к т н о г о т и ж н я

1.У проектному тижні беруть участь всі учні 1—11-х класів і всі вчителі школи.

2.Уроки за звичайним розкладом протягом тижня проектів не проводяться.

3.Учні мають право самостійно добирати теми проектів або працювати над темою, запропонованою вчителем (кожний учитель пропонує 1—2 теми; учні обирають теми згідно з інтересами і мають змогу запропонувати вчителю змінити тему). Теми практико-орієнтованих проектів (поповнення методичного забезпечення кабінету) пропонують учні, а не учителі.

4.Учителі-предметники можуть сформувати проектну групу із учнів різних класів, які зацікавлені запропонованою темою, або проектною групою стає цілий клас. Група вважається сформованою, якщо до її складу входить близько 15 осіб. Максимальний склад проектної групи — 30 учнів (один клас).

5.Кожен учень може брати участь тільки в одному проекті.

6.Учитель-керівник проекту може залучити інших учителів як консультантів або співкерівників проекту. Функції класного керівника передаються керівнику проектної групи, який стежить за відвідуванням і рівномірним навантаженням учнів.

7.Кожний проект має бути оформлений, презентований і оцінений. Оформленим вважається той проект, до якого сформовано проектну папку (портфоліо проекту)

Склад портфоліо:

— методична розробка проекту (готує вчитель);

— зміст роботи;

— оформлені результати роботи і висновки;

— інформаційні ресурси, що були використані;

Проектний тиждень у сучасній школі

35

чорнові нотатки та інші робочі матеріали;

опис продукту (пояснювальна записка до нього);

сценарій презентації.

8.Текст проекту має бути структурований і оформлений відповідно до вимог:

набраний і роздрукований на аркушах формату А4;

розмір шрифту 12—14;

відступ ліворуч не менше 2 см, праворуч — 1 см, внизу та вгорі — 2 см;

дотримані норми і правила української мови.

9.При визначенні переможців журі мусить враховувати всі етапи роботи, а не лише презентацію.

Підписи учасників зборів.

Звісно, кожен навчальний заклад може змінювати, доповнювати цей документ відповідно до власних бажань.

Крім правил проведення проектного тижня, адміністрація школи обов’язково мусить розробити план підготовки і проведення цього заходу. Як зразок, можна запропонувати до уваги «План підготовки і проведення тижня проектів Мелітополь­ ського НВК №16 2005—2006 н. р.» (Таблиця № 4).

Таблиця № 4

 

Тер-

Виконавці

Особа,

Заходи

яка здійснює

мін

 

 

контроль

 

 

 

Педагогічна рада:

Січень

Заступник дирек-

Директор

визначення особли-

 

тора з навчально-

Ковпак С. В.

востей тижня проек-

 

методичної роботи

 

тів, обговорення

 

Волгіна Л. І.,

 

і затвердження:

 

члени педагогічної

 

— Положення щодо

 

ради

 

організації проектно-

 

 

 

го тижня;

 

 

 

— Положення щодо

 

 

 

конкурсу проектів

 

 

 

36 Проектні тижні

Продовження таблиці

 

Тер-

Виконавці

Особа,

Заходи

яка здійснює

мін

 

 

контроль

 

 

 

Визначення тематики

20

Усі вчителі

Заступник

проектів

січня

 

директора

 

 

 

з навчально-

 

 

 

методичної

 

 

 

роботи

 

 

 

Волгіна Л. І.,

 

 

 

координатор

 

 

 

проектної

 

 

 

діяльності

 

 

 

Богослав І. І.

 

 

 

 

Підготовка методич-

15

Учителі-керівники

Заступники

них розробок проектів

лютого

проектів

директора,

і їх затвердження

 

 

координатор

 

 

 

проектної

 

 

 

діяльності

 

 

 

Богослав І. І.

 

 

 

 

Затвердження складу

1

Заступники дирек-

Директор

проектних груп,

берез-

тора, координатор

Ковпак С. В.

тематики проектів,

ня

проектної діяль-

 

спланованих форм

 

ності Богослав І. І.

 

презентацій

 

 

 

 

 

 

 

Уточнення і затвер­

1

Адміністративна

Директор

дження Правил

берез-

рада

Ковпак С. В.

внутрішнього розпо-

ня

 

 

рядку тижня проектів

 

 

 

 

 

 

 

Розподіл проектних

1

Заступник дирек-

Директор

груп за кабінетами,

берез-

тора з навчально-

Ковпак С. В.

визначення складу

ня

виховної роботи

 

секцій і журі

 

Федько О. І.,

 

 

 

заступник дирек-

 

 

 

тора з навчально-

 

 

 

методичної роботи

 

 

 

Волгіна Л. І.,

 

 

 

координатор

 

 

 

проектної діяль-

 

 

 

ності Богослав І. І.