- •1. История Украины как наука, предмет и задание курса. Периодизация истории Украины
- •2. Охарактеризовать дословянские народы на территории Украины
- •3. Разъяснить таории происхождения словян
- •4.Проанализировать хозяйственную деятельность, быт и верования восточных словян.
- •5. Процесс становления Киевского государства. Раскрыть сущность теорий происхождения Киевской Руси.
- •6. Назвать этапи развития Киевской Руси и дать их характеристику.
- •7. Проанализировать политический и общественный строй Киевской Руси.
- •9. Проанализировать развитие культуры и религии Киевской Руси
- •10. Охарактеризовать украинские земли в период феодальной раздробленности. Роль Галицко-Волынского княжества в истории Украины.
- •11. Раскрыть причины и последствия упадка Киевского государства
- •13. Объяснить смысл и дать оценку Кревской и Люблинской уний
- •14. Основные причины и последствия принятия Берестецкой унии 1596 г.
- •15. Определить особенности экономического развития Украины в 14 - 1 пол. 17 ст. Социальные процессы в украинском обществе этого периода.
- •16. Проанализировать причины и истоки возникновения украинского казачества. Запорожская Сечь.
- •17. Определить роль украинского козачества в борьбе против турецко-татарской агрессии. Петр Сагайдачный.
- •18. Проаналізувати козацько-селянські повстання 1 пол. Хуіі ст.
- •19. Охарактеризовать развитие культуры Украины в 14-16 вв.
- •20. Раскрыть причины, характер, движущие силы, предпосылки Освободительной войны украинского народа середины XVII в.
- •21. Показать процесс формирования украинского государства в ходе Освободительной войны
- •22. Дать оценку Переяславского соглашения 1654 года и проанализировать Мартовские статьи.
- •24.Проанализировать причины политической нестабильности украинского общества после смерти б. Хмельницкого (период Руины).
- •25. Охарактеризовать общественно-политическое и социально-экономическое развитие Гетманщины (XVIII в.)
- •26. Раскрыть причины и последствия уничтожения украинской автономии
- •27. Дать оценку политической деятельности гетмана Ивана Мазепы
- •28. Охарактеризовать особенности развития Правобережья под властью Польши в XVIII в .. Гайдамака. Колиивщина.
- •29. Охарактеризовать условия и особенности присоединения Правобережной Украины к России в конце 18 века и ее последствия. Политические и административные изменения в Российской Украине.
- •30. Характеристика политических и административных изменений в Восточной Украине под властью Австрийской монархи в 18-19 веке.
- •31. Охарактеризовать социально-економическое положение украинских земель в 1 половине 19 в.
- •32. Проанализировать причины, ход и последствия буржуазных реформ в Российской Украини в 60-х гг ..
- •33. Проанализировать причины, ход и особенности промышленного переворота в Украине во II пол. XIX в.
- •35. Охарактеризовать сущность и особенности украинского национального возрождения (XVIII - нач. Хх ст.)
- •36. Дать оценку развития культуры Украины в конце XVIII-начале хх в.
- •37. Проанализировать процесс формирования и деятельности украинских политических партий в начале XX в.
- •38. Дать оценку революции 1905-1907рр. И ее влияния на Украину
- •39. Какие изменения в социально-экономической жизни Украины обусловила столыпинская аграрная реформа?
- •40. Положение Украины во время первой мировой войны 1914-1918 гг.
32. Проанализировать причины, ход и последствия буржуазных реформ в Российской Украини в 60-х гг ..
В середині XIX століття російська влада почала проводити буржуазні реформи. Програна Кримська війна 1853-56 рр. продемонструвала відсталість Росії та неможливість прогресивного розвитку економіки держави в умовах існування феодальних відносин, кріпосницької праці. Розвитку капіталістичних відносин в країні заважала абсолютна монархія, середньовічні феодальні відносини та невирішеність національного питання. Цар Олександр II та його прибічники підготувати і провели буржуазну селянську реформу. За змістом вона була проведена на прусський зразок. Селяни ставали особисто вільними, а економічна залежність їх від поміщиків залишалась. Зберігалось поміщицьке землеволодіння.
19 лютого 1861 року російський цар Олександр ІІ підписав Маніфест про скасування кріпосного права. На Україні це стосувалось долі 5,3 млн. осіб. Реформа була проведена за рахунок селян. Поміщики мали право залишати близько половини земель для власного користування, а решту розподіляти між колишніми кріпаками. При цьому селян зобов'язувати викупати свої наділи. Уряд сплатив поміщикам 80% кошту селянських земель, внаслідок чого селянство повинно було сплачувати цей борг державі протягом 49 років. Користуючись підтримкою держави, поміщики не тільки захопили кращі землі, а й привласнили селянські землі ,що були у спільному користуванні. У Лівобережній та Південній Україні селяни втратили 30% своєї землі. Непослідовність реформи вела до збереження в Україні деяких феодальних залишків у сільському господарстві, які були тягарем для селян, що опинилися у скрутному становищі боржників за землю. Значна частина селян розорювалась, ставала безземельною та малоземельною. Селянство, незадоволене реформою, почало вести боротьбу проти влади за відміну "викупних платіжок" та повернення "відрізаних земель".
Скасування кріпосного права стало початком модернізації економіки Російської імперії і вимагаю змін в інших сферах суспільного життя. У 60-70 рр. XIX ст.. були проведені інші буржуазні реформи.
Так, у 1864 р. російська влада провела земську та судову реформи. Земська реформа передбачала створення виборних місцевих органів самоуправління - земств. В Україні вони створювались тільки на Лівобережжі і Півдні. Земства наглядали за освітою, охороною здоров'я, поштовими послугами, утриманням шляхів, зборами статистичних даних. Земства не були по-справжньому представницькими органами, але сприяли розвитку на місцях обмеженого самоврядування.
Удосконалювалась система судочинства. Судова реформа запроваджувала такі прогресивні зміни, як безстановість судочинства, незалежність судів від адміністрації, гласність судових процесів, змагальність сторін при розгляді судової справи. У карному судочинстві було введено суд присяжних Все це сприяло зростанню в народі громадянської самосвідомості, створенню умов для подальшого розвитку правової системи.
Реформа в освіті відкрила для нижчих верств більший доступ до неї, вдосконалила програму навчання й надала університетам більшу автономію. Статут 18 червня 1868 р. надавав університетам право вибору вченою радою університету ректора й проректора на чотири роки; обрання за конкурсом професорів і радою факультетів деканів. Водночас було послаблено цензурні утиски.
Буржуазні реформи, проведені в Росії, мали прогресивний характер і сприяли формуванню буржуазних відносин в суспільстві, створювали передумови для становлення громадянського суспільства. Внаслідок буржуазного реформування в економіці в Російській імперії були створені умови для переходу до інтенсивного розвитку капіталізму, руйнації феодалізму та формуванню ринкової економіки в українських землях.