Виды мышления, выделенные по различным основаниям
Выделение видов мышления производят по различным основаниям.
Наглядно (конкретно) действенное мышление есть наиболее элементарная форма мышления, возникающая в практической деятельности и являющаяся основой для формирования более сложных форм мышления. Выделяют также наглядно-образное и абстрактно-логическое (или отвлеченное) мышление.
Конкретно-действенное мышление — вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними.
Наглядно-образное мышление — РИД мышления, характеризующийся опорой на представления и образы.
Все виды мышления тесно взаимосвязаны. При решении задач словесные рассуждения опираются на яркие образы. В то же время решение даже самой простой, самой конкретной задачи требует словесных обобщений.
Эксперименты показали, что ни одна сложная мысль не протекает без свернутых внутренних речевых процессов. Оказалось, что если зарегистрировать положение языка или органов гортани в спокойном состоянии, а затем предложить испытуемому начать придумывать любую задачу, то в речевом анализаторе начинается сложная деятельность, которую можно зарегистрировать. Следовательно,каждая мысль связана с внутренним речевым процессом (исследование А.Н. Соколова).
Речь — процесс общения людей посредством языка; часто рассматривается как особый вид деятельности.
Становление речи происходит в течение нескольких периодов:
• фонетический период (до 2-х лет, когда ребенок еще не способен правильно усвоить звуковой облик слова);
• грамматический период (до 3-х лет, когда звуковой облик усвоен, но не усвоены структурные закономерности организации высказывания);
• семантический период (после 3-х лет, когда происходит усвоение понятийной отнесенности).
Ф. Энгельсподчеркивал, что сначала труд, а затем и членораздельная речь явились двумя самыми главными стимулами, под влиянием которых мозг обезьяны превратился в человеческий мозг.
Язык(в психологии) — система словесных знаков, опосредствующих психическую (прежде всего интеллектуальную) деятельность, а также средство общения, реализуемое в речи.
Основной единицей языка является слово.
Свойства речи
Посредством сигнализации через слово обозначается предмет, действие, состояние и т.п. Со словом же связано и представление о предмете или явлении.
СОДЕРЖАТЕЛЬНОСТЬхарактеризуется объемом выраженных в ней мыслей, обеспечивается подготовленностью говорящего
ПОНЯТНОСТЬобусловлена в основном объемом знаний слушателей, обеспечивается избирательным отбором материала, доступного слушателям
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ связана с эмоциональной насыщенностью, обеспечивается интонацией, акцентом
ДЕЙСТВЕННОСТЬ определяется влиянием на мысли, чувства, поведение, обеспечивается учетом индивидуальных особенностей слушателей.
Функция обобщения обусловлена тем, что каждое слово уже обобщает и что это позволяет реализоваться мышлению. Коммуникация (общение) состоит в передаче друг другу определенных сведений, мыслей, чувств и тем самым воздействуя друг на друга.
Экспрессия заключается в передаче эмоционального отношения к содержанию речи и к человеку, к которому она обращена.