- •1. Мировоззрение: понятие, структура, исторические типы. Миф, религия, философия и наука: общность и различие.
- •2 Пути формирования мировоззрения:
- •2. Философское и научное мировоззрение: общность и различие. Исторические формы взаимодействия философии и науки.
- •3. Проблема начала философии. Предметная область философских исследований. Язык философии.
- •4. Специфика философского осмысления оснований науки. Исторические типы философствования.
- •5. Классический и неклассический типы рациональности. Становление и основные черты неклассической философии
- •6. Сциентистская и антисциентистская ориентации в неклассической философии.
- •7. «Философия науки» в XX веке: основные проблемы и типы развития.
- •Ситуации постмодерна в современной культуре и философии. Философия марксизма, ее сущность и историческая судьба.
- •9. Философия марксизма, ее сущность и историческая судьба
- •10. Философский смысл проблемы бытия. Основные формы бытия, их диалектика.
- •Категория материи и ее интерпретации в истории философии и естествознания.
- •Понятие движения. Основные формы движения материи, их динамика. Современная наука и проблема классификации движения.
- •13. Проблема пространства и времени в философии и науке. Концепции пространства и времени в современном естествознании.
- •14. Исторические формы диалектики. Диалектика как философская теория развития. Диалектика и ее альтернативы в истории философии.
- •15. Материалистическая диалектика как система принципов, законов и категорий
- •16. Диалектика и синергетика.
- •17. Принцип системности и модели самоорганизации в современных концепциях
- •18. Детерминизм и причинность. Детерминизм и индетерминизм: сущность и особенности различных концепций.
- •19. Природа как объект философского осмысления. Человек и биосфера: проблема коэволюции.
- •20. Принцип глобального эволюционизма в современной научной картине мира.
- •21. Основные модели отношения «человек — природа».
- •22. Человек как предмет философского и научного анализа.
- •Проблема происхождения человека. Основные концепции антропосоциогенеза (а).
- •24. Природа, сущность и предназначение человека. Человек как биосоциальный феномен. Критика биологизаторских и социологизаторских концепций.
- •О смысле жизни человека. Проблема жизни, смерти и бессмертии в духовном опыте человечества.
- •Проблема личности в истории философии. Индивид, индивидуальность, личность. Комплексный характер социализации личности.
- •27. Свобода как необходимое условие становления личности. О «негативной» и «позитивной» свободе личности. Свобода и ответственность.
- •28 Личность и проблема ценностных ориентаций. Проблема классификации ценностей
- •29. Проблема сознания в истории философии. Переход от понятия души к категории сознания
- •30. Сознание и мозг. Возможности и пределы «искусственного интеллекта».
- •Подходы к созданию искусственного интеллекта
- •31. Системный и многоуровневый характер сознания. Структура сознания. Сознание и бессознательное.
- •32. Сознание как отражение и деятельность. Эволюция форм отражения.
- •33. Социальная природа сознания. Культура и коммуникации как условия становления развитых форм сознания. Мышление и язык
- •34. Познание как предмет философского анализа. Основные проблемы и принципы теории познания
- •35. Структура и основные закономерности познавательного процесса
- •36. Проблема истины в теории познания.
- •37. Понятие практики. Роль и функции практики в познавательном процесс
- •38. Наука как специфическая форма познания в современном мире. Сущность и функции науки.
- •39. Классификация наук и проблема периодизации истории науки.
- •40. Наука и вненаучные знания в современной культуре.
- •41. Возникновение науки. Основы социализации науки.
- •42. Специфика научного познания. Структурная организация научного познания
- •43. Научная картина мира и ее эволюция.
- •44. Эмпирический базис науки и методы научного исследования.
- •45. Теоретическое знание и его структура. Методы теоретического исследования.
- •47. Формы научного познания.
- •48. Феномен научной революции. Проблема типологии научных революций.
- •49. Наука в системе социальных ценностей. Этика науки и социальная ответственность учёного
- •50. Инновационная деят-ть (ид) и устойчивое развитие. Наука и соцтехнологии.
- •51. Общество как предмет философского анализа. Специфика социального познания.
- •52.Основные социокультурные парадигмы социального сознания.
- •53. Общество как развивающаяся система. Основные сферы общества: экономическая, социальная, политическая и духовная.
- •54. Структура общества и основные типы социальных структур. Современные концепции социальной стратификации
- •55. Проблема факторов, субъекта и источников социальной динамики.
- •56. Развитие общества как цивилизационный процесс. Типы цивилизаций в истории общества.
- •57. Духовная жизнь общества и современные тенденции ее развития. Мораль, искусство, религия как формы духовности.
- •58. Общество и культура. Основные направления философского анализа культуры
- •59. Основные парадигмы в развитии естественнонаучного знания. Классическое естествознание. Возникновение дисциплинарного естествознания.
- •60. Неклассическое естествознание. Революционные изменения в науке в конце XIX – пер. Пол. XX вв. Философские аспекты квантовой механики, теории относительности, генетики
- •61. Постнеклассическое естествознание и поиск нового типа рациональности. Возможности и перспективы междисциплинарной методологии. Междисциплинарный статус синергетики.
- •62. Техника как объект философской рефлексии. Предмет и структура философии техники. Генезис и социодинамика техносферы
- •63. Сущность нтр. Становление техноструктуры XXI века. Нанотехнология и биотехнология
- •64. Проблема оценки экономических, социокультурных и социальных последствий развития техники. Глобализация, ее сущность и особенности.
- •65. Виртуальная реальность как социокультурный феномен информац. Общества.
- •66. Проблема техногенной цивилизации и кризис технократического мышления в конце XX века. Футурология и мировая динамика. Методы прогнозирования и типы прогнозов.
9. Философия марксизма, ее сущность и историческая судьба
Марксизм (М.) возн. во 2пол. 19 в.
Предпосылки:
1 обострение классовой борьбы: превращение буржуазии и пролетариата в открытых классовых врагов
2 достижения науки (создание клеточной теории строения растений и животных, закон сохранения и превращения энергии, происхождение видов путем естественного отбора Дарвина)
3 создание концепции классич немецкими фил-ми (Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель)
Выделяют 3 подхода к М.:
1) Классич. догматизм-все, что создано Марксом и Энг. – непререкаемо;
2) Полное отрицание М. – устаревший, не соотв. соврем. усл.;
3) Позиция Маркса и Энг. – их учение не догма, а руководство к действию. Разработанная парадигма не остается неизменной, а изменяется по мере развития знаний. Диалектич. истолкование мира.
Заслуги:
Новая онтология. До Маркса- метафиз. миропоним. (з-ны Ньютона). Маркс- диалектика, в мире нет ничего раз и навсегда данного, застывшего, неизменного. Бытие –все то, что сущ-ет вне нас и независ. от нас. Выделил бытие природы, социума, человека, духовное.
Гносеология. До Маркса-концепция Бэкона (мир познается с пом. орг. чувств), затем Декарта (разум). Маркс это признавал как начало процесса получ-я знаний. Однако подчеркивал то, что слабость прежней гносеологии – либо в отделении чувств-го от рац-го, либо в их противопост-и. Маркс показал, что чувств. и рац-ное – единый процесс познания.
Новое: практика-основа познания, цель познания, кртитерий истины.
Виды истины: относит. (не м.б. проверена на практике), абсолютная (проверена опытом).
Социальн. фил-фия. Открытие – материалистич. понимание истории. Прич. развития- развитие пр-ва матер. благ. Матер. пр-во-основа всякого общественного строя.
2 момента общ-го пр-ва:
- производит. силы
- производств. отн-ния
В сумме – способ пр-ва. Он является основой опр-го типа общ-ва. Следствие –разработка учения об общ-но- эк. формациях (первоб-общ., рабовлад., феодальн., капиталистич., комунистич.). Следствие- утопич. вывод об однолинейном развитии истории и неизб-ти перехода от одной формации к др.
Производств. отн-ния составл. эк. базис общ-ва, на основе кот-го выстраивается надстройка:
1эл-нт – идеи, теории, взгляды, царящие в общ-ве.
2 эл-нт – идеологич. отн-ния.
3 эл-нт – орг-ции и учр-ния. Идея Маркса – определяющая роль эк. базиса по отн-нию к надстройке.
Главная движ. сила общ-ва – народные массы.
Маркс разраб. теорию прибавочной стоимости.
Части учения Маркса:
I экон. теория
II философия
III учение о коммунизме и социализме
Маркс соединил материализм и диалектику. В основе отно-ния ч-ка к миру лежит практика- д-ть ч-ка по преобраз-ю природы, формир-ю связей, взаимод-ю людей.
Учение Маркса в России продолжили Плеханов и Ленин.
Эволюция М.:
1 этап-марксистский
2 этап-Ленинский
3 этап-постленинизм. Фил-фия – полит. идеология, а не форма развития к-ры.
4 этап – неомарксизм – фил-фия тотального отриц-я истин бурж-го общ-ва
5 этап – постмарксизм.
10. Философский смысл проблемы бытия. Основные формы бытия, их диалектика.
Категория бытия (Б.)- центральная в рамках фил-кого рассмотрении мира. Вкл. в себя размышл-я о мире вообще, о формах его существования, пробл. жизни и смерти, возн-ния ч-ка. Б. хар-ет все уровни и формы реальности. Б. – все то, что существует реально.
Пробл. Б. впервые поставили Парменид и софисты.
Парменид Б. непрерывно, однородно, неподвижно, восприн-ся только разумом. Это только невидимый мир. Небытие- матер. мир, то, что восприн-ся чувствами. Бытие тождественно разуму.
Гераклит – изменчивый хар-р Б. Это чувственно воспринимаемй мир, кот. нах-ся в изм-нии.
Демокрит – отождествлял Б. с атомами. Небытие – пустота, в кот. движ. атомы.
Платон – статусом существ-ния обладает только мир идей. Идея о 3-х онтологических субстанциях – едином, уме и душе. Основа-единое, вкл. в себя все, а затем из единого появл-ся конкр. вещи.
Аристотель- пробл. сущности предметов. б. есть материя.
Ср.век.- Б.-абсолют, Бог.
16-18 вв – Б. –физическая реальность, кот. противостоит ч-ку. Б. отождествл-ся с природой.
Нем. класс. фил-я – Гегель: Б.-диалектич. развивающаяся реальность абс. идеи.
Соврем. фил-я-: экзистенц-зм_ Статусом реальности явл-ся только ч-к.
Соврем. наука:
Б.- система;
Виды Б.: объективн. и субъективн. реальность
Уровни Б.: актуальное (реально существует), потенциальное (возможно на осн. актуального)
Формы Б:
Б. вещей и состояний природы (прир. существует объективно, бесконечно в простр-ве и во вр. Конкр. прир. проц. имеет нач. и конец, они возник. из небытия и уходят в небытие. Б. и НеБ. сменяют др. др. Абсолютного НеБ. нет)
Б. общ-ва (имеет организованный хар-р: полит., правовые, семейные отн-ния)
Б. ч-ка (ч-к-существо природное, духовное, космическое)
Б. духовное
Б. есть все то, что существует вне нас и независ. от нас, оно бесконечно, безгранично, вечно, измен-ся и постигается только разумом.
2 подхода к побл. Б.:
1) субстанциональный (первооснова)- Б. рассматр-ся как некое целое, состоящее из частей.
2) категориальный- говорит о Б. как таковом, существующем вне нас и независ. от нас.