
- •Економіка праці
- •Передмова
- •Вступ. Предмет та задачі курсу «Економіка праці і соціально-трудові відносини»
- •Тема 1. Праця як основа життєдіяльності людини і суспільства
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План семінару:
- •Тема 2. Трудові ресурси як соціально-економічна категорія, їх формування і використання
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Зайнятість населення і безробіття
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення:
- •Тестові завдання:
- •Тема 4. Соціально-трудові відносини в ринковій економіці
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План семінару:
- •Тема 5. Ринок праці - сучасний механізм формування робочої сили
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План семінару
- •Тема 6. Кадрова політика і якість робочої сили
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План заключного семінару (учбової конференції) змістового модулю 2 на тему : Кадрова політика і якість робочої сили
- •Тема 7. Мотивація праці (самостійно)
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План заключного семінару:
- •Тема 8. Продуктивність та ефективність праці
- •Зміст самостійної роботи
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •Тема 9. Організація праці на підприємстві, її нормування
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •Тема 10. Форми і системи оплати праці
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •Перелік рекомендованої літератури і.Основна література
- •Економіка праці
- •Рецензія
- •Рецензія
- •Експертний висновок
- •Витяг з протоколу
Зміст самостійної роботи:
1. Вивчення Закону України “Про зайнятість”
2. Дослідження історії і функцій Міжнародної організації праці та її законодавчих актів
Індивідуальні науково-дослідні завдання:
1. Вплив факторів природного, економічного, міграційного руху на динаміку економічно активного населення України
2. Оцінка існуючого пенсійного законодавства й пропозиції по його вдосконаленню.
3. Дослідження понять трудові ресурси й трудовий потенціал, оцінка змін його в сучасному періоді.
4. Оцінка ефективності державної політики, спрямованої на управління трудовими ресурсами
Задачі та ситуації
Завдання 1
Визначити трудові ресурси регіону та їх питому вагу у складі населення, якщо загальна чисельність населення 4540 тис. осіб, з них в працездатному віці – 60%, підлітків – 13%, пенсіонерів – 27%. Непрацюючі інваліди І та ІІ групи працездатного віку – 32 тис.осіб, непрацюючі пільгові пенсіонери – 18 тис. осіб. З числа підлітків працюють 15% та пенсіонерів за віком – 40 %.
Розв’язання завдання 1:
1. Трудові ресурси включають населення в працездатному віці, не враховуючи непрацюючих інвалідів і пільгових пенсіонерів, включає працюючих підлітків та пенсіонерів: 4540*0,6 – 18 -32 + 4540*0,27*0,4 + 4540*0,13*0,15 = 2724-18+490,32+88,53 = 3252,85 тис. людей
4540*0,27*0,4 - працюючі пенсіонери
4540*0,13*0,15 - працюючі підлітки
2. Питома вага трудових ресурсів в загальній чисельності населення: 3252,85/4540*100 = 71,6%
Завдання 2
За методикою МОП визначити економічно активне населення регіону та його питому вагу в загальній чисельності, якщо населення регіону у звітному році склало 4460 тис.осіб, зайняті виробничою діяльністю 2120 тис.осіб, безробітні – 980 тис. осіб. В плановому році загальна чисельність населення зменшиться на 3%, чисельність зайнятих зменшиться на 9%, безробітних – збільшиться на 10%. Визначити, як зміниться величина економічно активного населення.
Розв’язання завдання 2:
1. Економічно активне населення складається з зайнятих та безробітних: 2120+980 = 3100 тис.осіб
2. Питома вага економічно активного населення в загальній чисельності населення (рівень економічної активності): 3100/4460 *100= 69,5%
3. Розрахуємо планові зміни:
- загальна чисельність населення: 4460*0,97 = 4326,2 тис.осіб
- чисельність зайнятих: 2120*0,91 = 1929,2 тис.осіб
- чисельність безробітних: 980*1,1 = 1078 тис.осіб
- чисельність економічно активного населення: 1929,2 + 1078 = 3007,2 тис.осіб
- питома вага економічно активного населення: 3007,2/4326,2*100 = 69,5 %
- величина зміни економічно активного населення: 3007,2-3100 = 92,8 тис.осіб
Питання для самоконтролю та повторення
1. Яке значення вкладається в поняття «трудові ресурси»?
2. В чому полягає специфіка трудових ресурсів порівняно з іншими видами ресурсів?
3. Які чинники впливають на зміну чисельності трудових ресурсів?
4. Що таке формування і використовування трудових ресурсів? Назвіть основні види розподілу трудових ресурсів.
5. Яке значення в застосуванні поняття «трудовий потенціал»?
6.Проаналізуйте стан і основні тенденції розвитку трудового потенціалу України.
В чим відмінність понять «трудові ресурси» і «економічно активне населення»?
Як розраховується кількість трудових ресурсів?
Які категорії населення відносяться до економічно неактивного?