- •1. Мета, завдання об`ект, предмет, метод і інформаційна база вивчення дисципліни
- •2. Структура і логіка дисципліни „Економіка праці та соціально – трудові відносини”, її методичне забезпечення
- •Тематичний план навчальної дисципліни (модулю) «Економіка праці і соціально-трудові відносини»
- •Таблиця 2 Технологічна карта тематичного плану навчальної дисципліни «Економіка праці і соціально-трудові відносини»
- •Зміст самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Економіка праці і соціально-трудові відносини»
- •1. Соціально-економічна сутність праці
- •2. Зміст і характер праці
- •2.3. Види праці
- •1. Соціально- економічна сутність зайнятості населення
- •2. Види і форми зайнятості
- •3. Служби зайнятості: структура, функції, фінансування, альтернатива
- •4. Регулювання зайнятості населення
- •5. Безробіття та його види
- •6. Державна підтримка осіб, які лишилися роботи
- •Поняття і сутність соціально-трудових відносин
- •Предмет і структура соціально- трудових відносин
- •Принципи і типи соціально- трудових відносин
- •4. Фактори формування і розвитку соціально- трудових відносин
- •5. Партнерство в системі соціально- трудових відносин і роль профспілок в ньому
- •6. Механізм функціонування соціально- трудових відносин: аспект їх регулювання
- •Населення як суб`єкт соціально- трудових відносин
- •2. Соціально – економічна характеристика трудових ресурсів
- •З. Основні напрями розвитку трудового потенціалу в Україні
- •4. Основні напрямки демографічної політики в Україні
- •1. У сфері сімейної політики та народжуваності пріоритетними напрямками державної підтримки мають бути:
- •1.1. Створення умов для поліпшення матеріального становища сімей шляхом:
- •1.2. Поліпшення житлових умов сімей шляхом:
- •2.3. Стимулювання позитивних зрушень у поведінці та способі життя людей на індивідуальному рівні шляхом:
- •5. У сфері регіонального демографічного розвитку реалізація розвязання двох ключових взаємопов'язаних завдань:
- •1. Сутність, зміст, основні складові ринку праці в економічній системі україни
- •Види ринків праці - Моделі, види, типи, форми, різновиди та сегменти
- •Державне регулювання ринку праці
- •4. Основні конвенції Міжнародної організації праці з питань регулювання ринку праці
- •1. Сутність і завдання формування трудових ресурсів на макрорівні
- •Макрорівень прогнозування чисельності та складу трудових ресурсів
- •Формування потреби підприємства в персоналі
- •1. Метод коригування базової чисельності:
- •1. Розраховується за кожною функцією методом прямого нормування, якщо дані щодо трудомісткості є вірогідними.
- •2. Використовується кореляційна залежність:
- •4. Зарубіжний досвід формування та ефективного використання трудового потенціалу
- •1. Зміст, мета, задачі та принципи організації праці на підприємстві
- •2. Розподіл праці
- •3. Кооперація праці
- •4. Організація робочих місць та їх обслуговування
- •5. Раціоналізація трудового процесу як елемент його організації
- •6. Умови праці й фактори їх формування
- •7. Робочий час. Режими праці й відпочинку
- •8. Дисципліна праці як елемент її організації
- •1. Поняття, сутість та функції нормування праці
- •2. Класифікація витрат робочого часу на виробництві та види норм праці
- •3. Методи встановлення норм часу і виробітку в трудовому процесі
- •Тема 15
- •4. Нормування праці у виробництві
- •5. Нормування праці підсобних робітників, керівників, професіоналів, фахівців і технічних службовців
- •5. Тенденції в удосконаленні нормування праці в умовах ринкових відносин
- •1. Демократизація управління нормуванням праці.
- •2. Індивідуалізація норм праці.
- •3. Соціальне обґрунтування норм праці.
- •4. Регламентація питань нормування праці в системі соціального суперечностей.
- •1. Зміст, критерії оцінки, фактори і резерви росту продуктивності праці
- •1. За характером використовуваних ресурсів:
- •2. Сутність та значення продуктивності праці, фактори і резерви росту
- •3. Показники і методи виміру продуктивності праці
- •1. Річний виробіток на одного працівника:
- •2. Денний виробіток на одного працівника:
- •3. Годинний виробіток на одного працівника:
- •1. Сутність мотивації трудової діяльності
- •2. Механізм виявлення мотиваційних потреб та їх задоволення
- •3. Сучасні теорії мотивації
- •4. Методи мотивації праці
- •Поняття, сутність, теорії та функції заробітної плати
- •2. Сутність та склад фонду оплати праці
- •3. Форми й системи заробітної плати
- •4. Формування фонду оплати праці
- •5. Огляд зарубіжного досвіду організації ринкових моделей оплати і стимулювання праці
- •6. Сучасні ринкові моделі праці, що використовуються в Україні
- •І. Основна література
- •Іі. Додаткова література
- •Ііі. Нормативні матеріали мон і ДонНует імені Михайла Туган-Барановського
- •Тема 1. Предмет, логіка і задачі курсу «Економіка праці і соціально-трудові відносини»...............................................................6
Економіка праці і соціально-трудові відносини є одним із курсів у фаховому підготуванні бухгалтерів, економістів, фінансистів, робітників банківської справи та економістів з міжнародних відносин. Це наука про працю, засоби праці, за допомогою яких людина впливає на процес праці. У процесі праці формується система соціально-трудових відносин, ринок праці – сучасний фактор формування робочої сили підприємства, організація праці на підприємстві, нормування праці. оцінюється ефективність, продуктивність і мотивація праці. Без чіткого знання всіх цих аспектів важко розраховувати на успіх, як у виробничій, так і комерційній діяльності.
Навчальний посібник сприятиме формуванню у майбутніх спеціалістів системи знань з питань регулювання соціально-трудових відносин, формування контингенту робітників підприємства і оптимального використання трудових ресурсів, оплати праці, підвищення продуктивності і ефективності.
Посібник включає дванадцять тем, які формують три змістовних модулів, передбачені тематичним планом вивчення дисципліни.
Основі питання:
1. Мета, завдання, об`ект, предмет, метод і інформаційна база вивчення дисципліни
2. Структура і логіка дисципліни „Економіка праці та соціально – трудові відносини”, її методичне забезпечення.
Ключові слова: МЕТА ДИСЦИПЛІНИ, ОБ`ЕКТ, ПРЕДМЕТ, МЕТОД, ІНФОРМАЦІЙНА БАЗА, СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ.
1. Мета, завдання об`ект, предмет, метод і інформаційна база вивчення дисципліни
„Економіка праці і соціально- трудові відносини” – це самостійна дисципліна, яка є одним з курсів у фаховій підготовці працівників з економіки підприємства, банківської, бухгалтерської і фінансової справи та ніших економічних і управлінських спеціальностей, є нормативною дисципліною, яка. Окрім традиційних для економіки праці розділів, включає також блок соціально – трудових відносин.
Це наука про працю, засоби праці, характер праці, за допомогою яких людина впливає на процес праці, де формуються соціально- трудові відносини як стрижень суспільних відносин на рівні економіки в цілому, регіону, підприємства, колективу. Дисципліна вивичає людський капітал, трудовий потенціал, зайнятість і безробіття, ринок праці як сучасний фактор формування робочої сили підприємства, ефективність, продуктивність, нормування праці, мотивацію трудової діяльності, заробітну плату і її державне регулювання, тобто організаційні, економічні і соціальні компоненти процесу праці.
Основною метою навчальної дисципліни є формування у студентів – майбутніх фахівців з економіки і управління – системи теоретичних і практичних знань про категорії, поняття, механізми розвитку і регулювання соціально- трудових відносин в Україні на всіх рівнях, забезпечення ефективної зайнятості населення, оптимізації і викорсистання трудових ресурсів, формування колективу працівників підприємства, підвищення ефективності і продуктивності праці і її оплати тощо.
Досягнення передбаченої мети зумовило необхідність постановки та розвязання сформованого комплексу завдань:
Оволодіння студентами базовими знаннями з питань сутності економіки праці та соціально – трудових відносин на макро- і мікрорівні;
Навчити студентів використовувати здобуті знання з метою підвищення їх адаптивності до сучасних умов ринку праці;
Дати студентам загальні грунтовні навички наукового аналізу соціально – трудових процесів на всіх рівнях, викликати у них інтерес до наукових досліджень у цій сфері;
Сформувати доцільне ставлення студентів до власного трудового потенціалу, вміння нарощувати й ефективно використовувати свій людський капітал, забезпечувати власну конкурентоспроможність на ринку праці, усвідомлено досягати реалізації своїх інтересів у соціально – трудових відносинах;
Об`єктом вивчення дисципліни „Економіка праці та соціально – трудові відносини” є система економічних, соціальних і організаційних відносин між людьми з приводу відтворення й ефективного використання людських продуктивних сил в процесі праці.
Предметом вивчення дисципліни є сукупнісь принципових теоретичних і практичних питань економічної теорії ринку праці, обєкту куплі- продажу на ньому, практичних навичок, визначення організації праці, проблем формування людського капіталу і його ефективного використання у сфері праці, стимулювання ефективної діяльності людей, їх взаємин у процесі виробництва і реалізації товарів, формування персоналу в умовах адаптації підприємства та його трудового колективу до роботи в мінливих ринкових умовах з метою забезпечення високої якості життя населення та високої ефективності економічної діяльності.
Методи наукового дослідження економіки праці і соціально – трудових відносин в ринковій економіці слід поділити на загальнонаукові та специфічні. Загальнонауковим методом дослідження тенденцій розвитку суспільної праці та соціально – трудових відносин є діалектичний метод, що включає такі базові положення:
Необхідність розглядати всі економічні аспекти праці у взаємозв`язку та взаємообумовленості, в динаміці, оновленні і розвитку;
Врахування закону перетворення простих кількісних змін у комплексні якісні;
Розгляд боротьби між старими й новими відносинами у сфері праці у властивих явищам внутрішніх протиріччях;
Для досягнення мети і реалізації поставлених завдань при дослідженні проблем економіки праці й соціально- трудових відносин використовуються й специфічні методи дослідення:
Історико- логічний метод використано при дослідженні соціально- трудового напрямку економічної думки, еволюції праці як чинника виробництва, характеристик відтворення населення, концепцій людського капіталу та людького розвитку, міжнародного досвіду регулювання зайнятості та розвитку соціального партнерства;
Класифікаційно- аналітичний метод – при дослідженні компонентів трудового потенціалу, основних видів інвестицій в людський капітал, зайнятості, безробіття, соціально- трудових відносин, умов праці, форм і систем її оплати тощо;
Економіко – математичні методи – для виявлення взаємозв`язків між інвестиціями в людський капітал та економічними результатами людської діяльності на різних рівнях. Розрахунку показників зайнятості і безробіття, розробки методики безтарифної моделі оплати праці тощо;
Методи статистичного аналізу – для оцінки стану та динаміки змін різних показників трудового потенціалу, зайнятості безробіття, рівня життя населення України тощо;
Графічно- аналітичний метод – для наочної ілюстрації досліджуваних соціально- економічних явищ та процесів рисунками та діаграмами.
Перераховані методи далеко не вичерпують арсенал методів дослідення, використовуваних при аналізі соціально- трудових процесів загалом. При вивченні матеріалів різних тем, виконанні творчих завдань, при пошуку відповіді на запитання та завдання самостійної роботи можна значно розширити цей перелік.
Інформаційні джерела вивчення дисципліни „Економіка праці та соціально – трудові відносини”:
Законодавство України про працю. Кодекс законів про працю України, закони, прийняті Верховною Радою України, постанови і укази, що стосуються праці та працюючих, оплати праці, умов праці, трудової діяльності, працівників, роботодавців;
Статистична база для дослідження соціально – трудових процесів в Україні досить багата. Крім загального „Статистичного щорічника України”, який містить основну інформацію про всі напрями соціально – економічного розвитку, Держкомстат України щорічно видає дуже багато різних спеціалізованих статистичних збірників, які містять корисну інформацію. Найкориснішими для дослідження цих проблем є щорічники „Економічна активність населення України”, „Праця в Україні”, „Доходи і рівень життя населення України”, „Регіональний людський розвиток”, „Соціальні індикатори рівня життя населення”, „Витрати і ресурси домогосподарств України” тощо;
Документи і матеріали Міжнародної організації праці (МОП);
Наукові видання – монографії, автореферати дисертацій, наукові статті, матеріали наукових конференцій з проблем економіки праці та соціально – трудових відносин;
Періодичні видання – наукові економічні та суспільно – політичні журнали „Україна: аспекти праці”, „Демографія та соціальна економіка”, міжвідомчий науковий збірник „Зайнятість та ринок праці”, газета „Праця і зарплата” тощо.
Крім названих джерел слід врахровувати джерела, наведені керівником лекторського курсу у переліку літератури для поглибленого вивчення кожної відповідної теми.