- •Економіка праці
- •Передмова
- •Вступ. Предмет та задачі курсу «Економіка праці і соціально-трудові відносини»
- •Тема 1. Праця як основа життєдіяльності людини і суспільства
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План семінару:
- •Тема 2. Трудові ресурси як соціально-економічна категорія, їх формування і використання
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Зайнятість населення і безробіття
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення:
- •Тестові завдання:
- •Тема 4. Соціально-трудові відносини в ринковій економіці
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План семінару:
- •Тема 5. Ринок праці - сучасний механізм формування робочої сили
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План семінару
- •Тема 6. Кадрова політика і якість робочої сили
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План заключного семінару (учбової конференції) змістового модулю 2 на тему : Кадрова політика і якість робочої сили
- •Тема 7. Мотивація праці (самостійно)
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План заключного семінару:
- •Тема 8. Продуктивність та ефективність праці
- •Зміст самостійної роботи
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •Тема 9. Організація праці на підприємстві, її нормування
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •Тема 10. Форми і системи оплати праці
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •Перелік рекомендованої літератури і.Основна література
- •Економіка праці
- •Рецензія
- •Рецензія
- •Експертний висновок
- •Витяг з протоколу
Зміст самостійної роботи:
1. Дослідити концепцію зайнятості в Україні
2. Вивчити зарубіжний досвід регулювання зайнятості
Індивідуальні науково-дослідні завдання:
Вплив освіти на зайнятість населення
Проблема безробіття в Україні: причини й пропозиції по виходу із ситуації
Особливості державної програми й служби зайнятості України.
Задачі та ситуації
Завдання 1
Визначити зайнятість населення регіону та її питому вагу у складі населення регіону, якщо загальна чисельність населення у звітному році 2700 тис.люд., у тому числі економічно активне населення 46%, з них безробітних – 7%, у плановому році намічаються такі зміни: все населення зменшиться на 2%, економічно активне – зросте на 3%, чисельність безробітних – зросте на 15%.
Розв’язання завдання 1
1. Кількість економічно активного населення: 2700*46/100 = 1242 тис.люд.
2. Кількість безробітних: 1242*7/100 = 86,94 тис.чол.
3. Заняті трудовою діяльністю: 1242 – 86,94 = 1155,06 тис.чол.
4. Питома вага зайнятого населення у загальній кількості населення: 1155,06/2700*100 = 42,78%
5. Планові показники:
- все населення: 2700*98/100 = 2646 тис.чол.
- кількість економічно активного населення: 1242*103/100 = 1279,3 тис.чол.
- безробітні: 86,94*115/100 = 99,98 тис.чол.
- зайняті трудовою діяльністю: 1279,3-99,98 = 1179,3 тис.чол.
- питома вага зайнятого населення у загальній кількості населення: 1179,3/2646*100 = 44,5%
Таким чином, питома вага зайнятості населення збільшилася як і абсолютна сума, що є позитивною тенденцією.
Завдання 2
Використовуючи методику МОП визначити чисельність економічно активного та економічно неактивного населення, рівень зайнятості, безробіття та економічної активності. Зробити висновки про динаміку змін.
Показники |
Базовий рік |
Звітний рік |
тис.чол. |
тис.чол. | |
1. Всього населення регіону, у т.ч. - у віці 15-70 років |
4893,9 3710,8 |
4623,0 3620,8 |
2. Зайняте населення 2.1. у працездатному віці 2.2.старше працездатного віку 2.3. молодше працездатного віку |
1921,7 155,4 38,0 |
1980,5 144,4 32,0 |
3. Безробітні |
238,1 |
140,2 |
Розв’язання завдання 2:
1. Визначення економічно активного населення як сукупності зайнятого та безробітного населення:
- базовий рік: 1921,7+155,4+238,1 = 2315,2 тис.чол.
- звітний рік: 1980,5+144,4+140,2 = 2265,1 тис.чол.
2. Економічно неактивне населення визначається як різниця всього населення та економічно активної частки:
- базовий рік: 3710,8-2315,2 = 1395,6 тис.чол.
- звітний рік: 3620,8-2265,1 = 1355,7 тис.чол.
3. Рівень економічної активності:
- базовий рік: 2315,2/4893,9*100 = 47,3%
- звітний рік: 2265,1/4623*100 = 49%
4. Рівень зайнятості:
- базовий рік: (1921,7+155,4)/3710,8 *100 = 55,97%
- звітний рік: (1980,5+144,4)/3620,8*100 = 58,69%
5. Рівень безробіття:
- базовий рік: 238,1/2315,2*100 = 10,28%
- звітний рік: 140,2/2265,1*100 = 6,19%
Можна зробити висновок, що загальна ситуація в регіоні стосовно зайнятості та безробіття значно покращилася у звітному році, про що свідчать збільшення рівня економічної активності, зайнятості та зменшення безробіття.