- •Економіка праці
- •Передмова
- •Вступ. Предмет та задачі курсу «Економіка праці і соціально-трудові відносини»
- •Тема 1. Праця як основа життєдіяльності людини і суспільства
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План семінару:
- •Тема 2. Трудові ресурси як соціально-економічна категорія, їх формування і використання
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Зайнятість населення і безробіття
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення:
- •Тестові завдання:
- •Тема 4. Соціально-трудові відносини в ринковій економіці
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План семінару:
- •Тема 5. Ринок праці - сучасний механізм формування робочої сили
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План семінару
- •Тема 6. Кадрова політика і якість робочої сили
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План заключного семінару (учбової конференції) змістового модулю 2 на тему : Кадрова політика і якість робочої сили
- •Тема 7. Мотивація праці (самостійно)
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •План заключного семінару:
- •Тема 8. Продуктивність та ефективність праці
- •Зміст самостійної роботи
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •Тема 9. Організація праці на підприємстві, її нормування
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •Тема 10. Форми і системи оплати праці
- •Зміст самостійної роботи:
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання:
- •Задачі та ситуації
- •Питання для самоконтролю та повторення
- •Тестові завдання:
- •Перелік рекомендованої літератури і.Основна література
- •Економіка праці
- •Рецензія
- •Рецензія
- •Експертний висновок
- •Витяг з протоколу
Тема 1. Праця як основа життєдіяльності людини і суспільства
1.Праця як сфера життєдіяльності та провідний чинник виробництва.
2. Види праці. Класифікація видів праці.
3. Роль праці в розвитку людини та суспільства.
4. Нормотворча діяльність МОП про права людини.
Мета теми: вивчити сутність та значення праці, звернути увагу на основні види праці та дослідити нормотворчу діяльність МОП про права людини.
Основні компетенції:
- знати: сутність праці; класифікацію видів праці, основні напрямки нормотворчої діяльність МОП про права людини;
- вміти: охарактеризувати значення та необхідність праці, визначити конкретний вид праці за класифікаційними ознаками.
Анотація..
Праця – це усвідомлена, доцільна, організована діяльність, спрямована на створення матеріальних цінностей, послуг, духовних благ для задоволення суспільних та особистих потреб людини й суспільства в цілому. Необхідно вивчити класифікацію праці та розглянути основні форми праці (абстрактна та конкретна), а також предмети й засоби праці
Предмет праці – природна річ, або предмет вироблений попередньою працею, на які спрямована трудова діяльність.
Засіб праці – це знаряддя, за допомогою якого працівник впливає на предмет праці.
Роль праці в розвитку людини і суспільства:
- праця розвиває людину, його фізичні і духовні якості;
- задовольняє матеріальні і духовні потреби;
- забезпечує відтворення населення;
- забезпечує виробництво матеріальних, інтелектуальних та культурних благ;
- науково-технічний і соціальний прогрес;
- зростання продуктивності праці.
Види праці оцінюють не менш шести класифікаційних ознак:
за мірою абстрагування;
за характером і змістом праці;
за предметом і продуктом праці;
за засобами і способами праці;
за умовами праці;
за регламентованістю та новаційністю
МОП у своїй діяльності використовує три основні методи:
1. Розробка та прийняття міжнародних трудових норм та контроль за їх виконанням (нормотворча діяльність).
2. Надання країнам допомоги у вирішенні соціально-трудових проблем, тобто здійснення технічного співробітництва.
3. Проведення досліджень та здійснення публікацій з проблем у сфері праці.
МОП розробляє міжнародні програми покращення умов праці та життя трудящих, підвищення можливостей зайнятості та підтримки основних прав людини, вдосконалення загальної і професійної освіти. Ці програми ґрунтуються на міжнародних трудових нормах, що встановлюються конвенціями та рекомендаціями МОП, яких за роки їх існування ухвалено 184 та 194 відповідно.
Зміст самостійної роботи:
1. Дослідити різні підходи до поняття праці та її роль
2.Вивчити види праці
3. Розглянути зв’язок економіки праці з іншими дисциплінами
Індивідуальні науково-дослідні завдання:
1. Етапи становлення економіки праці як самостійної науки.
2.Роль наукових досліджень російських і українських економістів у розвитку науки економіка праці.
3.Напрямки еволюції праці як фактора виробництва.
4. Економічна природа й значення поняття людський капітал
Питання для самоконтролю та повторення
Що таке праця?
У чому полягає роль праці?
Якщо праця є необхідною умовою життєдіяльності людини, чому в суспільстві завжди існують люди, які не трудяться?
4. За якими ознаками можна класифікувати різні види праці?
5.В чому полягає відмінність конкретної і абстрактної праці?
6. Визначте зв'язок економіки праці з іншими дисциплінами
7. Розкрийте задачі та мету курсу.
8. Які методи та прийоми використовуються при вивченні дисципліни?