
- •Міністерство охорони здоровя україни
- •Другий семестр Тематичний план лекцій з неорганічної хімії Годин – 20, тижнів – 21
- •Другий семестр
- •Тематичний план практичних занять
- •З неорганічної хімії
- •Годин – 62, тижнів – 21
- •Другий семестр
- •Тематичний план cамостійної роботи студентів
- •З неорганічної хімії
- •Годин – 45, тижнів – 21
- •Реферативна робота
- •Теми рефератів
- •Заняття №21
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •2.5.Оксидаційні властивості хлорної, бромної та йодної води.
- •3.3.2.Властивості хлорного вапна
- •3.3.3.Взаємодія бертолетової солі (кСlО3) з йодидом калію
- •3.3.4.Утворення і властивості йодитної кислоти
- •3.3.5.Одержання kіо3
- •Література
- •Заняття №22
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №23
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.1.6.Оксидація гідроксидів Феруму (II) і Мангану(іі)
- •Завдання 2. Озон
- •2.1.Оксидаційні властивості озону
- •Завдання 3. Сірка, Сульфур
- •3.1.Поліморфізм сірки
- •3.1.1.Одержання пластичної сірки
- •3.1.2.Одержання моноклінної сірки
- •3.2.Взаємодія сірки з металами
- •Заняття №24
- •Навчальні цілі: Вивчення фізичних і хімічних властивості елементів vіа підгрупи. Ознайомлення з біологічним значенням елементів via підгрупи та їх застосуванням в медичній і фармацевтичній практиці.
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №25
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.8.Оксидаційно-відновні властивості hno2
- •1.9.Одержання нітритної кислоти і її розклад
- •1.10.Оксидаційні властивовсті нітратної кислоти
- •1.11.Термічний розклад нітратів
- •Завдання 2. Фосфор і його сполуки
- •2.1.Оксидація фосфору киснем
- •2.2.Гідратація фосфорного ангідриду
- •2.3.Оксидація фосфору нітратною кислотою
- •2.4.Реакція ідентифікації ортофосфат(V)-йону.
- •2.5.Гідроліз солей фосфатної кислоти
- •2.6.Розчинність кальцієвих солей ортофосфатної кислоти
- •Література
- •Заняття №26
- •Навчальні цілі: Вивчення фізичних і хімічних властивостей Нітрогену та Фосфору. Ознайомлення з біологічним значенням цих елементів та їх застосуванням в медичній і фармацевтичній практиці.
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №27
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.4.Одержання карбонату і гідрокарбонату кальцію
- •3.2.Відношення свинцю до кислот.
- •3.10.Малорозчинні солі Плюмбуму (іі)
- •Література
- •Заняття №28
- •Самостійна позааудиторна робота.
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №29
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.3.Забарвлення полум’я ортоборатною кислотою
- •Література
- •Заняття № 30
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №31
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.7.Реакція на йони CrO42- і Cr2o72-
- •2.2.Відновлення шестивалентного Молібдену до тривалентного
- •2.3.Відновлення шестивалентного Вольфраму до тривалентного
- •Література
- •Заняття №32
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №33
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.3.Одержання малорозчинних солей Мангану (іі)
- •1.4.Взаємодія солі Мангану (іі) з амонію сульфідом і гідрогену сульфідом
- •1.5.1.Взаємодія з гідрогенпероксидом у лужному середовищі
- •1.5.2.Взаємодія солі Мангану (іі) з бромною водою в лужному середовищі
- •1.6.1.Взаємодія солі Мангану (іі) з натрію бісмутатом в кислому середовищі
- •Завдання 2. Властивості мангану (іv) оксиду
- •2.1.Відновні властивості MnO2
- •2.2.Оксидаційні властивості MnO2
- •Завдання 3. Властивості калію перманганату
- •Заняття №34
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №35
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Експериментальна частина Завдання 1. Ферум, Залізо.
- •1.1.Взаємодія заліза з кислотами
- •1.2.Пасивування заліза
- •5.1.Дослідження стійкості калію гексаціанофератів
- •5.2.Одержання комплексного феруму (ііі) фосфату
- •Завдання 6. Утворення солі феруму (vі) (ферату)
- •Завдання 7. Сполуки Кобальту і Ніколу
- •Література
- •Заняття №36
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №37
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Експериментальна частина Завдання 1. Купрум, Мідь.
- •1.1.Одержання порошку міді.
- •Завдання 2. Сполуки Купруму (і)
- •3.2. Гідроліз солей купруму (іі)
- •Завдання 5. Сполуки Цинку і Кадмію
- •1.8.Одержання і властивості сульфідів цинку і кадмію
- •Література
- •Заняття №38
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література
- •Заняття №39
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Експериментальна частина Завдання 1. Одержання водню з води за допомогою кальцію
- •Завдання 2. Одержання водню з кислот
- •Література
- •Заняття №40
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота на занятті
- •Література
- •Заняття №42
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •1.8.Одержання і властивості сульфідів цинку і кадмію
- •Література
- •Заняття №44
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •2.5.Одержання сульфідів стибію та бісмуту
Реферативна робота
Систематична та творча робота студентів по вивченню загальної та неорганічної хімії дає можливість проявити себе самостійним дослідником, здатним узагальнити та описати хімічні закономірності різних процесів. В першу чергу для цього рекомендується розвивати здатність творчої роботи над літературою, зміст якої виходить за рамки навчальної програми. З цією метою студентам пропонується самостійна робота з написання рефератів. Останній повинен мати наступні розділи:
1.Вступ, в якому відображається мотивація вибору даної теми та її актуальність.
2.Викладення основного матеріалу.
3.Заключна частина.
4.Список використаної літератури.
Теми рефератів
1.Медичні препарати s-елементівI-ї таII-ї груп періодичної системи елементів Д.І.Менделєєва, їх застосування.
2.Дистильована та апірогенна вода, їх одержання і застосування в фармації.
3.Застосування пероксидних сполук в медицині і техніці.
4.Вода – паливо майбутнього.
5.Види твердості води та методи їх усунення.
6.Кухонна сіль та її використання.
7.Застосування сполук галогенів у медицині, санітарії та фармації.
8.Біохімічна роль хлору та йоду. Хімізм бактерицидної дії хлору та йоду.
9.Сульфатна кислота, її солі, застосування в медицині і техніці. Правила роботи з концентрованою сульфатною кислотою.
10.Кисень як органогенний елемент, його участь у хімічних та біохімічних процесах, реакціях оксидації та обміну.
11.Виробництво мінеральних добрив.
12.Біологічне значення та використання найважливіших сполук Нітрогену в народному господарстві та медицині.
13.Застосування сполук Арсену в народному господарстві та медицині.
14.Хіміко-токсикологічне значення сполук Арсену.
15.Одержання штучних алмазів.
16.Якісне та кількісне визначення Плюмбуму в об’єктах навколишнього середовища, харчових продуктах і лікарських формах.
17.Напівпровідникові властивості Силіцію.
18.Напівпровідникові властивості Германію.
19.Використання сполук Карбону та Силіцію в медицині.
20.Значення заліза в народному господарстві.
21.Антисептичні та протизапальні властивості сполук Бору.
22.Фізико-хімічні основи застосування алюмінію та його сполук у медицині та фармації.
23.Хімізм токсичної дії сполук Меркурію, їх застосування в медицині.
24.Біологічна роль і значення сполук Цинку та Кадмію для медичної практики.
25.Золото і його застосування в медицині та техніці.
26.Непорозуміння з періодичною системою (з історії відкриття Берилію).
27.Фізіологічна, біологічна, бактерицидна роль Аргентуму та його сполук.
28.Біологічна роль Купруму, застосування його сполук у медичній практиці.
29.Біологічна роль Мангану, застосування в медицині його найважливіших сполук.
30.Кальцій навколо нас.
31.Хімічні основи застосування сполук Хрому, Молібдену, Вольфраму у фармації (фармацевтичний аналіз).
32.Біологічна роль та застосування в медичній практиці сполук Феруму та Кобальту.
33.Фізико-хімічні основи застосування р-елементів VI групи в медицині і фармації.
34.Природні силікати і алюмосилікати. Скло. Цемент. Використання в народному господарстві.
Заняття №21
ТЕМА: р-Елементи VIIA групи. Галогени. Лабораторна робота.
АКТУАЛЬНІСТЬ: майбутні провізори повинні знати властивості елементів VІІА підгрупи з огляду на важливу біологічну роль галогенів для живих організмів, широке використання в медицині та фармацевтичній практиці.
НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ: Вивчити хімічні властивості елементів VІІА підгрупи. Навчитися проводити хімічні досліди та складати рівняння хімічних реакцій, які характеризують властивості галогенів та його сполук. Ознайомити студентів з біологічною роллю галогенів та їх застосуванням в медичній практиці.
ЗНАТИ: -валентність та ступінь оксидації галогенів;
-фізичні властивості галогенів;
-загальні закономірності зміни властивостей елементів VIIА підгрупи.
ВМІТИ:-записувати реакції галогенів з металами і неметалами;
-визначати ступені оксидації галогенів;
-пояснювати загальні закономірності зміни кислотно-основних та
оксидаційно-відновних властивостей галогенів залежно від ступеня
оксидації.