
- •Міністерство освіти і науки, молоді таспорту україни
- •Завдання вивчення дисципліни
- •Організація вивчення курсу «Сучасна українська мова (культура мовлення та практична стилістика)»
- •Оцінювання навчальної діяльності
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Оцінювання теоретичних знань – усні відповіді та відповіді четвертого рівня складності в тестах
- •Критерії оцінювання практичних завдань
- •Система оцінювання з курсу
- •Зведена таблиця балів
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Тематика лекцій
- •ТеМи і зміст практичних занять
- •Змістовий модуль 1
- •План-завдання № 1 (семінарське)
- •Тема: практична стилістика та культура мовлення як навчальна дисципліна
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •План-завдання № 2 тема: науковий та офіційно-діловий стилі сучасної української літературної мови
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Аудиторна робота
- •Характеристика
- •1983 Року народження, українця
- •План-завдання № 3 тема: публіцистичний та конфесійний стилі сучасної української літературної мови
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Аудиторна робота
- •План-завдання № 4 тема: художній та розмовно-побутовий стилі сучасної української літературної мови
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Аудиторна робота
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Практичні завдання:
- •Тема 2: ресурси стилістики української мови Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Змістовий модуль 2 План-завдання № 5
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання :
- •Аудиторна робота
- •План-завдання № 6
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Аудиторна робота
- •План-завдання № 7
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Аудиторна робота
- •План-завдання № 8
- •Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання
- •Аудиторна робота
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Практичні завдання:
- •Тема 2: граматичні норми сучасної української літературної мови та відхилення від них у мовленні Теоретичні питання:
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •План-завдання № 9 залікова робота
- •Стилістичний аналіз.
- •Зразок аналізу тексту наукового стилю Одежа птахів
- •Речення для редагування
- •Зразок редагування тексту
- •Контрольні питання
- •Зразки модульних контрольних робіт Змістовий модуль 1 Практична стилістика
- •Змістовий модуль 2 Культура мовлення
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •Структура стилістики
- •Макросистема художньо-белетристичного стилю
- •Термінологічний словник
Завдання для самостійної роботи студентів
до 1 ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ
ТЕМА 1: СТРУКТУРА ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ. ЇЇ ВНУТРІШНІ ТА ЗОВНІШНІ СИСТЕМНІ ЗВ’ЯЗКИ
Теоретичні питання:
Мова як явище лінгвістичне, психологічне й естетичне.
Поняття української літературної мови.
Усна йписемна форми існування української літературної мови. Позалітературні елементий культура мовлення.
Мова й мовлення. Функції мови.
Залежність мовних засобів від умов комунікації і адресата.
Література:
Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів: Світоч, 1990. – С. 5-28.
Гірняк Н.Г. Мова – категорія етична. // Культура слова. – № 29. – 1985. – С. 59-64.
Марун М. Українське ділове мовлення: вчора, сьогодні, завтра // Українська мова та література в школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 1999. – № 2. – С. 237-242.
Сукаленко Н.І. Про конотаційно-оцінний аспект мовної діяльності людини. // Мовознавство. – 1985. – № 2. – С. 28-33.
Яворська Г.М. Нові аспекти в розробці проблеми функцій мови. // Мовознавство. – 1989. – № 5. – С. 12-17.
Практичні завдання:
Завдання 1.
Проілюструйте залежність мовних засобів від адресата.
Мама
(вчитель, філолог)
Адресатбабуся (початкова освіта, пенсіонерка)
сестра (десятикласниця)
(брат)
Тема®Перші враження від навчання уВНЗ.
Тема 2: ресурси стилістики української мови Теоретичні питання:
Місце стилістики ресурсів у структурі стилістики національної мови. Її об’єкт і предмет дослідження.
Поняття фоно- і графостилістики.
Лексичні засоби стилістики.
Поняття граматичної стилістики:
а) стилістична морфологія;
б) стилістичний синтаксис.
Література:
Бабич Н. Д. Практична стилістика і культура української мови. - Львів, 2003. – С.52-66.
Волкотруб Г. Практична стилістика української мови. - Тернопіль, 2004. – С.46 – 49, 54 – 65, 69 – 71, 75 – 82.
Дорошенко С.І. Граматична стилістика української мови. – К., 1985. – С. 44-195 .
Дудик П. С. Стилістика української мови. - К., 2005. – С.140 -160, 171 – 175, 281 – 282, 332 – 335.
Качуровський І. Фоніка - К., 1994.
Коваль А.П. Практична стилістика сучасної української мови. – К., 1987. – с. 14-290, 323 – 332.
Кордун П.П. Збірник вправ з стилістики. – К., 1987. – С. 6-20.
Левицький В. В. Звуковий символізм: основні поняття, ідеї, результати //Мовознавство. - 1993. -№ 1.- С. 16-25.
Мацько Л. І., Сидоренко О. М., Мацько О. М. Стилістика української мови. - К., 2003. – С.35-38.
Пентилюк М. І. Культура мови і стилістика. – К., 1994. – С. 157-170.
Пономарів О.Д. Стилістика сучасної української мови. – К., 1992. – с. 25 - 220.
Сучасна українська літературна мова (стилістика). – К., 1973. – С. 55-103, 134 – 149, 211 -243, 465 - 502.
Тимошенко П. Д. Фонетичні і морфологічні особливості стильових різновидів української літературної мови // Теоретичні проблеми лінгвістичної стилістики / Відп. ред. Г. П. Іжакевич. - К., 1972. - С. 70 - 87.
Тимченко Н.П. Якісні відмінникові прикметники у функціональних стилях мови // УМЛШ. – 1976. – № 5.
Шевчук О.С. Стилістичні функції часток // УМЛШ. – 1976. – № 5.
Шиприкевич В. В. Питання фоностилістики. - К., 1972.