- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •4. Практическая часть занятия
- •7. Литература
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •4. Практическая часть занятия
- •Задачи.
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •4. Практическая часть занятия
- •Задачи.
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •Задачи.
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •1. Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний
- •Задачи.
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •6.Вопросы для самостоятельной работы ( для судентов лечебного факультета) Задачи.
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •Задачи.
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •6.Вопросы для самостоятельной работы ( для судентов лечебного факультета)
- •Методическая разработка
- •6.Вопросы для самостоятельной работы ( для судентов лечебного факультета)
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •6.Вопросы для самостоятельной работы ( для судентов лечебного факультета) Задачи.
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •4. Практическая часть занятия
- •7. Литература
- •Методическая разработка
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •4. Практическая часть занятия
- •7. Литература
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •4. Практическая часть занятия
- •7. Литература
- •Методическая разработка
- •4. Практическая часть занятия
- •7. Литература
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •6.Вопросы для самостоятельной работы ( для судентов лечебного факультета)Задачи.
- •Практические
- •Методическая разработка
- •4. Практическая часть занятия
- •5. Ход занятия
- •Примеры
- •6. Вопросы для самоконтроля знаний Решить примеры
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •1.Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •2.1.Приращение функций и их определение
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •4.Практическая часть занятия
- •5. Ход занятия
- •6. Вопросы для самоконтроля знаний Решить примеры
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •1.Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •4.Практическая часть занятия
- •5. Ход занятия
- •6. Вопросы для самоконтроля знаний Решить примеры : вычислить интегралы 21-38
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •1.Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •6. Вопросы для самоконтроля знаний Решить задачи: 1-6
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •6. Вопросы для самоконтроля знаний Решить задачи: из представленного перечня
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •6. Вопросы для самоконтроля знаний Решить задачи: из представленного перечня
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •4. Практическая часть занятия
- •4. Ход занятия
- •6. Вопросы для самоконтроля знаний Решить задачи: из представленного перечня
- •Методическая разработка
- •5. Фотоэффект
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •2. Законы теплового излучения.
- •5. Фотоэффект
- •6. Вопросы для самоконтроля знаний Решить задачи: из представленного перечня
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •1.Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •6. Вопросы для самоконтроля знаний Решить задачи: из представленного перечня
- •Методическая разработка
- •Медицинской и биологической физике
- •1. Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний
- •2.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •3.Контрольные вопросы по теме занятия.
- •4. Практическая часть занятия
- •5. Ход занятия
- •Задачи.
- •6. Вопросы для самоконтроля знаний Решить задачи: из представленного перечня
4. Практическая часть занятия
практическое занятие по теме:« Основы математической статистики. Элементы корреляционного анализа».
4. Ход занятия
4.1.ответить на вопросы по теме занятия
4.2.решить примеры
Найти распределение случайной величины представленной преподавателем ( ряд распределения)
6. Вопросы для самоконтроля знаний Решить задачи: из представленного перечня
7. ЛИТЕРАТУРА
1.Конспект лекций.
2.Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика: Учеб. для мед. спец. вузов.– 2-е изд. испр.– М.: Высш. школа, 1996.–608 с.
3.Ремизов А.Н., Максина А.Г. Сборник задач по медицинской и биологической физике: Учебн. пособие.– 2-е изд., перераб. и доп. – М: Дрофа, 2001.– 192 с.
Министерство здравоохранения республики Беларусь
Учреждение образования
«Гомельский государственный медицинский университет»
Кафедра медицинской и биологической физики
Методическая разработка
Для проведения занятия студентами
по
медицинской и биологической физике
Практическое занятие по теме: «Тепловое излучение тел и фотоэффект»
Время проведения занятия 135мин
1.УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ, МОТИВАЦИЯ ДЛЯ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ, ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ЗНАНИЙ
Закрепить знания полученные на лекции по теме «Тепловое излучение тел и фотоэффект». Использовать эти знания для решения задач по данной теме
Исходный уровень знаний должен включать в себя:
1.Тепловое излучение тел и его характеристики.
1.1. Поток излучения.
1.2. Энергетическая светимость.
1.3. Спектральная плотность энергетической светимости.
1.4. Коэффициент поглощения.
1.5. Монохроматический коэффициент поглощения.
1.6. Черное тело и его модель.
1.6. Серое тело
2. Законы теплового излучения.
2.1. Закон Киргофа.
2.2. Графики спектров излучения черного тела для различных температур и их
обьяснение.
2.3. Закон Стефана- Больцмана.
2.4. Закон Вина.
2.5. Формула Планка.
2.6. Получение из формулы Планка закона Стефана – Больцмана и закона Вина.
2.7. Спектр солнечного излучения.
3.Тепловое излучение тела человека.
3.1. Основные допущения для объяснения тепловых потерь телом человека при
тепловом излучении.
Роль теплового излучения в процессах теплообмена организма и окружающей
среды.
4.Термография и тепловидение.
5. Фотоэффект
5.1. Внешний фотоэффект.
5.2. Внутренний фотоэффект.
6.Фотоэлектрические устройства, применяемые в медицине и биологии.
6.1. Фотоэлементы.
6.2. ФЭУ.
В результате проведения занятия студент должен:
Знать: 1.Тепловое излучение тел и его характеристики ( Поток излучения. Энергетическая светимость. Спектральная плотность энергетической светимости. Коэффициент поглощения. Монохроматический коэффициент поглощения. Черное тело и его модель. Серое тело.)
2. Законы теплового излучения ( Закон Киргофа. Графики спектров излучения черного тела для различных температур и их обьяснение. Закон Стефана- Больцмана. Закон Вина. Формула Планка. Получение из формулы Планка закона Стефана – Больцмана и закона Вина. Спектр солнечного излучения.) 3.Тепловое излучение тела человека.( Основные допущения для объяснения тепловых потерь телом человека при тепловом излучении. Роль теплового излучения в процессах теплообмена организма и окружающей среды.) 4.Термография и тепловидение. 5. Фотоэффект ( Внешний фотоэффект. Внутренний фотоэффект.) 6.Фотоэлектрические устройства, применяемые в медицине и биологии.
( Фотоэлементы. ФЭУ.)
Уметь: уметь производить расчеты энергии излучения на основе теории теплового излучения тел