МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
В. И. Смирнов
Теория и методика воспитания
Часть II. Воспитательные технологии
Нижний Тагил
2
012
УДК 37.01
ББК 74.200
С506
Печатается по решению учебно-методического совета НТГСПА (протокол № 3 от 20 декабря 2011 г.)
С506 Смирнов, В. И. Теория и методика воспитания. Часть II. Воспитательные технологии: учебное пособие / В. И. Смирнов. – Нижний Тагил : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, 2012. – 483 с.
ISBN 978-5-8299-0250-6
Автор и составитель:
Смирнов В. И., доктор педагогических наук, профессор (научная и литературная редакция, автор предисловия, отдельных материалов глав).
Рецензенты:
Белкин А. С., доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации.
Уткин А. В., кандидат педагогических наук, доцент, проректор НТГСПА
В пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса «Теория и методика воспитания» (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы и фрагменты учебных книг, научных монографий и статей, электронных ресурсов, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные аспекты теории и методики воспитания, характеризующих утвердившие себя в практике воспитательные технологии и наиболее известные воспитательные системы.
Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересует проблемами воспитания детей и юношества.
УДК 37.01
ББК 74.200
ISBN 978-5-8299-0250-6 © Смирнов В. И., 2012
© Нижнетагильская государственная
с
оциально-педагогическая
академия, 2012
ОГЛАВЛЕНИЕ
Часть II.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 7.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
§ 1. Понятие педагогической технологии 8
§ 2. Технологический подход в процессе воспитания 17
§ 3. Технология коллективной творческой деятельности 31
§ 4. Технология создания ситуации успеха 66
§ 5. Технология игровой деятельности 80
Вопросы и задания к главе 7 103
Библиографический список 104
Глава 8.
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАНИЯ
§ 1. Формы организации воспитания, их классификация 106
§ 2. Организационные формы внеклассной воспитательной работы 119
§ 3. Развитие системы и форм внешкольной воспитательной работы 129
§ 4. Методика организации воспитательных мероприятий 139
§ 5. Из опыта применения форм организации воспитания 157
Вопросы и задания к главе 8 184
Библиографический список 184
Глава 9.
МЕТОДЫ, ПРИЕМЫ ВОСПИТАНИЯ
§ 1. Методы воспитания: сущность, разнообразие подходов
к классификации 186
§ 2. Общие методы воспитания: классификация
на основе комплексного воздействия на личность
(Г. И. Щукина, Ю. К. Бабанский, В. А. Сластенин) 195
§ 3. Методы воспитания по классификации Л. И. Маленковой 215
§ 4. Методы воспитания по классификации Н. Ф. Головановой 222
§ 5. Методы воспитания по классификации Б. Т. Лихачева 229
§ 6. Методы воспитания по классификации
О. С. Гребенюк, М. И. Рожкова 242
§ 7. Методы воспитания по классификации
А. М. Сидоркина, И. П. Иванова 245
§ 8. Приемы воспитательного воздействия 249
§ 9. Педагогическая техника воспитательного воздействия 253
§ 10. Оптимальный выбор методов воспитания 271
Вопросы и задания к главе 9 282
Библиографический список 283