- •Гэри Розенцвейг
- •Посвящение
- •Благодарности
- •Ждем ваших отзывов и пожеланий!
- •Введение
- •Об этой книге
- •Для кого предназначена эта книга
- •Аниматоры
- •Профессиональные разработчики Web‑сайтов
- •Студенты
- •Что вы должны знать
- •Чему вас научит эта книга
- •Изучение ActionScript
- •Создание игр во Flash
- •Использование готовых игр
- •Условные обозначения
- •Обновления и контактная информация
- •Желаю приятного прочтения
- •Глава 1 Инструменты Flash, используемые для создания игр
- •Интерфейс Flash
- •Главное окно Flash
- •Пункты меню
- •Меню File
- •Меню Edit
- •Меню View
- •Меню Insert
- •Меню Modify
- •Меню Text
- •Меню Control
- •Меню Window
- •Окно справки
- •Создание кнопок
- •Временная шкала кнопки
- •Пример кнопки
- •Создание текста
- •Свойства текста
- •Динамический текст
- •Редактируемый текст
- •Импорт мультимедийных элементов во Flash
- •Растровые изображения
- •Организация ролика
- •Библиотека
- •Нерабочая область
- •Подготовка ролика к публикации
- •Список заключительных проверок
- •Публикация
- •Размещение Flash‑ролика в сети
- •Глава 2 Введение в ActionScript
- •Урок 1. Что такое код ActionScript и где его размещать
- •Сценарии кадра
- •Сценарии для кнопок
- •Сценарии клипов
- •Урок 2. Использование окна Actions
- •Урок 3. Ваша первая программа на ActionScript
- •Урок 4. Контроль воспроизведения ролика
- •Урок 5. Создание кнопок для пользователя
- •Урок 6. Анимация при помощи ActionScript
- •Урок 7. Возможность управления клипами пользователем
- •Урок 8. Использование переменных
- •Урок 9. Выполнение операций
- •Урок 10. Условные выражения
- •Урок 11. Циклы
- •Урок 12. Текст и строки
- •Урок 13. Создание функций
- •Урок 14. Массивы
- •Глава 3 Элементы ActionScript для создания игр
- •Урок 15. Контроль воспроизведения клипа
- •Урок 16. Управление свойствами клипа
- •Урок 17. Применение метода «Перетащи и положи» к клипам
- •Урок 18. Клипы и уровни
- •Урок 19. Копирование клипов
- •Урок 20. Управление несколькими клипами
- •Создание клипа сценария
- •Обработчики событий
- •Урок 21. Пересечение объектов
- •Урок 22. Изменения содержимого экранас помощью клипов
- •Урок 23. Ввод команд с клавиатуры
- •Урок 24. Воспроизведение звука
- •Глава 4 Процесс создания игры
- •Flash и игры
- •Недостатки
- •Достоинства
- •Элементы игры
- •Окно загрузки
- •Титульное окно
- •Правила
- •Окно завершения игры
- •Программирование
- •Анализ задачи
- •Правила программирования
- •Отладка
- •Тестирование
- •Вопросы авторских прав
- •Изменение игр, рассматриваемых в данной главе
- •Изменение графики
- •Изменение кода ActionScript
- •Объединение игр
- •Глава 5 Создание визуальных эффектов
- •Увеличение кнопок
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Вращающаяся и изменяющая цвета спираль
- •Задача проекта
- •Объект Color
- •Трансформация цветов
- •Подготовка ролика
- •Смена цветов и вращение
- •К сведению
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Перемещение букв
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •След от курсора
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Эффект трехмерности
- •Задача проекта
- •Углы куба
- •Добавление ребер
- •Другие возможности
- •Глава 6 Игрушки и безделушки
- •Волшебный хрустальный шар
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •Другие возможности
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •Другие возможности
- •Создание кода
- •Другие возможности
- •Игра" Жизнь"
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Глава 7 Игрушки‑конструкторы
- •Составь лису методом «Перетащи и положи»
- •Создай лису методом «Нажми и измени»
- •Задача проекта
- •Создание кода
- •К сведению
- •Создание полной программы рисования
- •Добавление кнопок Clear и Print
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Музыкальный миксер
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Танцующая Лиса
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Глава 8 Игры типа "Найди и нажми"
- •Найди лису
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Поймай лису
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Подстрели лису
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Охота на лис
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Глава 9 Игры типа "Поймай или пропусти"
- •Поймай яблоко
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Поймай хорошее яблоко
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Сплав на байдарке
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Глава 10 Игры типа "Прицелься и выстрели"
- •Стрельба по воздушным шарам
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Стрельба с прицелом
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Глава 11 Игры с мячом и битой
- •Стена и мяч
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Мяч и бита
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Бита и блоки
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Бита и блоки: три измерения
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Викторина с учетом времени
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Криптограмма
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Глава 13 Мозаика
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •Другие возможности
- •Пятнашки
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Игра совпадений
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Найди картинку
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Глава 14 Головоломки
- •Игра на развитие памяти
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Дедукция
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •Другие возможности
- •Рекурсивные блоки
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Глава 15 Казино и карточные игры
- •Игровой автомат
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Видеопокер
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Игра в очко, или двадцать одно
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Пасьянс «Пирамида»
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Глава 16 Аркады
- •Космический бой
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Астероиды
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Погоня в лабиринте
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Луноход
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Платформенный скроллер
- •Задача проекта
- •Подготовка ролика
- •Создание кода
- •К сведению
- •Другие возможности
- •Глава 17 Сложные приемы
- •Выполнение и оптимизация
- •Использование альтернативных возможностей
- •Установление контрольных точек
- •Выбор лучшей альтернативы
- •Оптимизация в ActionScript
- •Экран загрузки
- •Создание полосы загрузки
- •Сложные экраны загрузки
- •Другие типы экранов загрузки
- •Защита от копирования
- •Как и почему воруют игры
- •Как предотвратить воспроизведение игры с другого компьютера
- •Как обойти защиту от копирования
- •Другие методы защиты
- •Список лучших игроков
- •Как работает список лучших игроков
- •Программы на языке Perl
- •Демонстрация списка лучших игроков
- •Добавление списка лучших игроков в игру
- •Сложности применения списка лучших игроков
- •Определение версии Flash‑плагина
- •Как узнать версию плеера
- •Требуемые версии
- •Возможности Flash 8‑плеера
- •Приложение a Ресурсы сети Internet для Flash‑разработчика
- •Приложение b Краткий экскурс в историю игр
- •От игры «Senet» до "Space War
- •Эволюция настольных игр
- •Военные и ролевые игры
- •От «Space War» к «Pong»
- •От «Pong» к "Pac‑Man
- •Появление домашних игровых видеоприставок
- •Игры покоряют компьютеры
- •Сетевые компьютерные игры
- •Дополнительная литература
Сетевые компьютерные игры
Компании Macromedia Flash и Shockwave ознаменовали своим приходом новую эру в истории игр. Глобальная сеть дала людям возможность легко получить доступ к любой информации, а разработчики смогли беспрепятственно распространять свою продукцию.
Хотя индустрия компьютерных игр получила развитие только благодаря дискетам и компакт‑дискам, это же явилось и определенным препятствием: производить игры могли только те, у кого было достаточно средств для покрытия затрат, связанных с продажей программных продуктов, – затрат на аренду помещений и т. д. С появлением сетевых игр подобные проблемы уже перестали быть сдерживающим фактором.
В результате большинство разработчиков получили возможность предлагать свои игры непосредственно потребителям. Компании, при прочих условиях не способные зарабатывать деньги на производстве игр, сейчас успешно ведут этот бизнес. Например, каждый крупный портал в настоящее время имеет в своем распоряжении раздел, содержащий игры собственного производства.
Сетевые игры разрабатываются с использованием технологий Flash, Shockwave или языка Java. Однако есть игры, сделанные на основе только языка HTML и сценариев, выполняющихся на стороне сервера, а также разработанные с помощью менее известных плагинов к браузерам.
В начале 2002 г. были все предпосылки для того, чтобы Flash 8 стала самой используемой технологией для создания сетевых игр. Получит ли наметившаяся тенденция развитие или нет, зависит в первую очередь от разработчиков программного обеспечения и от того, что Macromedia припасла для усовершенствования последующих версий Flash.
Дополнительная литература
Если вы серьезно заинтересовались историей игр в целом или в частности историей компьютерных игр, вам, наверное, будет интересно ознакомиться со следующими книгами:
Screen Play: The story of Video games
George Sullivan
Publisher: Frederick Warne & Co., Inc., New York, NY, Copyright 1983
История компьютерных и видеоигр.
Joystick Nation
by J.C. Herz
Published by Little, Brown & Company Limited, 1997
История компьютерных и видеоигр.
The World of Games
Jack Botermans, Tony Burett, Pieter van Delft, Carla van Splunteren
Published by Facts on File, Inc., New York and Oxford, 1987
История игр со множеством иллюстраций.
The Greatest Games of All Time
Mathew J. Costello
John Wiley & Sons, Inc., 1991
Интересные истории о старых играх и новинках, об игровой индустрии в целом, а также о видеоиграх. Советуем прочитать.
Game Over: Preee Start to Continue
David Sheff
Random House, 1993
Истории системы Nintendo. Очень рекомендуем.
Hackers: Heroes of the Computer Revolution
Steven Levi
Anchor Press, 1984
Рассказ о пионерах компьютерной индустрии, включая интересную информацию об индустрии игр начала 80‑х годов XX века.
According to Hoyle
Richard L. Frey
Fawcett Columbine, 1956, 1965, 1970
Правила игр.
The Oxford History of Board Games
David Parlett
Oxford University Press, 1999
История игр.
Family Fun & Games
Sterling Publishing Company, 1992
Правила игр.
A Brief History of Home Video Games
(An Online Book)
Sam Hart, 1996–1999
http://newton.physics.Arizona.edu/~hart/vgh.
Очерки, посвященные различным видеоприставкам.
1 Преобразовав изображение в символ, вы тем самым создаете экземпляр этого символа в библиотеке. Перевод термина «Simbol» как «эталон» или «образец» подразумевает, как правило, что речь идет о библиотечном объекте, используемом как образец для создания символов непосредственно на рабочем поле. – Прим. науч. ред.
2 Учтите, что настройки Flash Alignment, теоретически позволяющие определять положение swf‑файла на странице браузера, реально не работают ни во Flash MX, ни в более ранних версиях. – Прим. науч. ред.
3 Вы не сможете переключиться из экспертного режима в обычный в случае, если в вашем коде есть хотя бы одна синтаксическая ошибка. К сожалению, вы не сможете это сделать даже для того, чтобы исправить ошибку. – Прим. науч. ред.
4 Точнее говоря, если в кадре имеется сценарий, программа сначала исполняет сценарий, а потом прорисовывает кадр. – Прим. науч. ред.
5 Когда употребляется термин «ролик» (movie), речь идет обо всем файле проекта. Термин «клип» употребляется для символа типа movie clip. – Прим. науч. ред.
6 Если ролик остановлен командой stop() или просто состоит из одного кадра, то кадр «зацикливается», то есть перерисовывается с той скоростью, которая задана ролику. – Прим. науч. ред.
7 То есть в каждом из клипов и на главной временной шкале (можно сказать – в клипе _root) мы определили свою переменную и каждой из них присвоили имя testVariable.
8 На мой взгляд, такой клип удобно называть контроллером. – Прим. науч. ред.
9 Перед окончальной пубикацией ролика лучше удалить надпись «actions» из клипа сценария, так как итоговый swf‑файл должен занимать как можно меньше места. – Прим. науч. ред.
10 К сожалению, часто при синтаксически верном коде программа выдает неожиданные результаты. Например, поскольку Flash не нуждается в специальном объявлении переменных, то он запросто съест имя несуществующего объекта (вы вполне могли ошибиться при вводе имени) и будет честно выполнять все назначенные ему действия. – Прим. науч. ред.
11 Интересно, что Flash распознает понятие бесконечности. Так, выражение Math.atan(1/0) будет вычислено с результатом 1,5707963267949, то есть π/2!
12 То есть изменив знак у свойства _scale, мы создаем зеркальное отражение клипа; лиса теперь идет в другую сторону. – Прим. науч. ред.
13 Имеется в виду система координат, в которой ось Y направлена вниз. – Прим. науч. ред.
14 Известнейший представитель этого жанра – это, конечно, арканоид. – Прим. науч. ред.
15 Речь идет о различии терминов «quiz» и «trivia». В данном контексте оба термина переводятся на русский язык как «викторина». Однако «quiz» – это, скорее, блиц‑опрос, серия коротких вопросов, на которые надо ответить в небольшой, жестко заданный промежуток времени. Для более развернутого варианта игры, о котором идет речь в этом разделе, используется термин «trivia». – Прим. науч. ред.
16 Modify → Shape → Convert lines to Fills. – Прим. науч. ред.
17 Это всем известная игра «Быки и коровы». – Прим. науч. ред.
18 Есть еще самое старшее сочетание «покер» – каре плюс джокер. Если добавить в колоду три джокера, можно использовать и его. – Прим. науч. ред.
19 Собственно, на геймерском жаргоне английское «engine» – это точный аналог русского «движок». – Прим. науч. ред.
20 Все числа и параметры скорости работы относятся к компьютеру, на котором работал автор. У вас, естественно, могут быть совсем другие значения. – Прим. науч. ред.
21 Поскольку мы округлили значение timeLeft до целого числа, то в течение последней секунды загрузки в соответствующем окне будет отображаться ноль. Если вас не устраивает такое положение дел, то вы можете округлить это значение до одного или большего количества знаков после запятой. – Прим. науч ред.
22 Самый лучший русскоязычный ресурс, посвященный Flash, – это, конечно, flasher.ru. На сайте находятся многочисленные файлы с примерами, набор уроков разных уровней сложности, а также форум. – Прим. науч. ред.