- •Міністерство освіти і науки України
- •3.2. Практичні заняття
- •Тема 1. Поняття, завдання, функції, принципи кримінального права. Система кримінального права – 2 години
- •Тема 2. Кримінальний закон – 4 години
- •Тема 3. Поняття злочину та його види – 4 години
- •Тема 4. Кримінальна відповідальність та її підстава. Склад злочину та його види – 4 години
- •Тема 5. Об’єкт злочину – 2 години
- •Тема 6. Об’єктивна сторона складу злочину – 4 години
- •Тема 7. Суб’єкт злочину – 4 години
- •Тема 8. Суб’єктивна сторона складу злочину – 4 години
- •Тема 9. Стадії вчинення злочину – 2 години
- •Тема 10. Співучасть у вчиненні злочину – 4 години
- •Тема 11. Множинність злочинів – 4 години
- •Тема 12. Обставини, що виключають злочинність діяння – 4 години
- •Тема 13. Звільнення від кримінальної відповідальності – 2 години
- •Тема 14. Поняття, мета та види покарання. Інші заходи кримінально-правового характеру – 4 години
- •Тема 15. Призначення покарання – 4 години
- •Тема 16. Звільнення від покарання та його відбування. Судимість та її правові наслідки – 4 години
- •Тема 17. Особливості кримінальної відповідальності та покарання неповнолітніх – 4 години
- •Особлива частина
- •Тема 18. Поняття Особливої частини кримінального права, її значення та система. Наукові основи кваліфікації злочинів – 2 години
- •Тема 19. Злочини проти основ національної безпеки України – 2 години
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Тема 20. Злочини проти життя та здоров’я особи – 4 години
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Тема 21. Злочини проти волі, честі та гідності особи – 2 години
- •Задача №1
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Тема 22. Злочини проти статевої свободи та статевої недоторканності особи – 2 години
- •Задача №1
- •Задача №4
- •Тема 23. Злочини проти виборчих, трудових та інших особистих прав і свобод людини і громадянина – 2 години
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Тема 24. Злочини проти власності – 4 години
- •Тема 25. Злочини у сфері господарської діяльності – 2 години
- •Тема 26. Злочини проти довкілля – 2 години
- •Тема 27. Злочини проти громадської безпеки – 4 години
- •Тема 28. Злочини проти безпеки виробництва – 2 години
- •Тема 29. Злочини проти безпеки руху та експлуатації транспорту – 2 години
- •Тема 30. Злочини проти громадського порядку та моральності – 4 години
- •Тема 31. Злочини у сфері обігу наркотичних засобів, психотропних речовин, їх аналогів або прекурсорів та інші злочини проти здоров’я населення – 2 години
- •Тема 32. Злочини у сфері охорони державної таємниці, недоторканності державних кордонів, забезпечення призову та мобілізації – 2 години
- •Тема 33. Злочини проти авторитету органів державної влади, органів місцевого самоврядування, об’єднань громадян та злочини проти журналістів – 4 години
- •Тема 34. Злочини у сфері використання електронно-обчислювальних машин (комп’ютерів), систем та комп’ютерних мереж і мереж електрозв’язку – 2 години
- •Задача № 2
- •Тема 35. Злочини у сфері службової діяльності та професійної діяльності, пов’язаної з наданням публічних послуг – 4 години
- •Тема 36. Злочини проти правосуддя – 2 години
- •Тема 37. Злочини проти встановленого порядку несення військової служби (військові злочини) – 2 години
- •Тема 38. Злочини проти миру, безпеки людства та міжнародного правопорядку – 2 години
- •Література:
Тема 6. Об’єктивна сторона складу злочину – 4 години
Поняття об’єктивної сторони злочину та її значення для кваліфікації. Ознаки об’єктивної сторони складу злочину. Особливості конструкції об’єктивної сторони в формальних та усічених складах злочинів.
Поняття та форми діяння. Підходи до визначення дії та бездіяльності в юридичній літературі. Умови кримінальної відповідальності за бездіяльність.
Поняття суспільно небезпечних наслідків та їх класифікація в юридичній літературі.
Причинний зв’язок як ознака об’єктивної сторони злочину в матеріальних складах злочинів, його поняття та значення в кримінальному праві України.
Теорії причинно-наслідкового зв’язку в кримінально-правовій доктрині та їх практичне застосування.
Факультативні ознаки об’єктивної сторони складу злочину та їх значення для правильної кваліфікації злочинів при конкуренції кримінально-правових норм.
Завдання:
Письмово проведіть розмежування понять матеріального, формального та усіченого складів злочину. Наведіть приклади.
Знайдіть в КК України та випишіть 4 приклади норм, що передбачають відповідальність лише за бездіяльність.
Випишіть до конспекту з КК по 3 приклади кримінально-правових норм, в яких факультативні ознаки об’єктивної сторони злочину набувають значення:
а) обов’язкових ознак складу злочину;
б) кваліфікуючих ознак злочину;
в) обставин, які обтяжують чи пом’якшують покарання.
Задача № 1
Повертаючись з навчання, сімнадцятирічний А. побачив неподалік від трамвайної зупинки чоловіка, який, перебуваючи в нетверезому стані, замерзав сидячи під деревом (температура повітря в той день сягала –20 градусів Цельсія). Підійшовши до чоловіка, А. запитав його, чому він не йде, але зрозумілої відповіді не отримав. Після цього А. пішов далі, а чоловік залишився замерзати на тому самому місці. На запитання співробітників правоохоронних органів А. пізніше пояснив, що на трамвайній зупинці було чимало осіб, які також мали змогу надати допомогу, тому він не вважав саме себе зобов’язаним це робити.
Як можуть бути кваліфіковані дії А. у випадку загибелі цієї особи внаслідок залишення без допомоги?
Задача № 2
П. та С., відпочиваючи на березі ріки, посперечалися, хто з них скоріше перетне ріку. Десь на середині ріки С. зрозумів, що плити більше не може, бо його ноги були зведені судомою. Він почав кликати П. на допомогу. Однак останній, не звертаючи уваги на заклики про допомогу, поплив на протилежний беріг. С. після декількох закликів потонув. П. пояснив ненадання допомоги страхом потонути разом з С. та розгубленістю в момент події.
Чи становить бездіяльність П. об’єктивну сторону злочину, передбаченого ст. 135 КК? Чи можна вважати, що участь у спорі визначає дії, які створюють небезпеку для інших осіб (в даному випадку мається на увазі, чи поставив П. своїми діями С. в становище, небезпечне для життя)? Чи має значення ступінь ризику для життя П., який мав би місце в разі рятування С.?
Задача № 3
С., перебуваючи в стані алкогольного сп’яніння, розбив скло та проник в квартиру М. Заволодівши майном на суму 7 000 грн, втік з місця вчинення злочину, але спочатку з хуліганських мотивів відкрив крани водопостачання та спричинив затоплення квартири М. та сусідів.
Ознайомтеся із ст. 185 КК. Вкажіть належні ознаки об'єктивної сторони і їх значення для кваліфікації дій.
Задача № 4
Бригада швидкої допомоги районної лікарні одержала одночасно три виклики із сіл району. Лікар І. вирішила спочатку поїхати у найвіддаленіше село, а потім, повертаючись назад, заїхати в інші. Дорогою водію довелося ремонтувати санітарний автомобіль, сталася затримка. Коли бригада через 2 години прибула до другого хворого, той вже був мертвий. Судово-медична експертиза встановила, що життя хворого могло бути врятоване в разі своєчасного надання медичної допомоги.
Чи прослідковується причинний зв’язок між діями медиків та настанням смерті хворого?
Задача № 5
І., зайшовши у ресторан, побачив там П., який танцював зі своєю знайомою. І. був у неприязних стосунках з П. Вихопивши пістолет, І. з відстані 7 метрів тричі вистрілив у П., заподіявши тому смертельні поранення. Вироком суду дії І. були кваліфіковані за п. 5 ч. 2 ст. 115 КК.
Чи точно суд підійшов до юридичного оцінювання способу вчинення злочину?
Задача № 6
В день проведення виборів міського голови Г., знаючи, що його батьки будуть голосувати за представника опозиційних сил, зачинив їх у квартирі, яка знаходилась на 7 поверху, попередньо вимкнув телефон, а сам пішов на вибори. Повернувся він додому об 11 годині вечора того ж дня.
В чому саме полягає юридичне значення часу вчинення злочину для кваліфікації діяння за ст. 157 КК України? Чи має значення спосіб вчинення такого діяння?