Дидактичний тест

Дайте відповідь «правильно», або «неправильно». Чому?

1. Для досягнення успіху в бізнесі необхідно бути особистістю, яка впевнена у собі.

2. Освіченою є людина, яка має багато знань, постійно розвиває свій інтелект, розум.

3. Зачаровування людей – легка справа.

4. Створюючи імідж, доцільно пам’ятати, що він повинен бути адекватним реальному стану речей.

Тема 9. Міжособистісні відносини і спілкування

1. Які типи міжособистісних відносин тобі відомі?

2. Як виникає між людьми «симпатія - антипатія»?

3. Як виникає агресія? Як можна її позбавитися?

4. Яку роль відіграє спілкування в житті людини?

5. Які важливі сторони спілкування тобі відомі? Охарактеризуй їх.

6. Назвіть основні психологічні правила ефективного ділового спіл­кування.

7. Що можна дізнатися про людину у процесі спілкування, вико­ристовуючи візуальну психодіагностику?

8. Що може виступити як бар’єр при спілкуванні?

9. Як розпізнавати та уникати маніпулятивних технік партнера?

Дидактичний тест

Дайте відповідь «правильно» або «неправильно». Чому?

1. Симпатія до іншої людини виникає скоріше тому, що з нею є спільні інтереси.

2. Агресивної моделі поведінки на сьогодні не існує.

3. Ефективність спілкування залежить від того, як люди впливають один на одного.

4. За допомогою невербальних засобів у спілкуванні можна оцінити рівень інтелекту співрозмовника.

5. Перше враження завжди є правильним.

Тема 10. Психологія малої групи

1. Назвіть основні якісні ознаки малої групи.

2. Чому люди об’єднуються у малі групи?

3. Що таке група та які види малих груп існують?

4. Хто з психологів досліджує проблему малої групи?

5. Які стадії проходить мала група у своєму розвитку? У чому полягає їхня психологічна суть?

6. Як складаються формальні та неформальні структури групи?

7. Чому проблема лідерства є психологічною?

8. Які типи лідерів можуть бути в групі? Як людина може стати лідером?

9. Проаналізуйте основні феномени міжгрупової взаємодії.

10. Які стосунки складаються між керівником та лідером у робочій групі?

11. Як ти розумієш сутність конформізму? При яких умовах меншість може впливати на групу?

12. Поясніть, чому психологічний клімат є важливим фактором у життєдіяльності групи?

13. Обґрунтуйте, які психологічні правила допомагають адаптації молодого спеціаліста в колективі?

14. З яких причин виникають конфлікти в групі? За допомогою яких психологічних знань та умінь їх можна вирішити? Як запобігати переходу конфлікту в деструктивний?

15. Зробіть опис моделі управління груповими конфліктами.

Дидактичний тест

Дайте відповідь «правильно» або «неправильно». Чому?

1. Група – це спільність людей, об’єднаних загальною поведінкою.

2. Головна ознака малої групи  це існування групових атрибуцій (назва, символи, уніформи).

3. Групова динаміка – це сутність групових процесів, які відображають весь цикл її життєдіяльності.

4. У груповій діяльності виділяють дві категорії її членів – люди, які прагнуть лідерства, та індивідуалісти.

5. Можна визначити 4 стадії розвитку групи.

6. Лідерами в групі стають ті, хто краще інших може подати себе в екстремальній ситуації.

7. Меншість ніколи не може впливати на групу.

8. Психологічний клімат в групі – це система взаємовідносин.

9. Психологічною основою конфліктів у групі є фрустрація.

10. Більшість вчених-психологів вважає, що ставлення до конфлікту має зводитися до того, щоб керувати ним.