
- •6. Характеристика теорії літератури, історії літератури та літературної критики як провідних галузей літературознавства.
- •9. Концепції літератури і мистецтва у країнах Стародавнього Сходу.
- •10.Літературознавство доби Античності. Естетичні погляди Платона й Арістотеля.
- •11.Розвиток літературознавчої думки у добу Середньовіччя.
- •12.Становлення науки про літературу в період Романтизму.
- •13.Естетичні погляди на літературу в добу Класицизму і Просвітництва
- •16.Романтичні концепції мистецтва слова.
- •18.Функція слова як першоелементу образного світосприйняття.
- •19. Кардинальні зміни у літературознавстві хіх століття. Виникнення загальноєвропейських методологічних літературознавчих шкіл.
- •20 . Проблема походження літератури з міфології у працях представників міфологічної школи.
- •21. Концепція авторської особистості у літературному творі з точки зору представників біографічного методу.
- •22. Культурно-історична школа: пошуки спільного знаменника для пояснення явищ літератури.
- •23. Порівняльно-історичне літературознавство і теорія художніх запозичень.
- •28. Структуралістський метод у літературознавстві.
- •30. Герменевтика як теорія інтерпретації тексту.
- •31. Особливості психолінгвістичної теорії о.Потебні.
- •32. Теорія тексту м.Бахтіна.
- •34. Генологічна проблематика літературознавства
- •35. Термінологічне наповнення дефініцій “рід”, “вид”, “жанр”.
- •36. Дискусійні питання генеалогії епосу
- •38. Символ і алегорія
- •39. Зміст і форма художнього твору
- •40. Конфлікт і його типи
- •42. Сюжет, елементи сюжету
- •43. Тематика і проблематика літературного твору.
- •44. Образ автора у літературному творі.
- •45. Формозміст літературного твору як єдність його структури.
- •47. Фабула, мотив, сюжет, композиція, архітектоніка.
- •48. Основи поділу літератури на роди.
- •49. Жанри епосу. Генезис і родові ознаки.
- •50. Поетичний та прозовий види епосу.
- •51. Функціонування давніх епічних жанрів у новітньому літературному процесі.
- •53.Жанрові різновиди (на прикладі роману)
- •54.Байка, гумореска і пародія як епічні жанри
- •55.Жанри лірики. Генезис і родові ознаки.
- •56.Ключові ознаки ліричного твору.
- •57. Суб’єктивний чинник у ліриці.
- •58. Історичні підходи до принципів класифікування ліричних творів
- •59. Видові варіації лірики
- •60. Драма в історичному розвитку. Драма (грецьк. Drama – дiя) – один з лiтературних родiв, який змальовує свiт у фомрi дiї, здебiльшого призначений для сценiчного втiлення
- •62. Антична теорія трагедії. Обов’язкові елементи трагедії за Аристотелем.
- •66. Драма: види і жанри
- •68. Особливості часу і простору в ліриці
- •70. Циклічна, лінійна та релятивна концепції часу в художній літературі
- •71. Циклічна, лінійна та релятивна концепції часу в художній літературі.
- •Способи римування
- •75. Способи утворення строфи
- •Види строфічної будови
- •76. Трагедія, комедія, драма.
- •77. Погляди Арістотеля, н.Буало, е.Лессінга на драму.
- •78. Міжродові системи.
- •79. Поняття «текст», «твір» в інтерпретації р.Барта.
- •80. Історичний характер розвитку літератури. Поняття про художній прогрес.
- •81. Зовнішні і внутрішні фактори розвитку літературного процесу
- •83. Стадіальний розвиток літератури. Літературний напрям, течія, стиль.
- •84.Традиції і новаторство в літературі.
- •85.Бароко в літературі, його особливості й історична доля.
- •86.Класицизм, його основні принципи. Поділ жанрів на «високі» й «низькі».
- •87. Романтизм. Основні особливості та історична доля.
- •88. Реалізм, основні його риси.
- •89. Модернізм. Основні течії модернізму.
- •90. Постмодернізм як мистецьке явище.
40. Конфлікт і його типи
Художній конфлікт – ще один з виразних чинників формування змісту літературного твору. Він виявляється в зіткненні інтересів, поглядів, загостренні суперечностей між персонажами, що є внутрішньою пружиною їх учинків, розгортання дії, енергетичного зчеплення всієї художньої структури. Це основна суперечність між дійовими особами, яка призводить до боротьби між ними і до розвитку сюжету.
Наприклад: у комедії І.Карпенка – Карого “Хазяїн” діють дві класово-антагоністичні сили – землевласник Пузир зі своїми управителями та безземельні селяни. Інтереси цих груп персонажів діаметрально протилежні, чим пояснюється виникнення суперечностей між ними.
Кожна історична епоха породжує свої, характерні для неї, конфлікти: феодалізм – між кріпаками та крапосними; капіталізм – між пролетаріатом і буржуазією і т. д.
Правильний вибір конфлікту, провідного в зображувану епоху, і правдиве його висвітлення у художньому творі, завжди показує, в якому напрямі йде суспільний розвиток. Якщо письменник звертається до зображення історичних подій, то конфлікт його твору повинен мати певні зв,язки з сучасним життям, а розв,язання цього конфлікту – дати відповідь на ті чи інші пекучі питання сучасності. Конфлікт – основний рушій сюжету. Чим глибші суперечності, тим гостріший конфлікт. Чим гостріший конфлікт, тим динамічніше розвиваються події у творі.
У великих епічних творах звичайно буває основний і 2 –3 допоміжних конфлікта.
Конфлікти за своїм характером умовно поділяються на 3 різновиди:
соціальний – суперечності між різними суспільними класами в класово-антагоністичному суспільстві («Fata morgana» М. Коцюбинського) або між людьми, що мають протилежні точки зору на певні соціальні явища;
побутовий – незгоди на грунті приватної власності (І. Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я»);
соціально – психологічний – виявлення суперечностей у світогляді персонажа, викликаних суперечностями в суспільному житті (М. Коцюбинський «Intermezzo» – суперечність між особистими прагненнями героя та громадським обов’язком). 41. Художня деталь, її функції у творі.
Художня деталь — засіб словесного та малярськогомистецтва, якомувластиваособливазмістованаповненість, символічназарядженість, важливакомпозиційна та характерологічнафункція. Через деталь значноюміроювиявляєтьсяспосібхудожньогомисленнямитця, йогоздатністьвихопити з-поміжбезлічі речей чиявищтаке, що у сконцентрованому, спресованомувиглядіекономно і з великою експресивністюдаєзмогувиразитиавторськуідеютвору. Х.д. з'являється часто внаслідокінтуїтивногоімпульсу, як осяяння, навколонеїнерідко "організовується" усябудоватвору. В одних випадкахХ.д. моженабирати характеру символу, в інших — бути деталлю-штрихом. У текстіцейспосібмисленняматеріалізується в речових, портретних, пейзажних, інтер'єрних деталях. Х.д. моженадавати особливого забарвленнямовленню персонажа тощо. Х.д. буває як наскрізною (повторюваною) у творі, так і одномоментною, але в кожному разі вона має в собіприхованийсенс, підтекст, можевикликати широкий спектр асоціацій, здатназамінити собою розлогийопис, авторську характеристику, міркування, цілийепізодтощо. Наприклад, в оповіданніМ.Коцюбинського "Маленький грішник" можнавиділитиречовуХ.д. — "козик" — ніж, на придбанняя ког овитратив Дмитрик гроші, щоїх дала йому хвора мама на хліб. Цей козик міг би загубитися у текстісередназвінших речей, коли б автор не поклавйого на лікарняний столик порядізліжком, на якомулежитьфізично й морально травмованийвосьмилітній Дмитрию. У заключномуепізодіоцей "козик" на столику середпляшечок з лікаминагадуєхлопчикові про його вину (мати померла, покивінбігав, розважався на вулиці, ночував у чужих людей). Саме у ційречовійдеталісконцентровано "гріх", провину, муки сумління, саме тому й назваоповідання — "Маленький грішник". "Козик" з'являвся у текстідекількаразів, але без появийого на столику він не піднявся б до рівняХ.д., щоконденсує у цьомувипадкутрагізмситуації. У структурітворуХ.д. — то прикметниймікрообраз, щоможевирізнятися через свою значимість, вагу і шляхом авторського акценту на ньому