Еволюція соціологічної теорії управління

7. До якої школи управлінської думки належать такі принципи: ідея раціоналізації всіх компонентів організації; орієнтація всіх структурних одиниць організації на її мету; загальна доцільність?

а) наукового управління;

б) адміністративної;

в) людських відносин.

8. Представники якої школи намагались створити універсальні принципи управління?

а) Школа наукового управління;

б) Адміністративна школа;

в) Школа людських відносин.

9. Яка школа обґрунтувала необхідність управління працею з метою підвищення її продуктивності, висунула принципи наукової організації праці та впритул підійшла до необхідності рішення задачі ефективної мотивації праці?

а) наукового управління;

б) адміністративна;

в) людських відносин.

10. Хто у своїх працях розділив всі функції управління на загальні, що належать до будь-якої сфери діяльності, й специфічні, які належать безпосе­редньо до управління підприємством?

а) А. Файоль;

б) Ф.Тейлор;

в) М. Вебер;

г) Э. Мейо.

11. Хто визначив, що чітко розроблені робочі операції та добра зарплата не завжди вели до підвищення продуктивності праці, в окремих випадках вирішальний вплив на зростання продуктивності праці робітника мють головним чином психологічні та соціальні чинники?

а) А. Файоль;

б) Ф.Тейлор;

в) М. Вебер;

г) Э. Мейо

12. Які школи істотною мірою вплинули на розвиток управлінської думки, роблячи натиск на значущості людського чинника в підвищенні ефективності діяльності організацій і управління?

а) людських відносин;

б) адміністративна;

в) наукового управління;

г) поведінкових наук.

13. Цілі якого типу формують відповідну дійсності мету, детерміновані не майбутнім, а теперішнім часом, концентруються на розробці соціальних технологій реалізації конкретних програм, що мають цілком відчутні кінцеві контури?

а) утопічні;

б) прагматичні;

в) традиційні.

14. Про який тип цілей йдеться: «Виробляє не перспективну, а ретроспек­тивну мету, яка глибоко вплетена в тіло суспільства, зберігає його статус-кво»?

а) утопічний;

б) прагматичний;

в) традиційний.

15. Який тип цілей породжує позамежну соціальну мету, для реалізації якої потрібне корінне перевлаштування всього життя суспільства?

а) утопічний;

б) прагматичний;

в) традиційний.

Заліковий модуль № 2 Управління як соціальна взаємодія

1. Яке з визначень поняття «соціальні відносини» правильне?

а) це сукупність відносин, обумовлених економічними, політичними, культурними й іншими інтересами певних соціальних груп і спільностей, що постають як існуючі в даному суспільстві на певному ступені його історичного розвитку;

б) сукупність стійких зв’язків і взаємодій, обумовлених економічними, політичними, культурними і іншими інтересами певних соціальних груп і спільностей, що виступають як існуючі в даному суспільстві на певному ступені його історичного розвитку.

2. Визначте дефініцію соціальних відносин у системі управління:

а) сукупність стійких зв’язків і взаємодій, обумовлених економічними, політичними, культурними й іншими інтересами певних соціальних груп та спільностей, що виступають як існуючі в даному суспільстві на певному ступені його історичного розвитку

б) сукупність багатоманітних зв’язків, що виникають між окремими особами, їх групами, спільностями, і також усередині останніх у процесі вироблення, ухвалення та здійснення управлінських рішень, спрямованих на забезпечення стійкості, динамізму й ефективності діяльності керованого соціального об’єкту.

3. Визначте відповідність:

Типи соціальних відносин в системі управління	Характеристики типів соціальних відносин в системі управління
Службовий	відносини між ланками системи різного рівня
Функціональний	велике значення взаємозалежності у діях та функціях членів колективу; кожен має чітко виконувати свої функції
Технічний	суб’єкт відносин не вирішує що має робити залежний суб’єкт
Інформаційний	пов’язаний з процесами передачі даних про всі стани об’єкта та про їх зміну
Спеціалізований	від’ємна характеристика – несиметричність
Ієрархічний	пов’язані з розділом праці