- •Тема 1. Сутність та передумови застосування стратегічного управління в організаціях ………………………………………….…………………….….…10
- •Опис дисципліни
- •Структура
- •Структура
- •Структура
- •Зміст навчальної дисципліни за змістовними модулями
- •Т. 1. Сутність та передумови застосування стратегічного управління в організаціях
- •План лекційного заняття
- •1. Сутність та передумови виникнення стратегічного управління
- •2. Функції та принципи стратегічного управління.
- •3. Розмаїття підприємств
- •4. Методи управління діяльністю підприємств (економічні,соціально
- •5. Необхідність формування стратегічного мислення менеджерів
- •6. Стратегічний рівень підприємства
- •Семінарське заняття
- •Самостійна робота
- •Література
- •Т. 2. Еволюція розуміння і передбачення перспективного розвитку підприємства.
- •План лекційного заняття
- •1. Передбачення майбутнього розвитку підприємства
- •2. Поточне планування та бюджетування
- •3. Фінансовий контроль
- •4. Довгострокове планування
- •5. Класифікація методів планування
- •6. Стратегічне планування
- •7. Стратегічне управління
- •Семінарське заняття
- •Самостійна робота
- •Література
- •Т. 3: Середовище господарської організації
- •План лекційного заняття
- •2. Внутрішнє середовище організації
- •1. Ключові фактори успіху та конкурентоспроможність організації
- •2. Аналіз конкурентоспроможності організації
- •3. Складання стратегічного балансу та сутність swot-аналізу
- •4. Прогнозування в системі стратегічного управління
- •Самостійна робота
- •Індивідуальна робота
- •План лекційного заняття
- •1. Аналіз розриву.
- •2. Аналіз динаміки витрат та крива досвіду.
- •3. Аналіз динаміки ринку, модель життєвого циклу товару.
- •4. Модель “продукт – ринок”.
- •5. Портфельні моделі аналізу стратегії.
- •6. Модель “Мак-Кінсі”.
- •7. Оцінка багатогалузевої портфельної моделі.
- •Самостійна робота
- •Індивідуальна робота
- •Література
- •1. Роль, значення, сутність і місце мети у стратегічному управлінні
- •2. Місія як генеральна мета підприємства
- •3. Класифікація цілей підприємства
- •4. «Дерево цілей» підприємства
- •6.Побудова «дерева цілей» методом забезпечення необхідних умов
- •Самостійна робота
- •Література
- •План лекційного заняття.
- •Самостійна робота
- •Література
- •1. Мета та принципи стратегічного планування
- •2. Бар’єри стратегічного планування та їх характеристика
- •3. Подолання бар’єрів
- •4. Моделі стратегічного планування
- •5. Зміст і структура стратегічного плану
- •Самостійна робота
- •Індивідуальна робота
- •Література
- •1. Сутність стратегічних планів, проектів та програм
- •2. Система стратегічних, поточних та оперативних планів
- •3. Альтернативні та організаційні плани
- •4. Планові показники
- •Самостійна робота
- •Індивідуальна робота
- •Література
- •Стратегія і структура та їх взаємозв’язок.
- •2.Диференціація та інтеграція в осу при стратегічному управлінні.
- •3. Організаційні структури управління підприємством
- •Типи реакцій осу
- •Стратегія вертикальної інтеграції.
- •Самостійна робота
- •Література
- •1. Характер фінансової діяльності
- •2. Планування фінансової діяльності
- •3. Сутність, джерела формування та використання прибутку
- •4. Оцінка фінансово-економічного стану підприємства
- •3 Витрати майбутніх періодів.
- •5. Аналіз прибутковості та активності
- •6. Оцінка фінансової стійкості
- •Самостійна робота
- •Індивідуальна робота
- •Література
- •План лекційного заняття.
- •Самостійна робота
- •Література
- •1. Сутність стратегічної інформації.
- •2. Інформаційна система стратегічного управління.
- •3. Стратегічний контроль
- •Самостійна робота
- •Структура органів дпсу.
- •Митні збори та їх види.
- •4. Облік платників податків
- •5. Характеристика ставок податку на прибуток підприємств
- •6. Податкова звітність
- •Самостійна робота
- •Література
- •Методи оцінювання та розподіл балів за рейтинговою системою
- •Форми і засоби контролю та методи оцінювання знань
- •Розподіл балів за кредитно – модульною системою навчальної дисципліни “Стратегічне управління” галузі знань 0305 “Економіка і підприємництво” спеціальності 8.03050801 “Фінанси і кредит"
- •Розподіл балів за кредитно – модульною системою навчальної дисципліни “Стратегічне управління” галузі знань 0305 “Економіка і підприємництво” спеціальності 8.03050301 “Міжнародна економіка"
- •Перелік питань до модульного контролю №1
- •Перелік питань до модульного контролю №2
- •Перелік тем рефератів
- •Перелік питань
- •Короткий термінологічний словник
- •Література основна
- •Додаткова
4. Довгострокове планування
Довгостроковий план виражає переважно стратегію розвитку підприємства, у ньому використано рішення, що стосуються сфер діяльності та вибору її напрямків. Довгостроковий план має більш концептуальний характер, а необхідний цифровий матеріал використовується лише для обґрунтування названих рішень.
Прогнозування розвитку (стану) підприємства – це наукове обґрунтування можливих кількісних та якісних змін його стану (рівня розвитку в цілому, окремих напрямків діяльності) в майбутньому, а також альтернативних способів і строків досягнення очікуваного планування.
Прогнозування є основою довгострокового планування.
Головними принципами прогнозування є:
цілеспрямованість – змістовний опис поставлених дослідницьких завдань;
системність – побудова прогнозу на підставі системи методів і моделей, що характеризуються певною ієрархією та послідовністю;
наукова обґрунтованість – всебічне врахування вимог об’єктивних законів розвитку суспільства, використання світового досвіду;
багаторівневий опис – опис об’єкта як цілісного явища і водночас як елемента складнішої системи;
інформаційна єдність – використання інформації на однаковому рівні узагальнення й цілісності ознак;
адекватність об’єктивним закономірностям розвитку – виявлення та оцінка стійких взаємозв’язків і тенденцій розвитку об’єкта;
послідовне визначення невизначеності – процедура просування від виявлення цілей та умов, що склалися, до визначення можливих напрямків розвитку;
альтернативність – виявлення можливості розвитку об’єкта за умови різних траєкторій, різноманітних взаємозв’язків і структурних співвідношень.
Кожне підприємство, щоб забезпечити обгрунтування свого розвитку, має оцінити перспективи. Довгострокове планування, що використовує досить жорсткі моделі та методи, базується на гіпотезі про можливість людини передбачати та контролювати майбутнє.
Досвід застосування довгострокового планування, орієнтованого на екстраполяційні методи, сприяв тому, що на певному етапі у ке-рівників різних рівнів складалося уявлення про передбачуваність майбутнього. Підприємства витрачали багато часу та грошей на роз-робку складних моделей, розрахунки, на формування детальних планів, які, зрештою, знаходили місце на полицях шаф, а рішення про діяльність підприємства приймались таким чином, неначе планів зовсім не існувало. Це була природна реакція менеджерів-практиків на розбіжності в змісті планів і дійсності: в довгостроковому плануванні не орієнтувалися на варіанти негативного розвитку подій; вважалося, що всі негаразди можна подолати. Найяскравішим прикладом очікувань щодо ролі довгострокового планування стала одна з ранніх праць Г.Мінцберга, де він розглядав різні підходи до планування: підприємницький, адаптивний та плановий.
Рис.2.1. Підходи до планування
Підприємницький підхід визначає загальне уявлення про майбутній стан підприємства і за допомогою послідовних рішень і дій для їхнього втілення скеровує його (підприємство) розвиток одним із можливих варіантів; адаптивний — орієнтується на постійне реагування на проблеми, що виникають, тому шлях підприємства — це короткі кроки при невизначеній перспективі; плановий (у розумінні довгоcтрокового підходу) дає змогу «влучити в ціль», яку заздалегідь визначено. Наступні роки показали марність таких сподівань і неприйнятність «класичного» довгострокового планування для реального життя.