Контрольная работа № 4 Лёгкие вопросы

1. О чем рассказывает журналист в зарисовке?

2. С чего журналист начинает зарисовку?

3. В какой последовательности идет описание в зарисовке?

4. Какими словами нельзя выражать свое отношение?

5. Каким стилем пишут зарисовку?

6. Что такое эпитет?

7. Что такое олицетворение?

8. Что такое метафора?

9. Что такое сравнение и каким образом оно вводится в зарисовку?

10. С каких предложений часто начинается зарисовка?

11. На что не должна быть похожа зарисовка?

Сложные вопросы

1. С кем можно сравнить журналиста, пишущего зарисовку?

2. Придумайте 3 примера эпитетов.

3. Придумайте 3 примера олицетворений.

4. Придумайте 3 примера метафор.

5. Приведите по 2-3 примера возвышенной и сниженной лексики.

6. Смешайте возвышенную и сниженную лексику.

7. Приведите 3 примера назывных предложений.

8. Какая из 6 идей у зарисовки?

9. Почему нельзя выражать свое отношение словом “красиво”?

10. Чем художественное описание отличается от обычного?

11. Придумайте 3 примера сравнения, введенного в текст творительным падежом существительного.

12. Какие прилагательные - качественные, относительные или притяжательные пригодная для использования в сравнениях? Почему?

13. Почему зарисовка не должна быть похожа на отчет или милицейский протокол?

14. Какую зарисовку: о природе, человеке или обстановке - написать труднее? Почему?

15. Можно ли написать зарисовку о событии? Почему?

16. Найдите 5 отличий зарисовки от информации.

17. Часто работу журналиста над зарисовкой сравнивают с писательским трудом. На какие жанры художественной литературы похожа зарисовка?

Практические задания

1. Приклейте в тетрадь зарисовку и подчеркните в ней олицетворения, эпитеты, метафоры, сравнения.

2. Найдите и приклейте зарисовку, начинающуюся с номинативных предложений.

3. Напишите вступление зарисовки о своей школе (3-5 первых предложений).

4. Найдите 3-4 материала других жанров, в которых используются элементы зарисовки, и приклейте их в тетрадь.

Контрольное задание

Напишите и опубликуйте в «Радуге» по 1-2 зарисовки о природе, человеке, обстановке, своих мыслях.

Интервью

Интервью - это разговор журналиста с собеседником, предназначенный для средства массовой информации (газеты, радио, телевидения).

Это, как правило, неравноправная беседа, то есть, журналист задает вопросы, а собеседник отвечает на них, а не наоборот.

Журналист в данном случае называется интервьюером, а собеседник - интервьюируемым.

Работа над интервью делится на три этапа:

а). подготовка,

б). беседа,

в). написание материала.

Подготовка к интервью

1. Выбор темы.

Например, современная музыка, проблемы экологии Калининградской области, как делают мороженое. Что бы не «сесть в лужу», да и вообще, собеседнику интересно было с тобой общаться и знать, о чем его лучше спросить, лучше с темой ознакомиться заранее: посмотреть, что об этом уже написано в твоем и других изданиях, заглянуть в справочную литературу и энциклопедии.

2. Выбор собеседника, соответствующего теме интервью.

3. Составление примерного списка вопросов.

Желательно сделать это до того, как у тебя появится возможность поговорить с собеседником, так, на всякий случай, чтобы не растеряться.

4. Определение способа записи ответов.

Можешь взять с собой блокнот и ручку, вести стенографию беседы, лучше заставить это сделать товарища-журналиста, чтобы самому не отвлекаться во время беседы. Неплохо, если у тебя есть диктофон - легкий магнитофон с микрофоном. Только помни, что собеседник имеет право отказаться от того, чтобы его речь записывали на пленку.

Тому может быть несколько причин: стеснительность, человека никогда не записывали, страшно все-таки, дефекты речи, то, что аудиозапись может выступать в качестве документа в суде.

5.После того, как ты определился с темой, собеседником и примерными вопросами, неплохо было бысообщить человеку, что у него собираются взять интервью:разыскать его, позвонить, спросить, согласен ли он на это.

Как правило, при первом знакомстве c собеседником, ты договариваешься на удобное для обоих время и место беседы. Но может получиться так, что с тобой готовы поговорить уже сейчас, поэтому желательно заранее быть готовым.

Типы вопросов

1. Общие - вопросы на очень широкую тему, не направленные на какой-либо определенный ответ:

Например:

Расскажите что-нибудь интересное о вашей работ.

Поделитесь впечатлениями о посещении Дании.

2. Конкретные - вопросы на узкую тему,они противоположны общим:

Например:

Что лежит у тебя в правом кармане рубашки?

Чего бы тебе хотелось съесть на завтрак?

Где ты был вчера вечером?

3. Альтернативные-предоставляют выбор между двумя готовыми ответами, в них употребляется или подразумевается слово «или».

Например: Вы предпочитаете чай или кофе?